吉林省四平市双辽市2024-2025学年七年级（上）期末语文试卷

这是一份吉林省四平市双辽市2024-2025学年七年级（上）期末语文试卷，共17页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，专题学习活动，写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用。（15分）（本大题共2小题）
1．（8分）阅读下面文字，按要求完成问题。
ㅤㅤ【甲】苏轼有句话：“犯其至难而图其至远”，意思是说“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。_____有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，_____一定能够把宏伟目标变为美好现实。
ㅤㅤ【乙】中国这么大，不同人会有不同诉求，对同一件事也会有不同看法，这很正常，要通过沟通协商凝聚共识。14亿中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事、迈不过的坎。海峡两岸一家亲。衷心希望两岸同胞相向而行、携手并进，共创中华民族mián长福祉。
ㅤㅤ【丙】青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀，不忘前辈谆谆教诲，以奋斗姿态激昂青春，不负时代，不负华年。
ㅤㅤ【丁】广大青年坚持修身立德，系好人生第一粒扣子、迈好人生第一步台阶，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。
（1）给文段中加点字注音或根据拼音写汉字。
①mián长
②谆谆教诲
（2）根据语境，可填入文中画横线处的关联词不正确的一项是
A.如果……就……
B.只要……就……
C.即使……也……
D.因为……所以……
（3）把下列句子填入【甲】【乙】【丙】处，最恰当的一项是
①明天的中国，力量源于团结。
②明天的中国，希望寄予青年。
③明天的中国，奋斗创造奇迹。
A.②①③
B.②③①
C.①③②
D.③①②
（4）【丁】中“生气勃发”一词的感情色彩是 。
2．阅读古诗词，感受诗人的内心世界，完成下面填空。
二、阅读。（45分）（本大题共5小题）
3．阅读下面文章，完成问题。
狼
ㅤㅤ一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
ㅤㅤ屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
ㅤㅤ屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
ㅤㅤ少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
ㅤㅤ狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）本文选自文言小说集 作者是清代著名的文学家 。
（2）解释下列句中加点的词语。
①止有剩骨
②顾野有麦场
③弛担持刀
④意暇甚
（3）用现代汉语翻译下面句子。
一狼径去，其一犬坐于前。
（4）下面是一些与狼有关的成语，请你再列举一个，从本文和这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？
引狼入室 狼子野心 豕突狼奔 狼哭鬼嚎
我列举的成语是： 。
狼的形象是： 。
（5）你从这则故事中知道了什么道理？
4．阅读下面文章，完成问题。
笼中鹦鹉
ㅤㅤ富商有段姓者，尝畜一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁①六年，段忽系狱②。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。汝在家有人喂饲，何其乐耶！”鹦鹉曰：“君半年在狱早已不堪吾多年在笼何乐可言？”段大感悟，即日放之。
【注释】①熙宁：宋神宗年号。②系狱：关进牢房。
（1）解释下列句中加点的词语。
①尝畜一鹦鹉
②及归
（2）用“/”给文中画线句子断句。（限断三处）
君半年在狱早已不堪吾多年在笼何乐可言？
（3）这个故事给你怎样的启示？
5．阅读下面文章，回答问题。
第一支钢笔
梁晓声
ㅤㅤ①它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖、旋拧的笔帽。胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，需要捏一下，才会缓慢鼓起。墨水吸得太足，写字时笔尖常常“呕吐”，弄脏纸和手。我使用它，已经20多年了。
