初中物理教科版（2024）八年级下册（2024）2 认识浮力集体备课课件ppt

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1.感受浮力的存在，理解浮力的概念及方向。2.会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。3.会简单计算浮力的大小。
使用救生衣、救生圈的人为什么能在水中不下沉？
巨大的军舰为什么能浮在水面上？
孔明灯为什么能升到空中呢？
想一想：是什么力量把它们托起来的？
知识点1 什么是浮力
1.将乒乓球按入水中，有什么感觉？ 2.把物块从水中托出，有什么感觉？ 3.用线把木块系好，然后拉入水中，观察线的方向。
一切浸入流体中的物体，都受到流体对它向上的力，这个力叫作浮力。
由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即浮力的方向竖直向上。
符号：F浮单位：牛（N）
（3）施力物体：液体（或气体）
（4）受力物体：浸入液体（或气体）中的物体
在空气中的气艇受到空气对其向上托的力
漂浮在水上的竹筏受到水对其向上托的力
液体对浸入其中的物体的四周都有压强。浮力的产生与液体压强有没有关系呢？
1.液体压强的特点：（1）液体内部向各个方向都有压强；（2）同种液体中同一深度，向各个方向的压强相等；（3）同种液体中，压强随深度的增加而增大。2.液体压强公式：p = ρgh 压力公式：F = pS
例1 如图所示的四个情景，没有受到浮力的物体是（ ）
【分析】太空中没有空气，“天宫”空间站不受到浮力。
A.下潜的“奋斗者”号
B.水上航行的“山东舰”
C.天际飞行的C919
D.遨游太空的“天宫”空间站
知识点2 浮力产生的原因
乒乓球受到水向下的压力
乒乓球受到水向上的压力，且F向上＞F向下
根据橡皮膜的凹陷程度，你能分析浮力产生的原因吗？
前后左右四个侧面受到的压力关系：F合=0
上、下两面所受压力关系：
F向上=P向上S=ρgh2 S
F向下=P向下S=ρgh1 S
浮力是液体对物体的压力的合力
当物体部分浸入液体中时，其上表面不受液体的压力，所以物体受到的浮力等于下表面受到的液体向上的压力，即F浮=F向上。
沉在水底的铁球有没有受到浮力？和同学同学讨论，看一看图中哪条小鱼说得对。
当浸入液体中的物体下表面和容器底部紧密接触（密合）时，其下表面不受液体的压力，即F向上=0，此时物体不受浮力作用。如水中的桥墩、陷在淤泥中的物体等都不受浮力的作用。
只要存在上下表面的压力差，液体中的物体就会受到浮力，与它的沉浮无关。
例2 如图，将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，将乒乓球放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时兵乓球______(选填“会”或“不会”)浮起来；再用瓶盖将瓶口堵住，过一会儿，将观察到兵乓球______。该实验说明，浮力产生的原因是液体对物体上、下表面的压力______(选填“相同”或“不同”)。
知识点3 测量浮力
若颠倒，会因铝块沾带水而导致测出的重力偏大，最后使得浮力测量值偏大。
步骤①②顺序可以颠倒吗？
由图甲、乙可知，重物浸入水中后，弹簧测力计的示数减小了，说明浸入水中的重物受到了浮力的作用。
两次弹簧测力计示数之差就是浮力的大小，即F浮= F1 –F2 =4N-3N=1N
重物的受力情况如图所示，由力的平衡可知，G=F浮+F拉，则F浮=G-F拉
物体所受的浮力F浮=G-F拉
如图所示将玻璃筒两端蒙上橡皮膜，当玻璃筒水平浸入水中时，观察左、右两个橡皮膜的凹陷程度；当玻璃筒竖直浸入水中时，观察上、下两个橡皮膜的凹陷程腐。橡皮膜的凹陷程度体现橡皮膜的受力情况，据此可分析浮力产生的原因。
例3 小申用一个弹簧测力计竖直悬空拉着一个物体，此时弹簧测力计的示数为 3.0 N.他将物体浸没在水中，弹簧测力计的示数变为2.0 N，则浮力的大小是______N，方向为__________。
1.图甲是航天员王亚平在空间站做的乒乓球浮力消失实验，图乙为某物理老师做的浮力实验。下列说法错误的是（　　）A．图乙，乒乓球受到水的压力，因此受到浮力作用B．图甲，太空中失重状态下，水的密度小到零C．图甲，水对乒乓球没有压力差，因此浮力消失D．液体内部存在向各个方向的压强，是由于液体受重力，且有流动性
2.小明说：“在液体中上浮的物体受浮力，下沉的物体不受浮力。”这种说法正确吗？
不对。物体在液体中上浮、下沉时都要受到浮力的作用。
3. 物体A浸入水中前后，弹簧测力计的示数如图所示。求A受到的重力和它在水中受到的浮力。
由称重法可知，F浮=G-F=4N-3 N=1N