2023~2024学年山东省菏泽市东明县八年级上学期期末考试生物试卷（解析版）

这是一份2023~2024学年山东省菏泽市东明县八年级上学期期末考试生物试卷（解析版），共20页。试卷主要包含了 下列属于有性生殖的是等内容，欢迎下载使用。
注意事项:
1.本试题分为选择题和非选择题两部分，共50分，考试时间为50分钟。
2.考生须在答题卡规定的答题区域内作答，选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。
选择题(共20分)
说明:本大题包括20个小题，每小题1分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将你选择的选项代号(ABCD)填涂在答题卡相应的位置上。
1. 如图是花的基本结构，有关叙述不正确的是（ ）

A. 该花是两性花
B. 图中①⑤⑥组成雌蕊，②③组成雄蕊
C. 图中⑥在传粉、受精后发育成种子
D. 花粉从②传到①的过程叫作自花传粉
【答案】C
【分析】分析图可知：①柱头、②花药、③花丝、④胚珠、⑤花柱、⑥子房。据此答题。
【详解】A．该花中具有雄蕊和雌蕊，属于两性花，A正确。
B．图中①柱头、⑤花柱、⑥子房组成雌蕊，②花药和③花丝组成雄蕊，B正确。
C．图中⑥子房在传粉、受精后发育成果实，④胚珠发育为种子 ，C错误。
D．花粉从②花药传到同一朵花的①柱头上的过程叫自花传粉，D正确。
故选C。
2. 下列实验和操作中，步骤不规范的是（ ）
A. 观察花的结构时，不需要设置对照实验
B. 观察玉米种子结构时，将碘液滴在玉米种子的纵剖面上，变成蓝色的结构是胚乳
C. 人工辅助授粉时，要对接受花粉的花朵进行去雄处理，然后套上透气的纸袋
D. 嫁接操作时，要将接穗和砧木的韧皮部紧密贴合，接穗才能成活
【答案】D
【分析】科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
【详解】A．观察花的结构时，需要实验解剖，然后应用观察法，不需要设置对照实验，A正确。
B．胚乳中含丰富的淀粉，淀粉遇碘变蓝，所以观察玉米种子结构时，将碘液滴在玉米种子的纵剖面上，变成蓝色的结构是胚乳，B正确。
C．去雄的目的是防止植物自身雄蕊上的花粉落入雌蕊上发生自交，所以人工辅助授粉时，要对接受花粉的花朵进行去雄处理，然后套上透气的纸袋，C正确。
D．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体，嫁接操作时，要将接穗和砧木的形成层紧密贴合，接穗才能成活，这是嫁接成活的关键，D错误。
故选D。
3. 图示果实的形成过程，其中①、④分别代表 （ ）
A. 受精卵、胚B. 胚珠、果皮
C. 子房、果皮D. 子房、种子
【答案】D
【分析】一朵完整的花经过传粉、受精过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。图中①代表子房，②代表胚珠，③代表果皮，④代表种子。
【详解】子房的发育情况可用图示为：
由此看出，①代表子房，②代表胚珠，③代表果皮，④代表种子，果实由果皮和种子组成，因此ABC错误，D正确。
故选D。
4. 如图是玉米籽粒结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 种子的胚由①②④组成
B. 营养物质储存在②中
C. 萌发时，⑥先突破种皮
D. ④将来发育成为茎和叶
【答案】A
【分析】分析图：①果皮和种皮、②胚乳、③子叶 、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根。
【详解】A．种子的胚是由③子叶 、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根组成的，A错误。
B．玉米种子的营养物质储存在②胚乳中，B正确。
C．萌发时，⑥胚根先突破种皮，形成根，C正确。
D．④胚芽将来发育成为茎和叶，D正确。
故选A。
5. 为了探究种子萌发的环境条件，同学们设计了如下实验，选取结构完整、生命力旺盛的同一批种子，平均分成以下四组，在不同条件下萌发。请预测3天后种子萌发数量最多的一组是（ ）

A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】C
【分析】种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、适量的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。
【详解】A．此装置中缺少水分，种子不能萌发，A不符合题意。
B．此装置中缺少适宜的温度，种子不能萌发，B不符合题意。
C．此装置中具有适宜的温度，适量的水分，充足的空气，种子能萌发，C符合题意。
D．此装置中缺少充足的空气，种子不能萌发，D不符合题意。
故选C。
6. 俗话说“树怕剥皮”，因为树皮中有运输有机物的（ ）
A. 筛管B. 导管C. 表皮D. 叶脉
【答案】A
【分析】植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。
