教科版（2024）2 力的描述教案配套课件ppt

这是一份教科版（2024）2 力的描述教案配套课件ppt，文件包含2力的描述pptx、力的三要素mp4、力的作用效果与哪些因素有关mp4、力的图示和力的示意图mp4、导入足球比赛mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
足球场上，运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就会使足球的运动大不相同。
活动：力的作用效果与哪些因素有关
请做一个简单的实验：把一本比较厚的书放在课桌上按照下面的操作，观察书的运动情况。
力的作用效果与力的大小有关
受较大力的书移动得更快
力的作用效果与力的方向有关
力的作用效果与力的作用点有关
我们把力的大小、方向和作用点叫作力的三要素。
力的三要素中的任何一个要素改变，力的作用效果就会随之改变。要描述一个力，必须指明该力的三要素。
力一般用字母 F 表示。在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。
开门的时候，用不同大小的力在图中的A点沿箭头方向施力，其效果不同。再用同样大小的力依次在A、B、C点沿箭头方向施力，其效果也不同。试用力的三要素解释这些现象。
A点与C点相比，力的作用点不同，因此力的作用效果不同。A点与B点相比，力的作用点相近，但是力的方向不同，因此力的作用效果不同。
例1 下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会移动，而用大小相同的力推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）A.与力的大小有关 B.与力的作用点有关C.与力的方向有关 D.与受力面积有关
如图所示，小明用绳子以80N的力拉木箱
①规定一个合适的长度，比如取5mm的线段表示20N的力；
②沿绳子拉力的方向，连续画4个5mm长的线段即20mm，来表示大小为80N的力；
③最后在线段的末端画上箭头表示力的方向。
我们用一条带箭头的线段来表示力。
在一般情况下分析物体受力时，常常只从作用点开始画一条长度适当、沿力的方向带箭头的线段表示力。
画力的图示和示意图的步骤
确定研究对象即受力物体，并弄清要画的是哪些力。
图示中，人拉着小车前进，要求作出绳子对小车大小为80N的拉力F.
在受力物体上画出力的作用点
若施力物体和受力物体相互接触，则作用点一般画在它们接触的地方。
选定标度；沿力的方向画一条线段,根据标度确定长短；在线段末端画上箭头；标出力的符号和大小。
力的大小应是标度的整数倍，至少是2倍
沿力的方向画一条线段；在线段末端画上箭头；标出力的符号和大小。
若力的方向与水平方向(其他方向同理)有夹角且题目中已指明，要用虚线作出水平方向，并标明与力的作用线(即通过力的作用点,表示力的线段所在的直线)的夹角大小。
例2 （1）画出木块受到与水平面成45°角且斜向右上方的100N的拉力F1的示意图；（2）画出木块受到100N水平向右的拉力F2的图示。
1.如图所示，小明用装满水的矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻倒。这说明了什么？
小明两次推矿泉水瓶时，力的大小和方向相同，力的作用点不同，矿泉水瓶的运动状态发生变化，说明力的作用效果与力的作用点有关。
2.如图所示，用12N的力沿水平方向拉一根弹簧。用力的示意图把手拉弹簧的力表示出来，并指出这个力的施力物体和受力物体。此时，手是否能感受到弹簧的拉力？如果这个力存在，请指出施力物体和受力物体。
手拉弹簧的力的示意图如图所示。手拉弹簧的力的施力物体是手，受力物体是弹簧；弹簧也拉着手，这个拉力的施力物体是弹簧，受力物体是手。
3.用力的示意图表示图中绳对灯竖直向上的10N的力。