ㅤㅤ②它是我使用的第一支钢笔，母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级。学校规定，每星期有两堂钢笔字课。有些作业，老师要求学生必须用钢笔完成。全班每一个同学，都有了一支崭新的钢笔，有的同学甚至有两支。我却没有钢笔可用，连旧的也没有。我只有蘸水钢笔，每次完成钢笔作业，右手总被墨水染蓝，染蓝了的手又将作业本弄脏。我常因此而感到委屈，做梦都想得到一支崭新的钢笔。
ㅤㅤ③一天，我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔，非逼着母亲立刻给我买一支吸水钢笔不可。母亲叹了口气，为难地说：“你这孩子，真不懂事。这月买粮的钱，是向邻居借的；交房费的钱，也是向邻居借的；给你妹妹看病，还是向邻居借的钱。今天为了一支钢笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？叫妈妈怎么张得开口啊！”我哭闹得更凶了，母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门。
ㅤㅤ④那天下雨，我没有回家，在雨中游荡了大半日，衣服淋湿了，头脑也淋得清醒了，心中不免后悔自责起来。是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回的几十元过日子，母亲不得不经常向邻居开口借钱。我怎么能为了买一只钢笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己太对不起母亲了。
ㅤㅤ⑤于是我产生了一个念头，要靠自己挣钱买一支钢笔。火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的手推车夫们推上坡，可讨得五分钱或一角钱。
ㅤㅤ⑥我冒雨走到那座大桥下，等待许久，不见有推车来。风越刮越大，雨越下越急，雨点劈劈啪啪地抽打着肥大的杨树叶，雨水冲刷着马路。马路上不见一个行人的影子，只有公共汽车偶尔驶来驶去。远处除了几根电线杆子，就迷迷蒙蒙的什么也看不清楚了。
ㅤㅤ⑦我感到沮丧，想离开，雨又太大，可等下去肚子又饿。这时，我忽然发现了一辆手推车，装载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。拉车人正在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲。那人没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，无法看见他的脸，也不知他是个老头，还是个小伙儿。
ㅤㅤ⑧他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声问：“要帮一把吗？”他应了一声。我便赶快绕到车后，一点也不隐藏力气地推起来。车上不知拉的何物，非常沉重。还未推到半坡，我便一点力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，即使一角钱，也是并非容易挣到的，而且我还空着肚子呢。那拉车人，肯定是凭着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我咬紧牙关，憋足一股力气，一步接一步，机械地向前迈动着步子。
ㅤㅤ⑨车子开始下坡了，推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把挑得悬起来，脚离开了地面，控制不住车的方向。
ㅤㅤ⑩我一直跟在车后跑，车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便向他伸出一只手，大声说：“给钱！”那拉车人呆呆地望着我，一动不动，既不掏钱，也不说话。
ㅤㅤ⑪我仰起脸看他，不由得愣了。“他”原来是母亲。雨水，混合着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。我完全怔住了。
ㅤㅤ⑫那一天，我得到了那支钢笔，梦寐以求的钢笔。母亲将它放在我手中时，满怀期望地说：“孩子，你要用功读书啊。你要是不用功读书，就太对不起妈妈了……”在我的学生时代，我一刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。如今，二十多年过去了。那支钢笔，也可以说早已完成它的历史使命了。但我，却要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。
（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2）选文第⑥段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
风越刮越大，雨越下越急，雨点劈劈啪啪地抽打着肥大的杨树叶，雨水冲刷着马路。
（3）请你结合选文内容，说说文中的母亲具有哪些美好的品格。（至少两点）
（4）请结合选文内容，联系生活实际谈谈你的阅读感受。
