语文四年级下册繁星一三一教学课件ppt

这是一份语文四年级下册繁星一三一教学课件ppt，文件包含9短诗三首第2课时课件pptx、9《短诗三首》第2课时教学设计doc、9短诗三首第2课时同步练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。
抓住重点诗句，对比朗读，理解语言表达特点。分享交流朗读所得，体会诗人抒发的情怀。
熟读成诵，感受现代诗的特点。能收集并仿写现代诗歌。
繁星（七一） 这些事—— 是 月明的 藤萝的 母亲的
繁星（一三一） 大海啊！ 哪一颗星 哪一朵花 哪一次我的思潮里 没有
繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 心中的风雨来了，
小组合作学习： ①6人小组合作朗读《繁星（一三一）》。 ②抓住关键词，体会诗歌表达的情感，和同桌交流。
繁星（一三一）大海啊! 哪一颗星/没有光？ 哪一朵花/没有香？哪一次/我的思潮里 没有/你/波涛的清响？
这几句诗用了什么修辞手法？
请小组代表说一说：体会到诗歌表达了什么情感？
哪一条小溪没有 ？哪一座山谷没有 ？哪一 没有 ？
哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
选自“课中导学单”活动一
补充资料，体会大海对作者写作带来的灵感与思考。1.冰心出生于海边。　　2.冰心的父亲谢葆璋是一个海军将领，父亲的爱国之心和强国之志也深深影响着她幼小的心灵。曾经在一个夏天的黄昏，冰心随父亲在海边散步，在沙滩，面对海面夕阳下的漫天红霞，冰心要父亲谈谈烟台的海，这时，父亲告诉小女儿：中国北方海岸好看的港湾多的是，比如威海、大连、青岛，都是很美的，但都被外国人占领了，“都不是我们中国人的”，“只有烟台是我们的！”父亲的话，深深地印在冰心幼小的心灵上。
繁星（一三一）大海啊!哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
《繁星七一》通过回忆园中 ，“我”在母亲膝下的情景，写出了一个温纯善良、 的母亲形象。《繁星一三一》通过描写 、 和大海的涛声，表达了作者对大海的 之情。《繁星一五九》通过鸟儿归巢比喻“我”躲到 的情景，表达了作者对母亲的 和感激。
诗歌的海洋里有无数珍宝。让我们开展综合性学习，感受诗歌的魅力。 可以通过阅读报纸、杂志、书籍等方式，收集喜欢的现代诗。准备一个摘抄本，把它们工整地抄写下来，注意些清楚作者和出处。
收集途径：图书馆、书店，网络查找，询问他人……媒介：诗集、报纸、杂志……角度：不同题材，不同国家……摘抄诗歌：建立目录，注意格式，著名作者和出处……