【详解】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于茎的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好，可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去。但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡。所以又有树不怕空心、就怕剥皮的说法，A正确，BCD错误。
故选A。
7. 下图为根尖四部分细胞结构示意图，其中能大量吸收水分和无机盐的细胞是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。根尖一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【详解】A．根尖的成熟区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，能大量吸收水分和无机盐，根毛的存在增加了根的吸收面积，A正确。
B．该图是根尖的伸长区，伸长区在分生区上部，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐但不能大量吸收，B错误。
C．该图属于根冠细胞，根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，不能吸收水分和无机盐，C错误。
D．该图为分生区细胞，其特点是细胞呈正方形，排列紧密，分生区细胞具有分裂能力，能不断地产生新细胞，使根生长，不具有吸收功能，D错误。
故选A。
8. 下列成语中，与昆虫的生殖和发育无关的是（ ）
A. 金蝉脱壳B. 飞蛾扑火C. 蜻蜓点水D. 作茧自缚
【答案】B
【分析】绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫，发育为成虫的过程可分为完全变态发育和不完全变态发育。
【详解】A．“金蝉脱壳”，描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象，与昆虫的生殖和发育有关，A不符合题意。
B．“飞蛾扑火”，描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象，与昆虫的生殖和发育无关，B符合题意。
C．“蜻蜓点水”，描述的是蜻蜓生殖过程中的产卵现象，与昆虫的生殖和发育有关，C不符合题意。
D．“作茧自缚”，描述的是昆虫发育过程中的蛹期，与昆虫的生殖和发育有关，D不符合题意。
故选B。
9. 下列关于青蛙生殖和发育的说法中，正确的是（ ）
A. 雄哇鸣叫是为了招引雌蛙，抱对是为了完成受精
B. 青蛙的发育过程为完全变态发育
C. 青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行
D. 蝌蚪先长出前肢再长出后肢
【答案】C
【分析】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼蛙，用肺呼吸，但肺不发达，裸露而湿润的皮肤有辅助呼吸的作用；幼蛙逐渐发育成蛙。因此，青蛙的发育过程的是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
【详解】ACD．在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙；雌蛙来后雌雄蛙抱对，抱对会刺激雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高了精子与卵的结合的机会，提高受精率。受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，由此，可见青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，AD错误，C正确。
B．青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育，不是“完全变态发育”，B错误。
故选C。
10. 下列属于有性生殖的是（ ）
①马铃薯的块茎发芽生根
②蛙的受精卵发育成蝌蚪
③玉米种子种下去长出玉米植株
④细菌的分裂生殖
A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④
【答案】C
【分析】经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。
【详解】①马铃薯块茎发芽生根，由茎来繁殖，属于无性生殖。②蛙的受精卵需要经过两性细胞的结合，属于有性生殖。③玉米种子的主要部分—胚需要经过两性细胞的结合为受精卵发育而来，属于有性生殖。④细菌的分裂生殖，不经过精子与卵细胞这两性细胞的结合属于无性繁殖。
故选C。
11. 从计划生育到全面开放三孩政策，生育问题备受关注。“试管婴儿”是目前最常用的辅助生殖技术之一，下列关于试管婴儿的相关叙述正确的是（ ）
A. 试管婴儿属于无性生殖B. 试管婴儿是在试管里长大的婴儿
C. 试管婴儿必须经过体内受精D. 试管婴儿具备双亲的遗传特性
【答案】D
【分析】试管婴儿就是利用人工的方法分别把精子和卵细胞取出，让它们在体外结合形成受精卵，再通过细胞分裂和分化形成多细胞胚胎，然后通过胚胎移植，植入母体的子宫内继续生长发育，直至分娩。
【详解】A．试管婴儿也经过两性生殖细胞的结合，为有性生殖，A错误。