6．阅读下面的文章，完成问题。
水墨樱桃沟
冰客
ㅤㅤ①被樱花掩隐的村庄，写满故事写满乡愁，让人酝酿着诗情画意。像水墨一样，眼前一层层一簇簇的；像雪，但又雪里透粉；是梦，却又不全是梦……走在樱桃沟，犹如走进虚幻而真实的梦境，走进我那遥远的童年。
ㅤㅤ②在这种梦幻般的世界里，我不知来过多少次樱桃沟了。从十年前樱桃沟开始打造，到如今樱桃沟“把农村建得更像农村”。置身花的海洋，我不敢去做深呼吸，担心过重的呼吸会惊扰了樱花的美梦。
ㅤㅤ③就这样沿着樱桃沟走吧。先是刘家老屋，扑入眼帘的少不了蝴蝶和蜜蜂。它们虽然比争奇斗艳的樱花少，但忙碌地穿梭，却总能抢夺你的目光，不时让人一声尖叫。
ㅤㅤ④心情却不急不躁，因为在樱花拥抱的氛围中，再暴躁的性情也会被花儿的柔情消磨。想大吼一声，又恐震落了这满眼的阳光和暖意。
ㅤㅤ⑤脚步不紧不慢，连重重跺一脚的想法都不敢有，担心打翻了这一片天然而无色的水墨。樱桃沟里，完全可以不用想着作画，取出画笔，甚至会杂染了这美景。最能超越这山水的，倒是诗人，似乎要比画家更适合赞美。烂漫的景象让你怎么也能生发出诗情来，表达你沉醉的诗意。
ㅤㅤ⑥樱花树下自有人家，是朴实地道的村民，端茶、倒水、寒暄。一张桌子，聊起家常农事，游人一拨又一拨，农户会不时打个招呼。因为住在路边，他不管你职位高低、富禄贫贱、亲近疏远，都是一派平和语气。
ㅤㅤ⑦不一会儿，主人端出自酿的烧酒，邀你酌上几杯，三两个凉菜，让你品尝山乡野趣、淳朴乡风，醉意中不觉已是午后。起身告辞，继续前行。
ㅤㅤ⑧这久违的青石台阶会让你追忆，仿佛让你找回了童年。摸摸那石碾石门凳，会让你想起儿时坐在石凳上仰望星空数北斗的时光。缝纫机、蓑衣、升斗、犁铧、木椅、马灯……每一件童年农村的器物都让人想起久远的记忆。这就是我心底的乡愁，穿越了半个世纪却再难找到，只有在现实生活间隙才会偶然记起。
ㅤㅤ⑨玉米棒子挂满屋檐，红辣椒映满双眼，腊肉如往事历历在目，瓦片写满了童年的风霜，四合院勾起了你儿时的记忆。这已经让我们留恋，但记忆远远不止这些。
ㅤㅤ⑩上灯时分了，就在七零黄酒坊住下吧。夜色已晚，花香扑鼻，一阵一阵，偶尔的蛙鸣告诉我们这是在春夏之交的乡间。透过木棂的窗格眺望田间，月光朗照，还有什么心思不可放松，还有什么凝重不可放下呢？似乎物我两忘，好似早已与城市分离，这里就是你的家园。
ㅤㅤ⑪七零黄酒坊里，全部是无公害的蔬菜，窖藏的黄酒，想坐在室内都不容易。还是坐在樱花树下，来一次孤独之旅吧。让一树的芬芳，清空的月色，满地的乡愁，来陪伴我，度过一个朗月高照的夜晚。看着窗棂，望明月高悬，听田园蛙鸣，饮陈酿黄酒，思念千里乡愁，这里不是故乡也胜似故乡。
（1）通读文章，根据文章内容，完成下面表格。
（2）请你分析文章第一段画线句子的作用？
（3）从修辞的角度赏析下面语句的表达效果。
像水墨一样，眼前一层层一簇簇的；像雪，但又雪里透粉；是梦，却又不全是梦……
（4）本文通过对樱桃沟美景的描绘，表达了作者怎样的思想感情？
7．名著阅读。
大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。
（1）该片段选自 ，作者是 （朝代）的 。
（2）请用简洁的语言概括导致此事件发生的故事情节？
（3）选段中我们看到了孙悟空重情重义的一面。他还具有怎样的性格特点呢？请结合《西游记》的其他情节，谈谈你的看法。
三、专题学习活动。（10分）（本大题共1小题）
8．专题学习活动。
ㅤㅤ学校开展以“书香校园”为主题的专题学习活动，请你根据要求完成相关任务。
（1）任务一：下面是本次活动的宣传语，请你仿照A句把B句补充完成。
A：好读书，读书让生活变得充实。
B：读好书， 。
（2）任务二：学校要策划一个读书活动方案，请你补充两项活动内容。
活动①：请本地作家举办读书专题讲座。
活动②： 。
活动③： 。
（3）任务三：下表是某同学搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。（概括语句中不用出现具体数字）
（4）任务四：请你给大家推荐一种好的读书习惯或阅读方法，不少于20字。
四、写作。（50分）从下面两个文题中任选一题作文。（本大题共2小题）
9．（50分）请以“简单的幸福”为题，联系你的生活经历和经验，写一篇记叙文。
ㅤㅤ作文要求：
（1）有创意地表达真情实感。
（2）文体不限，不少于500字。
（3）文字和标点的书写规范、整洁。
（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
10．阅读下面材料，根据要求写作。
一只黑蜘蛛想在相隔几米的两个屋檐之间结一张大网。蜘蛛没有翅膀，不会飞翔。为了实现这一目标，蜘蛛开始自己的结网历程——从一个檐头开始，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面或别的物体，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧。如此动作，延续不断，最终把网结成。
