统编版（2024）三年级下册纸的发明精品ppt课件

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文化自信：造纸术是我国四大发明之一，集结了古人的智慧，了解纸的发明过程，既能拓宽学生的知识面，又能提升学生的文化自信。语言运用：能解释蔡伦改进造纸术能够传承下来的原因。思维能力：根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。审美创造：体会说明文的语言特点，感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。
任务一：攻克生字词，读顺长句
自由读课文，读准字音，读通句子。
龟甲 兽骨 青铜器
根据课文内容，用上这些词语说一句话
我们要（保存 保持）爱阅读的好习惯。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
lěi léi lèi
Pián biàn
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
造纸术传播广泛，对世界的影响非常大。
任务二：梳理时间线，整体感知
人们把字刻在龟甲、兽骨上，或铸刻在青铜器上，或写在竹片、木片上和帛上。
蔡伦改进了造纸术
按时间顺序介绍书写材料的变革
任务三：初识说明文，感受表达
为什么作者不写得精确一些？
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
＿＿＿＿＿＿比＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，但是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
找出下面注音有误的词语。（填序号）
(1)①欧洲(zhōu) ②朝鲜(xiān) ③创(chuàng)造 （ ）(2)①切(qiè)断 ②便(pián)宜 ③普(pǔ)及 （ ）(3)①制(zhì)造 ②保存(cún ) ③积累(léi) （ ）
(1)我国最早的文字被刻在龟甲和兽骨上，或者被铸刻在青铜器上。 （ ）(2)在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸,但麻纸比较贵。 （ ）
深厚的传统文化， 中国人的根。
“我是纸文化解说员”招募令
任务一：纸的历史我会讲
按照时间顺序把纸的历史讲清楚
笨重，不方便阅读、携带、保存。
轻便，但是价钱太贵，不能普及。
造纸术传到了全世界，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
任务二：造纸工艺我来说
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，发明了造纸术。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了
①剪碎/切断；②浸；③捣；④捞；⑤晒
他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
推荐选用：“首先……然后……再……最后” “首先……后来”
蔡伦的造纸术“进”在哪些方面？
这种造纸方法就传承下来了。
任务三：伟大贡献我点赞
埃及人发明的莎（suō）草纸欧洲人发明的羊皮纸
造纸术发明以前，世界各国的书写材料，有的坚硬，有的笨重，有的价格昂贵，它们都不是理想的书写材料，不利于文化的传播。 造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，特别是蔡伦改进的造纸术，提高了纸的质量和产量，使纸成为普遍的书写材料。 造纸术的对外传播，促进了文化的交流和教育的普及，极大地推进了世界文明的发展。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
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