BC．试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再植入母体的子宫内继续生长发育，直至分娩，BC错误。
D．通过父母生殖细胞结合形成的受精卵发育成的后代个体能够获得父母双方的遗传基因，故试管婴儿具备双亲的遗传特性，D正确。
故选D。
12. 青春期是人一生的黄金时期，青春期的特点不包括（ ）
A. 第二性征越来越明显
B. 脑的容量迅速增加
C. 心肺功能明显增强
D. 对异性产生好感
【答案】B
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
【详解】A．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，A不符合题意。
B．脑的容量在少年时期已经发育完全，在青春期主要是功能得到完善，B符合题意。
C．结合分析可知，心脏和肺的功能增强，是青春期发育的特点，C不符合题意。
D．青春期少年随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化，D不符合题意。
故选B。
13. 下列各组性状中，属于相对性状的是 （ ）
A. 人的单眼皮和黑猩猩的双眼皮B. 人的身高和体重
C. 绵羊的卷毛和山羊的直毛D. 人的单眼皮和人的双眼皮
【答案】D
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状
【详解】A．人和黑猩猩不是同种生物，因此，人的单眼皮和黑猩猩的双眼皮不属于相对性状，A错误。
B．身高和体重不是同一性状，因此，人的身高和体重不属于相对性状，B错误。
C．绵羊和山羊不是同种生物，因此，绵羊的卷毛和山羊的直毛不属于相对性状，C错误。
D．人的单眼皮和人的双眼皮，是同种生物（人）同一性状（眼皮）的不同表现类型（单眼皮和双眼皮），属于相对性状，D正确。
故选D。
14. 课堂上某同学用画图的方式表示了组成染色体的各结构的关系，正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】染色体、DNA和基因的关系如图：

【详解】染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，基因是DNA上有特定遗传信息的片段，因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
15. 图为染色体与DNA的关系示意图，下列相关叙述中正确的是（ ）
A. ③主要组成成分是①和②
B. ③上具有遗传效应的片段叫基因
C. 正常人体的所有细胞中，③的数量均为46条
D. 人的体细胞中①、③及基因三者的数目相同
【答案】A
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的，观图可知：①是DNA、②是蛋白质、③是染色体。
【详解】A、③染色体主要组成成分是①DNA和②蛋白质，A正确；
B、基因是①DNA上有特定遗传信息的片段，B错误；
C、正常人的体细胞中，③染色体的数量为46条，生殖细胞中由23条染色体，C错误；
D、一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。故染色体、DNA和基因三者的数目是不同的，D错误。
故选A。
16. 如图所示，接穗①基因组成为AA，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结果实的性状表现和基因组成分别为（ ）
A. ①的性状，AAB. ②的性状，aa
C. ①的性状，AaD. ②的性状，Aa
【答案】A
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，图中①接穗，②砧木。
【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用基因型为AA的枝条①作接穗，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，在正常情况下，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即AA型、①的性状，因此BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
17. 下列关于遗传和变异的说法正确的是（ ）
A. 生物体的所有性状是否表现只与基因有关
B. 生物体的所有性状都是肉眼可以观察到的
C. 染色体数目加倍的甜菜，含糖量提高，是可以遗传的
D. 饱满粒大的种子种下去，收获的也一定是饱满粒大的
【答案】C
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异；有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的；按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】A．生物体的性状是基因与环境共同作用的结果，A错误。
B．生物体性状是指的生物体的形态特征和生理特征，所以并不是所有性状都是肉眼可以观察到的，如人的血型，B错误。
C．由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，染色体数目加倍的甜菜，含糖量提高，是可以遗传的，C正确。