以上材料引发了你怎样的感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章。
要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
参考答案
1．【答案】（1）①绵
②zhūn
（2）C
（3）D
（4）褒义词
【解析】（1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“mián长”写作“绵长”，“谆谆教导”中的俄“谆”读作“zhūn”。
（2）本题考查关联词语。“即使……也……”表示假设的让步，不符合“有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里”“一定能够把宏伟目标变为美好现实”的语境。
故选C。
（3）本题考查语句的衔接。“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”体现的是一种奋斗精神，故【甲】处应填“明天的中国，奋斗创造奇迹”；“14亿中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城”体现的是团结，故【乙】处应填“明天的中国，力量源于团结”；“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当”强调青年的作用，故【丙】处应填“明天的中国，希望寄予青年”。故【甲】【乙】【丙】处应依次填入③①②。
故选D。
（4）本题考查词语感情色彩。根据语法常识积累，【丁】中“生气勃发”一词的感情色彩是褒义词。
【关键点拨】在日常学习中，要注意积累字词，并有意识地进行复习。
2．【答案】（1）便引诗情到碧霄（注意“霄”的书写）
（2）夜阑卧听风吹雨（注意“阑”的书写）
（3）一夜征人尽望乡
（4）乡书何处达 归雁入胡天（注意“雁”的书写）
（5）淫慢则不能励精 险躁则不能治性（注意“淫”的书写）
【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【方法总结】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1、保持良好的心态，培养识记兴趣。
2、多种方式相结合，提高识记效果。
3、提倡使用名句，巩固识记成果。
4、留心特别词句，规避识记误区。
3．【答案】（1）《聊斋志异》蒲松龄
（2）①仅，只；②看，视；③解除，卸下；似从容、悠闲
（3）一只狼径直离开，其中的一只像狗似的蹲坐在前面。
（4）示例：狼心狗肺（或：狼狈为奸/狼吞虎咽/如狼似虎） 贪婪、狡诈、凶狠
（5）这则故事告诉我们像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的（或：这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利）。
【解析】（1）本题考查文学常识。本文选自《聊斋志异》作者是清代的蒲松龄。
（2）本题考查词语翻译。
①句意：只剩下骨头。止：仅，只。
②句意：他看见田野中有个麦场。顾：看，视。
③句意：卸下担子拿起屠刀。弛：解除，卸下。
④句意：神情很悠闲。暇：从容、悠闲。
（3）本题考查文言句子翻译。
重点词有：径去，径直离开；犬坐，像狗一样蹲坐。句意：一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
（4）本题考查学生对成语的积累能力。在中国的传统文化观念中，狼是罪恶的代名词，狼性的四大特点：贪、残、野、暴。我们习惯于将邪恶的、虚伪的、狡诈的等一切不好的事物与狼相联系。自古以来，狼在人们心目中的地位就不高，从描写狼的成语，如声名狼藉、狼狈为奸、引狼入室、狼奔豕突、狼子野心、狼吞虎咽、狼心狗肺、狼狈不堪、拒虎进狼、如狼似虎、鹰视狼顾、官虎吏狼、豺狼当道、羊狠狼贪……就可以发现，狼在中国古代是一个非常不好的形象，它凶狠、残忍、阴险、狡猾、贪婪。可以说，中国成语词典上记载了许多相关批评狼的成语，而赞美的却少得可怜。
（5）本题考查归纳文章主旨的能力。答题时首先要联系生活实际，然后再概括主旨。要从狼和屠户两方面来分析。对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。或“邪不敌正”。
【方法总结】文言文翻译方法：
对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。
【参考译文】
一个屠户在晚上回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户在半路上遇到两只狼，（两只狼）紧跟着（他）走了很远。
屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着（屠户）。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，但两只狼像原来一样一起追赶屠户。
屠户感到处境危急，担心前后都受到狼的攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山一样。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛看着屠户。
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。
狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。
4．【答案】（1）①曾经②等到
（2）君半年在狱/早已不堪/吾多年在笼/何乐可言？
（3）自由对动物或人都是十分重要的，一个人没了自由就没了快乐！失去自由是最大的痛苦，动物跟人是一样的。无论是人还是动物，自由最可贵。
【解析】（1）本题考查文言词语。
①句意：曾经养了一只鹦鹉。尝：曾经。
②句意：他出狱以后。及：等到。
（2）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：你只在监狱里呆了半年就已经觉得痛苦不堪了。而我在这笼子里呆了好多年了，又有什么快乐可言？故断为：君半年在狱/早已不堪/吾多年在笼/何乐可言？
（3）本题考查对文章的理解和分析。结合文中“君半年在狱，早已不堪，吾多年在笼，何乐可言”，意思是“你只在监狱里呆了半年就已经觉得痛苦不堪了。而我在这笼子里呆了好多年了，又有什么快乐可言”，可见失去自由让鹦鹉觉得一点快乐都没有，说明了动物和人一样，非常的需要自由。
【关键点拨】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第①、②种方法回答的准确率一般会比较高。
【参考译文】
有一个姓段的富商，曾经养了一只鹦鹉，十分聪明，能接待客人并诵诗交谈，于是这个姓段的商人剪了它的两个翅膀上的羽毛，把它养在雕刻精美的笼子里面。熙宁六年，姓段的这个商人突然因为出事进了监狱。他出狱以后问鹦鹉说：“我在监狱半年，处处的不自由，是何等的痛苦。你在家里有人喂养，是多么的快乐啊！“鹦鹉说：“你只在监狱里呆了半年就已经觉得痛苦不堪了，而我在这笼子里呆了好多年了，又有什么快乐可言？”姓段的商人听了恍然大悟，当天就把它放了。
5．【答案】（1）想挣钱买钢笔的“我”，帮助在风雨中艰难行走的“陌生人”（母亲）推车之后，母亲给“我”买了第一支钢笔，“我”将永远保存（珍视）它。
（2）运用了环境描写（最物描写》，交代风大西物的天气特征。突出了环境的恶劣，烘托母亲吃苦耐劳的品格，为下文“我”发现拉扯人（母亲）在雨中艰难行进作铺垫。
（3）吃苦耐劳，从瘦削的母亲在雨中艰难的拉装满重物的手推车，能看出母亲具有吃苦耐劳的精神品格。关爱孩子，从母亲克服各种困难为“我”买第一支钢笔，能看出母亲具有关爱孩子的品格，善于教育母亲，母亲能够抓住买钢笔的契机来激励孩子，能看出母亲具有善于教育孩子的品格。
（4）示例一：选文讲述了母亲冒雨辛苦拉车后为“我”买第一支钢笔激励我成长的故事。这让“我”感到母亲的伟大生活中，我的父亲，我的父母也在辛苦劳作，无私付出。我应该像作者一样努力成长为优秀的自己，用行动回报父母。示例二：选文中的母亲冒雨辛苦拉车后为“我”买第一支钢笔，能够直面生活中的困难。这让我感受到母亲的坚强每一个人的一生都有遇到困难的时候，我们不应该被困难打倒，应该像文中的母亲一样积极面对，让自己尽快成长。
【分析】文章通过回忆小时候母亲为“我”买第一支钢笔的经历，讲述了“我”因想要钢笔而与母亲产生冲突，后发现母亲为了满足“我”的愿望，在大雨中扮成拉车人让“我”推车挣钱来获得钢笔的故事，展现了母亲的艰辛与对“我”的期望，表达了“我”对母亲的愧疚和感恩，以及对那支钢笔的珍视。
【解析】（1）本题考查文章主要内容的概括。
起因：“我”升入小学五年级后，学校规定有钢笔字课，作业也要求用钢笔完成，而同学们都有崭新的钢笔，“我”只有蘸水钢笔，每次用它完成作业手和本子都会弄脏，“我”很委屈，非常渴望得到一支吸水钢笔。于是向母亲哭闹着要买新钢笔，母亲因家庭经济困难而拒绝，还打了“我”，“我”赌气跑出家门。如文中“我却没有钢笔可用，连旧的也没有……我常因此而感到委屈，做梦都想得到一支崭新的钢笔”“母亲叹了口气，为难地说……我哭闹得更凶了，母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门”。经过：“我”在雨中游荡后，心生悔意，决定自己挣钱买钢笔。“我”来到火车站附近的大桥下，想帮拉车人推车挣钱。在大雨中等待许久后，终于等到一辆手推车，“我”拼尽全力帮助推车，过程十分艰难，“我”深刻体会到挣钱的不易。如“我产生了一个念头，要靠自己挣钱买一支钢笔……我冒雨走到那座大桥下……我便赶快绕到车后，一点也不隐藏力气地推起来……双腿发软，气喘吁吁”。高潮和结局：车推到坡下后，“我”向拉车人伸手要钱，却发现拉车人是母亲。母亲在大雨中扮成拉车人，为的是让“我”通过自己的劳动获得钢笔，母亲把钢笔给“我”时，还满怀期望地叮嘱“我”要用功读书。“我”深受触动，这支钢笔对“我”意义非凡，“我”一直珍视它。如“我仰起脸看他，不由得愣了。‘他’原来是母亲……那一天，我得到了那支钢笔……母亲将它放在我手中时，满怀期望地说……如今，二十多年过去了。那支钢笔……我却要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它”。
