统编版（2024）三年级下册第七单元口语交际：劝告完整版课件ppt

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解缙：臣代李尚书献公鸡蛋。朱元璋：李尚书为何不亲自来觐见？ 解缙：李尚书在家生孩子呢。朱元璋：胡说，男人怎么可能生孩子呢？ 解缙：陛下息怒。既然男人不能生孩子，那么公鸡又怎 么能下蛋呢？
文化自信：遇到不良现象时要善于分辨选取适当方法勇于劝告，善于劝告，以理服人，以情动人。语言运用：懂得劝说时注意说话的语气不要用指责的口吻。思维能力：能根据具体的情境选择恰当的方式尝试劝告别人。审美创造：能注意说话的语气和技巧从对方的角度着想晓之以理、动之以情地进行劝说。
任务一：劝告有法我来学
王老师，刚刚有个低年级同学坐在楼梯的扶手上往下滑，我一看见就赶紧过去劝他。可他就是不听我的，这可怎么办呢？
你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了!
你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。
我们以前学过《注意说话的语气》，说话时该注意什么？
小同学，别这么玩!扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
任务二：实战演练我来劝
如果你看到下列现象，会怎样劝告？
下课了，一年级小朋友在走廊里跑。
午饭后，几个高年级同学随手把餐盒盖子放在地上。
午间休息时，几个男生在图书馆里大声喧哗。
说：注意语气，说清楚想法和理由。
听：耐心倾听，边听边思考。
评：星级评价，发现亮点和不足。
该站在马路中央进行劝告，还是先把同学拉回人行道再进行劝告？
据统计，沉迷网络游戏对学生的危害很大。有的影响学习，成绩一落千丈；有的影响健康，视力严重下降；还有的引发了家庭矛盾……
提醒： 劝告有时候未必会成功，在规劝他人时，要注意对方的反应，保护好自己。
任务三：勤加练习我会劝
请判断下列选项的对错，对的画V，错的画x。 1.遇到不文明现象，能根据具体情境，选择恰当的方式，尝试劝告别人。 （ ） 2.劝告时不需要考虑合适的语气。 （ ） 3.劝告需要注意说话的语气，有时候可以用批评指责的口吻。 （ ） 4.站在他人的角度出发，他人更易于接受。 （ ） 5.任何时间、任何地点都能直接劝告他人。 （ ）