D ．饱满粒大的种子种下去，收获的不一定是饱满粒大的，因为生物的性状是基因与环境共同作用的结果，D错误。
故选C。
18. 生物圈中，生物通过生殖和发育、遗传和变异，演奏着延绵不绝的生命乐章，下面关于人的生殖与遗传叙述正确的是（ ）
A. 男性的精子染色体组成是22对+X或22对+Y
B. 人体的性染色体只存在于生殖细胞中
C. 生男生女主要取决于精子的类型
D. 爷爷和孙子都具有且携带相同遗传信息的染色体是X染色体或Y染色体
【答案】C
【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
【详解】A．生殖细胞中的染色体是成单存在的，精子的染色体组成是22条常染色体+X或22条常染色体+Y，A错误。
B．人体的性染色体存在于生殖细胞中，也存在于体细胞内，B错误。
C．在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见生男生女主要取决于父亲的哪一种类型的精子与卵细胞相融合，C正确。
D．男性传给儿子的性染色体一定是Y，男性的X染色体一定传给女儿，因此爷爷和孙子都具有且携带相同遗传信息的染色体是Y染色体，D错误。
故选C。
19. 如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图的叙述正确的是（ ）
A. 染色体上的e、f分别表示两个隐性性状
B. 基因e和f控制的性状不能在该个体表现，也不能遗传给后代
C. 该个体既可以表现基因F控制的性状，又可以表现基因f控制的性状
D. E和e这两个基因不可能出现在同一个生殖细胞内
【答案】D
【分析】（1）基因是控制生物性状的基本单位。当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
（2）体细胞中染色体是成对存在的，在形成精子和卵细胞时体细胞染色体都要减少一半。每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。
【详解】A．控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（通常用小写英文字母表示）。结合题图可知，染色体上的e、f分别表示两个隐性基因，A错误。
B．该个体中含有E、F表示显性基因，而基因e和f是隐性基因，因此e、f控制的性状不能在该个体表现，但是，可以遗传给后代，B错误。
C．通常，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。可见，该个体可以表现显性基因F控制的性状，但不能表现隐性基因f控制的性状，C错误。
D．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。染色体上的基因随着这对染色体的分开而分离，分别进入到不同的精子或卵细胞中。可见，通常情况下，E和e这两个基因不会出现在同一个生殖细胞内，D正确。
故选D。
20. 人类肤色正常和白化分别由常染色体上的基因A、a控制，题图为某家族白化病的遗传图谱，下列叙述错误的是（ ）

A. 白化病的致病基因是隐性基因
B. 1号和2号的基因组成都是Aa
C. 9号表现正常，但可能携带a基因
D. 8号和一肤色白化的女性婚配，后代患病概率是
【答案】D
【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】A．根据遗传图谱可知，1号和2号表现正常，5号患病，说明白化病的致病基因是隐性基因，A正确。
B．由题目可知白化病由a基因控制，所以1号和2号的基因组成都是Aa，B正确。
C．7号的基因组成是Aa，产生含A或a基因的精子，可能会将a基因传给9号，C正确。
D．8号的基因组成是Aa，他和肤色白化的女性（基因组成是aa）婚配，后代的基因组成是Aa或aa，各占一半，所以后代患病概率是50%，D错误。
故选D。
非选择题（共30分）
说明：本大题包括五个小题，请将答案书写在答题卡指定的区域内。
21. “煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”要理解此诗的意境，需要有一定的生物知识，图甲是黄豆种子的结构图，图乙是黄豆种子萌发成幼苗的过程图，图丙是黄豆受精过程示意图，图丁是黄豆豆荚。
（1）萁即豆茎，豆茎和豆子（图丁中的F）分别由图甲中[ ]_________和图丙中[ ]______发育而成的。
（2）汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自于图甲中的[ ]_________；
（3）农民在播种黄豆后，要定期松土，原因是__________________。
（4）胚是由图丙中D内的________受精后发育而成。图丁所示豆荚E中有3粒黄豆，那么要形成这样一个豆荚，至少需要_________粒花粉的参与。
【答案】（1）①. ④胚芽 ②. D胚珠
（2）⑤子叶 （3）为种子萌发提供充足的空气
（4）①. 卵细胞 ②. 3##三
【分析】题图甲中：①胚轴，②胚根，③种孔，④胚芽，⑤子叶。题图乙中：a茎和叶，b子叶，c胚轴。题图丙中：A柱头，B花柱，C子房壁，D胚珠。题图丁中，E果皮，F种子。
（1）大豆种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。所以，豆茎由④胚芽发育而来。
