大象版（2024）六年级下册（2017）第三单元 物质的变化4 空气的成分精品ppt课件

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我知道我们呼吸需要吸入空气中的氧气,呼出二氧化碳。
我知道物体燃烧需要氧气,如果没有氧气就会熄灭。
我知道这是人体利用氧气将体内的养分氧化……
物体燃烧也会放出二氧化碳吗?
铁生锈是铁在空气中的氧气和水的共同作用下发生的 一 种缓慢的氧化现象。关于空气中的氧气，我们还知道些什么?
完成以下实验，观察并记录实验现象。步骤1:如图将燃烧的蜡烛放入①号广口瓶。步骤2:蜡烛熄灭后，在①号广口瓶中缓缓注入澄清石灰水，轻轻摇晃。步骤3:在②号空的广口瓶中缓缓注入澄清石灰水，轻轻摇晃。"
使用燃烧的蜡烛时要注意防止烫伤
人体呼吸能够产生二氧化碳，蜡烛燃烧也能产生二氧化碳，这是因为人体中的养分和蜡烛中都含有碳元素，碳元素被氧化后能够生成二氧化碳。燃烧是一种剧烈的氧化反应。很多不含碳的物质也能被氧化，不过氧化后的产物中没有二氧化碳。
动物呼吸、物体燃烧、铁生锈都离不开空气中的氧气。空气中除了氧气,还有其他气体吗?查阅资料,了解空气的主要成分。
碳中和大气中二氧化碳含量增加会加剧大气温室效应。绿色植物能够吸收空气中的二氧化碳,放出氧气。一定时间内地球上排出的二氧化碳和植物吸收的二氧化碳总量相等时，大气中的二氧化碳含量就基本保持稳定，这种状态叫碳中和。
测量空气中氧气的含量 实验原理：红磷燃烧会消耗掉氧气并生成固体的五氧化二磷。因此，测量红磷在密闭的集气瓶中燃烧后空气减少的体积，就可以知道空气中氧气所占体积的百分比。 实验材料：红磷、集气瓶、橡胶塞、酒精灯、燃烧匙、塑料导管、玻璃管、止水夹、水、烧杯。 实验装置： 实验步骤： 1.安装好装置，用止水夹夹紧塑料导管。为防止集气瓶过热，须先加入少量的水，并做好标记。 2.取较多红磷放入燃烧匙中，将燃烧匙放在酒精灯上加热，直至红磷被点燃。 3.点燃红磷后迅速放入集气瓶内并压紧瓶塞。 4.红磷熄灭后，待装置冷却至室温，打开止水夹。 5.观察实验现象，并测量进入集气瓶中的水的体积占集气瓶中原来空气体积的多少。 注意事项：红磷遇明火、高温、摩擦、撞击等有引起燃烧的危险，与一些化学物质混合时会燃烧甚至爆炸，保管和使用时要特别注意安全。磷燃烧后会产生有毒物质，不可直接接触或闻其气味。
收集关于红磷燃烧时空气变化情况的实验资料，根据自己的知识分析、解释实验中的现象与空气的成分有什么关系。
空气是一种混合物，空气的主要成分是氮气和氧气。
空气中氧气含量的测定实验视频
探究物体燃烧是否产生二氧化碳实验步骤1:蜡烛燃烧一段时间后熄灭。步骤2:澄清石灰水 （ 填“变”或“不变”)浑浊。步骤3:澄清石灰水 （ 填“变”或“不变”)浑浊。实验结论:蜡烛燃烧 （ 填“会”或“不会”)产生二氧化碳。
1.空气中的气体,含量最高的是( ） A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳2.在三个集气瓶里装有不同的气体,同时放入点燃的火柴,最快熄灭的是( ）A.新鲜的空气 B.呼吸一次后的空气C.蜡烛燃烧后剩下的气体3. 用集气瓶将一支点燃的蜡烛罩起来,蜡烛会( ）A.立即熄灭 B.过一会儿熄灭 C.燃烧更剧烈