（2）本题考查描写方法及作用分析。
描写方法：这是环境描写。作用：通过对风雨的细致描写，“风越刮越大，雨越下越急，雨点劈劈啪啪地抽打着肥大的杨树叶，雨水冲刷着马路”，营造出一种恶劣的天气氛围，衬托出“我”等待拉车人时的焦急、沮丧心情。同时，这种恶劣的环境也为下文母亲扮成拉车人在雨中艰难拉车的情节做铺垫，突出了母亲为了满足“我”愿望所经历的艰辛，进一步体现出母亲对“我”深沉的爱。
（3）本题考查人物形象的分析。
母亲美好品格分析坚强：母亲在家庭经济极度困难的情况下，独自承担生活的压力。家里的各项开支都要靠借钱维持，如“这月买粮的钱，是向邻居借的；交房费的钱，也是向邻居借的；给你妹妹看病，还是向邻居借的钱”，但她依然坚强地支撑着这个家，没有被生活的重担压垮。关爱子女：母亲虽然打了“我”，但她理解“我”想要钢笔的心情。为了让“我”得到钢笔又不养成不劳而获的习惯，她在大雨中扮成拉车人，让“我”通过自己的劳动挣钱来获得钢笔，并且在给“我”钢笔时满怀期望地叮嘱“我”要努力读书，体现出母亲对“我”的期望和深深的爱，如“母亲将它放在我手中时，满怀期望地说：‘孩子，你要用功读书啊。你要是不用功读书，就太对不起妈妈了……’”。
（4）本题考查阅读感受。
对母爱伟大的感受：文中母亲的行为让我深深感受到母爱的无私和伟大。她在生活如此艰难的情况下，依然想尽办法满足孩子的愿望。在生活中，我们的母亲又何尝不是这样呢？她们默默地为我们付出，即使自己承受很多艰辛，也会把最好的给我们。就像文中母亲为了一支钢笔，在大雨中扮成拉车人，这背后是对孩子深深的爱。我们应该珍惜母亲的这份爱，理解她们的苦心。对成长和感恩的体会：“我”从最初不懂事地哭闹着要钢笔，到后来自己去挣钱买钢笔，这个过程是“我”的成长。而当“我”发现拉车人是母亲时，内心的触动让“我”明白了母亲的期望。这让我联想到自己的成长经历，有时候我们会因为一时的欲望而对父母提出要求，却忽略了他们的难处。我们应该像文中的“我”一样，在成长过程中学会感恩，懂得父母的不易，用自己的努力来回报他们的爱。
【关键点拨】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
6．【答案】（1）①刘家老屋 ②民风淳朴平和 ③花香扑鼻、明月朗照
（2）统领全文，为全文定下了感情基调，同时点明了文章的主旨。
（3）运用比喻修辞，生动形象地写出了樱桃沟的美如梦似幻，表达了作者对樱桃沟的喜爱和赞美之情。
（4）表达了作者热爱、赞美樱桃沟，怀念童年，思念家乡的思想感情。
【分析】本文记叙了作者在刘家老屋见到了蝴蝶和蜜蜂、樱花，感受到柔情、阳光、暖意、沉醉；在樱桃树下的人家，与村民喝茶、品酒、寒暄，感受到民风淳朴平和；在七零黄酒坊，花香扑鼻、明月朗照，感受到心思放松、物我两忘。文章表达了作者热爱、赞美樱桃沟，怀念童年，思念家乡的思想感情。
【解析】（1）本题考查文章内容梳理。结合“先是刘家老屋，扑入眼帘的少不了蝴蝶和蜜蜂”，①概括为：刘家老屋。结合“与村民喝茶、品酒、寒暄”，②概括为：民风淳朴平和。结合“夜色已晚，花香扑鼻，一阵一阵，偶尔的蛙鸣告诉我们这是在春夏之交的乡间。透过木棂的窗格眺望田间，月光朗照，还有什么心思不可放松”，③概括为：花香扑鼻、明月朗照。
（2）本题考查句子作用分析。“被樱花掩隐的村庄，写满故事写满乡愁，让人酝酿着诗情画意”统领全文，为全文定下了感情基调，表达了作者热爱、赞美樱桃沟，怀念童年，思念家乡的思想感情，点明了文章的主旨。
（3）本题考查句子赏析。“像水墨一样，眼前一层层一簇簇的；像雪，但又雪里透粉；是梦，却又不全是梦”运用比喻的修辞，将“被樱花掩隐的村庄”比作水墨、雪、梦，生动形象地写出了樱桃沟的美如梦似幻，表达了作者对樱桃沟的喜爱和赞美之情。
（4）本题考查文章主旨把握。本文记叙了作者在刘家老屋见到了蝴蝶和蜜蜂、樱花，感受到柔情、阳光、暖意、沉醉；在樱桃树下的人家，与村民喝茶、品酒、寒暄，感受到民风淳朴平和；在七零黄酒坊，花香扑鼻、明月朗照，感受到心思放松、物我两忘。文章表达了作者热爱、赞美樱桃沟，怀念童年，思念家乡的思想感情。
【关键点拨】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
7．【答案】（1）《西游记》明代 吴承恩
（2）“尸魔三戏唐三藏”或“孙悟空三打白骨精”