绿色开花植物经过传粉受精后，子房发育如图：
故图丁中的种子由图丙中的D胚珠发育而来。
（2）大豆种子由种皮、胚组成，营养物质储存在⑤子叶里，豆汁来源于子叶中的营养物质。
（3）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。故定期松土原因是为种子萌发提供充足的空气。
（4）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。受精卵发育成胚，故胚是由图丙中D内的卵细胞受精后发育而成。图丁中，果皮由C子房壁发育而来，D发育成E种子；一粒花粉萌发的花粉管中含有2个精子，一个与卵细胞结合，一个与极核结合，图丁中有3粒种子，至少需要6个精子，即3粒花粉。
22. 下面是我校学生做的“观察种子的结构”实验的示意图，以及“植株结构图”。请据图回答问题。
（1）图甲表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的_____（填“a”或“b”）线剖开的。
（2）植物幼根的生长是通过图乙中______（填字母）处实现的。
（3）图丙中[ ]_______可发育成图丁中的4，图丙中的[ ]_______可发育成图丁中的7。
（4）对于木本植物茎而言，它长粗是与图戊中[ ]_______有关，这是因为该处有分生组织，它向外侧分裂分化形成韧皮部 ，向内侧分裂分化形成木质部从而使茎长粗。
（5）植株在生长的过程中，如果出现了茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色的现象，应及时补充含______的无机盐。
【答案】（1）a （2）B、C
（3）①. 1幼叶 ②. 3芽原基
（4）②形成层 （5）钾
【分析】图乙中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丙中1幼叶、2芽轴、3芽原基；图丁中4是叶、5是顶芽、6是茎、7是侧芽；图4中①树皮、②形成层、③木质部、④髓，据此答题。
（1）观察玉米种子结构时，用刀片将玉米种子从中央纵向剖开（图A中的a线，b线是横向剖开），再在剖面上滴一滴碘液，便于用放大镜观察。
（2）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区； 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方，因此植物幼根的生长一方面要靠C分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠B伸长区细胞的体积的增大
（3）枝条是由芽发育而成的，图丙中的1幼叶将来发育成图丁中的4叶；图丙中的3芽原基将来发育成图丁中的7侧芽。
（4）图4中的②形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，便植物的茎不断长粗。
（5）植物的生长需要无机盐，无机盐必须溶解在水中才能被吸收利用，钾肥能够使植物的秸秆健壮，抗倒伏，如果某植株茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯，可能的原因是缺少含钾的无机盐，应及时补充含钾的无机盐。
23. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请结合所学生物知识分析回答。
（1）甲图中的M表示三种动物具有的共同点，从生殖方式上分析，M可表示________生殖；若从发育方式上分析，则M也可表示________。
（2）甲图所示的三种动物的发育过程可用乙图表示，若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程_______（用字母和箭头表示）。
（3）丙图示鸟卵的结构，将来发育成雏鸟的结构是［ ］_______；为其发育提供营养物质的是________（填图丙中的数字）。
【答案】（1）①. 有性 ②. 变态发育
（2）D→A→C （3）①. 2胚盘 ②. 3、4
【分析】（1）蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育；家蚕的发经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育；青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育。从生殖方式上分析，M可表示有性生殖；从发育方式分析，M可表示变态发育。
（2）蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，为不完全变态发育；所以若D表示受精卵，蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D受精卵→A若虫→C成虫。
（3）图丙所示鸟卵的结构中，鸟的卵细胞指的是卵黄膜（相当于细胞膜)、胚盘和卵黄，其中2胚盘是卵细胞的细胞核所在部位是鸟卵进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟的。卵白含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要，卵黄是卵细胞的主要营养部分。为鸟卵发育提供营养物质的是3卵黄，4卵白。
