小学语文宇宙的另一边优质ppt课件

这是一份小学语文宇宙的另一边优质ppt课件，文件包含第七章《复数》单元测评卷pptx、第七章《复数》单元测评卷教用含答案docx、第七章《复数》单元测评卷学用docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
人类哪个阶段的想象力最丰富？
文化自信：感受想象的神奇，鼓励、启发学生大胆想象，培养学生想象能力和思维能力。语言运用：能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密。思维能力：能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。审美创造：感受想象的神奇，体会大胆想象的乐趣。
任务一：走进故事“寻”秘密
浩瀚 宇宙 流淌 楼梯
这组短语有什么相同之处？
老大秘字藏禾旁,老二密字藏山上。
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。 星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密:很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
宇宙的另一边藏着什么秘密？
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密:很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
在宇宙的这一边， ；在宇宙的另一边， 。
有城市、街道、房子和孩子
也有和它一样的城市、街道、房子和孩子
在宇宙的这一边， ；在宇宙的另一边，是不是 ？
也有和它一样的城市、街道、房子和孩子呢
在宇宙的这一边，有城市、街道、房子和孩子；在宇宙的另一边，也有和它一样的城市、街道、房子和孩子。
在宇宙的这一边，有城市、街道、房子和孩子；在宇宙的另一边，是不是也有和它一样的城市、街道、房子和孩子呢？
用哪种方式表达，更加让人感到想象的奇妙？
默读第3—7自然段，边读边找：宇宙的另一边有哪些秘密？用“（ ）”标记出来。
当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？
当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包?当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去?在宇宙的这一边，雪是在冬天下的;那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗?在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗?在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵样开放，或者像人一样行走?早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗?
任务二：模仿表达“说”秘密
当我 ，他是不是 ？ 当我 ，他是不是 ？ 在宇宙的这一边， ;在宇宙的另一边， ？ 在宇宙的这一边， ;在宇宙的另一边， ？
他是不是和同学愤怒的打架
他是不是吃着甜甜的糖果
我：拿出作业本；爬楼梯；趴在窗台看星星想着他；出门向左走；第一节上语文课
他：收起作业本；下楼梯；趴在窗台看星星想着我；出门向右走；第一节上数学课
像花朵一样绽放，像人一样行走
很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影：__________。
任务一：联系生活学数学
学习要求: 1.读读第8-9自然段，你喜欢这样的加法和乘法吗?说说理由。 2.这种想象有什么规律呢?把你的发现与小伙伴分享。
在宇宙的另一边，加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
大地万物+一场大雪=（ ）=（ ）
这样的想象有什么规律？
乘法是这样的:“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
富有诗情画意、让人联想到春天的美好画面……
“早春二月”X“竹外桃花三两枝”X“春雨贵如油”
= “春风又绿江南岸”
= “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”
= “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”
世界万物加上一场小雨等于湿漉漉的大地，那时候，许多孩子就会跑到楼下踩水坑。这样，世界万物加上一场小雨又等于无数孩子的快乐时光。
乘法是这样的：“烟花三月”乘以“最是一年春好处”，再乘以“二月春风似剪刀”，等于“迟日江山丽，春风花草香”，又等于“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，最后等于“ 等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
你还能把什么场景进行相加或相乘，和伙伴说说你的想象，再推选出最奇妙的想象，分享给全班。
在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减去一场大雪，等于一片绿油油的大地，那时，小孩子都会冲出家门，到草地上玩耍，放风筝，野餐……这样，大地万物减去一场大雪又等于无数孩子的节日。
除法是这样的:“寒冬腊月”除以“北风吹雁雪纷纷”,再除以“瑞雪兆丰年”,等于“千山鸟飞绝,万径人踪灭”,又等于“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”,最后等于“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
在宇宙的另一边，减法和除法会是怎么样的呢？展开想象，模仿课文写一段话。
任务二：身临其境写佳作
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
如果想写一篇关于花的习作，你会怎么写呢？
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于花的习作，就得闭上眼睛，想象花的样子，慢慢地让自己变成美丽的小花，在柔柔的春风里，慢慢绽放一片片花瓣，吐露着迷人的芬芳，谁的花朵开的时间最长、颜色最鲜艳，习作的分数就越高……
任务三：初试身手编故事