（3）【示例】大闹天宫时，面对神通广大的天兵天将，面对权力至尊的玉皇大帝，面对佛法无边的如来佛祖，孙悟空毫不退缩，勇往直前，一直打到凌霄宝殿。从中可以看到孙悟空不畏强权的性格特点。
【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终取经归来的故事。
【解析】（1）本题考查名著基本知识。根据选段中提到的“大圣”“师父”“沙僧”“唐僧”等几个人物可知选段出自《西游记》，作者是明代的吴承恩。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。
（2）本题考查名著情节的积累。选段记叙的是唐僧逐走悟空一事。导致此事发生的情节是，唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，老父，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精变成白发老公公，又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。可概括为：“尸魔三戏唐三藏”或“孙悟空三打白骨精”。
（3）本题考查名著人物性格的分析。悟空还有不畏强权，勇敢抗争的精神。知道弼马温是一个不入流的小官，就反下天庭，自称齐天大圣。被玉帝擒住后，老君欲用丹炉将其炼化。四十九日后悟空逃脱，一路打到南天门。玉帝无法，请出佛祖。面对佛祖，悟空也敢与其赌斗。这些都反映了悟空不畏强权，富于反抗精神的特点。
【关键点拨】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
8．【答案】答案：
（1）示例：好书使精神变得丰盈
（2）示例：举办关于读书的征文比赛 举办关于读书的演讲大赛
（3）示例：①2024年较2023年，人均阅读量有所增加。②2024年较2023年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少。
（4）示例一：摘要式：摘抄有用的，精彩的词、句、段，概括片段内容等。
示例二：精读和跳读：根据兴趣和读书目的不同采取精读或跳读的方法。
【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。根据示例“好读书，读书让生活变得充实”可知，学生可从好书对人的精神、品质的熏陶作用的角度作答。根据上句的格式可知，补写的句子应以“书”开头与“读书让生活变得充实”格式相同。
示例：好书使意志变得坚强。
（2）本题考查设计活动。开放类试题，围绕着“书香校园”的主题，适合学生开展即可。
示例：举办关于“读书的意义”的征文比赛、举行关于读书的海报展示活动。
（3）本题考查图表转换。解答此题，可根据图表的内容，联系“人均阅读量”和“人均阅读时长”的现实，把图表中反映的问题用简洁的语言描述出来。从表格中我们可以看出：2024年较2023年，人均阅读量有所增加。2024年较2023年，电子阅读时长增加，而纸质阅读时长减少。
（4）本题考查读书方法。开放类试题，结合自己的阅读实际拟写即可。
示例：阅读习惯：在书上做圈点批注；做读书摘录；跟朋友分享阅读的感受；遇到不理解的内容，停来查找资料；发挥联想和想象，在头脑中再现书中的情境。
阅读方法：精读、跳读、浏览等。
【关键点拨】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
9．【答案】例文：
简单的幸福
受挫时，安慰我的是母亲；生病时，照料我的是母亲；犯错时，教育我的是母亲。无端中，我总觉得这个家差了点什么。后来才知道，是男子汉的爸爸不懂得表达自己的情感。
凡尔纳曾在他的小说里面描绘出了一段毫无血缘关系的家人之间的亲情。因为福格先生的一次打赌，他和他的仆人“万能钥匙”开始了环游地球的旅行。在他们穿越过第一百零一度经线时，火车遭到了抢劫。可怜的“万能钥匙”被劫走了，但福格先生已经耽误了三个小时，再不走就不能按时回到伦敦，他便会失去所有财产。这时，福格先生毅然走下火车，叫上当地士兵去救回“万能钥匙”。虽然错过了火车，但福格先生却因救回了“万能钥匙”欣慰的笑了。这就像是一个父亲对孩子的爱。“陌生”的两个人流露出了一丝真情，为什么我却感受不到父亲的一丝情谊呢？
直到那次晚自习后，我才有所明白。那时天空突然下起了大雨。雨意丝毫没有减弱的意思，我满心期待地等着妈妈来接我。失望中，孤零零的我打算冒雨回家时，眼前出现了一个既熟悉又陌生的身影——父亲！我的心为之一动。大雨中，父亲递给我一把伞，照样没说什么。霎那间，一种感觉涌上心头。多少次这样的夜晚，多少次的大雨滂沱，在身边的人都是妈妈，而今天……
我很诧异，同时也有一种欢欣，一种感动，眼眶里不知何时噙满了泪水，我隐隐觉得父亲的爱不是语言，而是默默的行动。
雨，依旧下得稠密；夜，也静得安详。父亲的爱总是表现在很细微的小事上，表现在平日的举手投足之间。