24. 人最宝贵的是生命，我们的生命由父母给予，母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易。每个人的成长都饱含着父母的心血和关爱，如图为人的生殖和发育过程示意图，A和B代表不同的细胞，①和②表示生理过程。请据图回答问题：
（1）图甲中A是___。
（2）俗话说“女大十八变，越变越好看”，与之相关的结构是图乙中_______，其功能是________。
（3）胚胎在母体内发育的主要场所是[ ]______，胎儿在母体内是通过______获得氧气、营养物质和排出废物的，因此母亲在怀孕期间身体的负担大大增加。
（4）母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记的。那么平时你会帮父母做哪些力所能及的事呢？请写出来_______。
【答案】（1）精子 （2）①. 卵巢 ②. 产生卵细胞，分泌雌性激素
（3）①. C子宫 ②. 胎盘##胎盘和脐带
（4）买菜做饭，洗衣服，拖地，打扫卫生等
【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。图甲中A精子、B卵细胞，①受精过程，②胚胎发育。图乙中A输卵管，B卵巢，C子宫，D阴道。
（1）男性睾丸能够产生A精子。
（2）女性最重要的生殖器官是卵巢，卵巢能产生B卵细胞，并能分泌雌性激素。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如，女性出现月经，男性出现遗精等生理现象。俗话说“女大十八变，越变越好看”，与之相关的结构是图乙中卵巢，它能够产生生殖细胞和分泌性激素。
（3）A精子和B卵细胞在输卵管内在结合形成受精卵，可见图中①受精过程是在输卵管内完成的。胎儿生活在C子宫内半透明的羊水中，通过脐带、胎盘从母体中获得所需要的营养物质和氧，“胎儿产生的二氧化碳等废物也通过该结构经母体排出”。
（4）母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，平时我们应该帮父母做些力所能及的事：买菜做饭，洗衣服，拖地，打扫卫生等。
25. 果蝇繁殖能力强，生长发育快，常常作为遗传学研究的实验材料，摩尔根研究果蝇成果斐然，获1933年诺贝尔生理学奖，图一为甲、乙两只果蝇及其体细胞内染色体组成，图二为摩尔根的果蝇杂交过程示意图。请据图回答：
（1）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相似，由X、Y染色体决定。根据图中所示，你判断______（选填“甲”或“乙”）为雌性果蝇，判断的理由是_______。
（2）雄性果蝇产生的生殖细胞含有______条染色体。
（3）根据图二中信息判断，隐性性状是______（“长翅”或“残翅”）。若用A、a表示控制相对性状的基因，则第一代，残翅果蝇的的基因组成是_______；第二代，长翅果蝇的基因组成是_______；第三代，出现长翅果蝇的概率是______。
【答案】（1）①. 甲 ②. 该果蝇体细胞中的性染色体为XX
（2）4##四 （3）①. 残翅 ②. aa ③. Aa ④. 3/4##75%##
【分析】基因的显性和隐性：基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母表示），控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母表示）。当生物的性状由一对显性基因控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一个显性基因和一个隐性基因控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一对隐性基因控制时，表现为隐性性状。
（1）“果蝇的性别决定方式与人类一致”，是由X、Y染色体决定，因此雄性果蝇的性染色体是XY，雌性果蝇的性染色体是XX。“果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图所示”。图甲中，性染色体大小相同，是XX染色体，因此是雌果蝇；图乙中，性染色体大小不同，是XY染色体，因此是雄果蝇。所以图一中乙表示雄果蝇体细胞，甲表示雌果蝇体细胞。
（2）生殖细胞分为精子和卵细胞，雌性果蝇产生的生殖细胞是卵细胞，雄性果蝇产生的生殖细胞是精子；由体细胞形成生殖细胞时，染色体减少一半；雄果蝇有4对染色体，其减数分裂产生的精子中有4条染色体。
（3）亲代有二种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的性状是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体；由题图可以看出，第一代有长翅和残翅两种性状，第二代全部表现为长翅一种性状，则可判断隐性性状是残翅，显性性状是长翅；若用A、a表示控制相对性状的基因，则第一代残翅果蝇的基因组成为aa，长翅果蝇的基因组成为AA，遗传图解如下：
故第二代长翅果蝇的基因组成为Aa。由题图可以看出，第三代是第二代的长翅果蝇自交繁殖产生的，其遗传图解如下：
基因型AA、Aa的表现型是长翅，概率是3/4，基因型aa的表现型是残翅，概率是1/4。