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统编版(2024)三年级下册口语交际:春游去哪儿玩完美版ppt课件
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口语交际:春游去哪儿玩人教版语文三年级下册
为大自然代言——春游景点推荐会
文化自信:感受语言的魅力,通过交流介绍自信地表达,认同中华文化,提升文化自信。语言运用:乐于推荐自己去过的地方或最想去的地方。思维能力:能围绕一个地方说清楚想法和理由。审美创造:学习用恰当的语言表现春天的美。
任务一:聊聊好玩的地方
合作学习要求:①每个组员依次说一条推荐理由;②小组记录员有序汇总、记录。③确定汇报员,并试讲推荐内容,组员边听边提供修改建议。(提示:合作学习时间为10分钟。 音量:不影响其他组的讨论。)
我想向同学们推荐去东湖公园春游。春天来了,东湖公园的湖水碧绿碧绿的,无风时,它像一面绿色的镜子;微风拂来,湖面上泛起一圈一圈的波纹。湖的四周,树木抽出了嫩绿的叶子。小草嫩嫩的,绿绿的,像铺了一片绿色的地毯。放眼望去,红的、白的、黄的、紫的野花,到处都是,真像个美丽的大花园。你可以在那里拍许多美丽的照片,留下美好的记忆;你可以躺在草地上沐浴温暖的阳光,听听小鸟婉转的歌声,还可以在亭子的小凳上坐着看自己喜欢的课外书。
任务二:推荐好玩的地方
我说:说清楚想法;说清楚理由
你听:耐心听别人讲完,尽量不打断别人的话
音量:不影响其他组讨论
任务三:评选最佳春游景点
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