统编版（2024）三年级下册第八单元口语交际：趣味故事会优质课件ppt

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文化自信：能自然大方，运用合适的语气、表情、动作等讲一个有趣的故事，把故事讲得吸引人。语言运用：懂得劝说时注意说话的语气不要用指责的口吻。思维能力：认真留心听同学讲故事，记住主要内容。审美创造：能注意说话的语气和技巧从对方的角度着想晓之以理、动之以情地进行劝说。
任务一：准备讲故事，我有好方法
分享讲故事前的准备工作
我选择讲的故事是《__________》。我做的准备工作有： ， _____。
选一个故事，多读几遍，记住故事的内容。 先自己试着讲讲，想想怎么讲会更吸引人。如，注意语气、表情的变化，加上适当的手势。
任务二：正式讲故事，我有好建议
先夸一夸，再说不足，并提出建议。
①仪态自然大方。
②声音响亮，语气有轻有重，抑扬顿挫， 给不同角色配不同的声音。
③表情丰富，适当加上手势。
试讲“老虎和贼滚下山”
老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。 老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。
任务三：人人讲故事，班级大比拼
借助自己准备的图示内容，组内轮流讲故事，评选出“故事达人”，然后由“故事达人”作为代表，参加班级PK赛。