曾几何时，我一意孤行，不理会父母的教导；曾几何时，我错怪父母，觉得他们付出的不够多；曾几何时，那一幕幕亲情的画卷出现在身边，却被我忽略了。
后知后觉，生活中简单的小事就是幸福，就是爱。
【解析】本题考查命题作文。
该作文是一篇命题作文，难度不大，这个作文题目范围广，只要仔细观察生活，从自己平常的生活中发现不一样的东西，都能很好地表达。学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起。关键词“简单的幸福”是这样的释义：生活中简单的人和事就是幸福。实际上也告诉了考生，自己在生活中遇见的人、事、物，都可以成为文章的题材，审题基本无障碍。本文易写成记叙文，从身边的点滴小事入手，善于从小事中发现隐藏的幸福，通过叙述感到“简单的幸福”的过程，写出自己的感悟。可以选择将幸福定义为家人间的亲情，描述一次家人间的日常互动，如共进晚餐时的欢声笑语.父母的一句关怀、孩子纯真的笑容等，这些看似微不足道的瞬间，却是构成家庭幸福的重要元素。还可以将幸福定义为朋友间的友情，讲述与朋友共度的简单时光，如一起散步、聊天、分享心事等，展现友情在平凡生活中的温暖力量，让人感受到被理解和支持的幸福。结尾可强调最简单的幸福才是最真实的幸福，呼吁读者珍惜身边的小确幸，学会感恩和满足，以积极的心态面对生活。这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。
【关键点拨】这是一篇选材独到、语言质朴的优秀作文。本文运用从生活中取材的手法，通过一个个生活镜头的衔接，展示了“生活中简单的小事就是幸福”的道理，文章结尾有力，主题鲜明、突出、深刻。
10．【答案】
坚定信念，让梦想开花
蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。放飞梦想，别忘了你的坚定信念！
“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。
怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。
树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。
当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，坚定信念，有梦想就要去追。
【解析】这是一篇材料作文。从材料中“为了实现这一目标，蜘蛛开始自己的结网历程——从一个檐头开始，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面或别的物体，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧。如此动作，延续不断，最终把网结成。黑蜘蛛的结网经历告诉我们：奇迹源于付出”这些句子，我们可以提炼出如下主题：要想获得成功必须付出坚持不懈的努力；有不服输的意志、坚定的信念才能取得最后的成功……我们可以从中选择一个主题进行选材构思。以“坚定信念，让梦想开花”为例，可以从生活中选材，以生活中的人物或者历史上的名人轶事来论述主题。首段可以用一组排比句来引出主题，起到总领全文的作用，彰显自己的写作功底。要求写一篇议论文，围绕中心论点来组织材料，或者引用古人事迹，旁征博引，写出真情实感。文末可以以议论或抒情来结尾升华论点，总结全文。
【关键点拨】本文是一篇典型的议论文，文章开篇就用蝴蝶、依米花进行简洁的举例，然后引出文章的论点：坚定信念，放飞梦想，才能主宰自己的世界。然后用孙膑、盲人作家阿炳、诸葛亮三个人进行举例来证明只有坚定信念，才能实现梦想。最后深化论点，总结全文。文章结构清晰，思路明确。引用名人的名言来做为段落开头，语言生动，吸引读者。
主题
古诗文名句
情思
触景生情，刘禹锡借鹤冲云霄的景象展现秋日之壮美，表现诗人昂扬的斗志：晴空一鹤排云上，（1）。（刘禹锡《秋词》其一）；老年的陆游，一场寒夜肆虐的风雨，却让他回首平生未酬的壮志：（2），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》其二）
怀乡
芦笛声声，李益用诗歌道出无限乡愁：不知何处吹芦管，（3）。（《夜上受降城闻笛》）；羁旅他乡，王湾用诗歌表达对家乡的牵挂：（4），。（《次北固山下》）
启思
《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是（5）：
，。
行踪
所见（所做、所闻）
所感
①
蝴蝶和蜜蜂、樱花
柔情、阳光、暖意、沉醉。
樱桃树下的人家
与村民喝茶、品酒、寒暄。
②
七零黄酒坊
③
心思放松、物我两忘。
年度
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2023年
4.39
2.35
15.38
16.52
2024年
4.77
2.48
13.43
21.70