统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期末复习要点提纲 学案

这是一份统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期末复习要点提纲 学案，共11页。
第1课 开启初中生活
1、初中阶段对我们的重要性 P3
①初中阶段为我们发展提供了新的机会 ②初中阶段对我们成长提出了新的要求
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
(我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观形成的重要时期,需要精心引导和栽培)
2、面对初中生活的各种可能与挑战，我们怎样做？ P5
我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
3、为什么要做好初中生活规划？ P6
A.生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，
B.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
4、如何做好和落实初中生活规划？ P6-8
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。（具体表现：在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、爱好等自身条件，设定合理的发展目标。）
②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。（具体表现：根据实际情况对发展目标进行分解，明确细节，列出时间表，形成具体的行动计划。）
③我们更应当持之以恒。将“努力”落实在每一天的具体行动中。
第2课 正确认识自己
1、为什么要正确认识自己（意义）？ P10
正确认识自己，有助于增强自信、促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
2、怎样正确认识自己（途径）？ P10-11
①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。
他人评价的意义及如何对待？ P10
意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
正确态度：我们要客观冷静分析地对待他人评价，既不盲从也不轻视。
4、如何做更好的自己？P12-15
①尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己
②学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。
③学会接纳自己，接纳自己的全部。 ④不断完善自己。
⑤不断发掘自己的潜能 ⑥做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的
第3课 梦想始于当下
1、为什么要有梦想（作用）？ P17
①梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
②能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩
③有梦想，就会有希望。有了梦想，人类社会才能不断进步和发展
2、如何做有梦想的少年 P18
①做有梦想的少年，应当树立远大志向。早立志，立大志，立长志。
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
3、学习的重要性？P19—21
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②学习是现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径。
③学习可以提升思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
4、学习的内容、范围和表现 P20
(1)内容:既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
(2)范围:学习并不局限在学校，生活中的所看、所尝、所做，都可以是学习。
(3)表现:表现为接受、掌握，探究、发现、体验和感悟。生活中的点滴都是学习。
5、如何学会学习（要求）？P21
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习;
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪
④我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
6、如何实现梦想？ P21
①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
③我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
第二单元 《成长的时空》
第4课 幸福和谐家庭
1、家的作用? P27-29
家庭由婚姻关系、血缘关系或收养关系构成。
①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是修身之所。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。
如何建设美好家庭? P30-32
孝亲敬长是中华民族传统美德；也是公民的法定义务。
①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。
②建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重。（具体：对父母长辈，要孝顺敬重;对兄弟姐妹，要相携相助；成员间的相互关爱是重要条件；成员间要以尊重为前提进行沟通，发生矛盾时，学会换位思考，有事好商量，主动化解矛盾）
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。（具体：弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚）
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。（具体：我们要学会共同分担，相互协作，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献
第5课 和谐的师生关系
1、教师职业的特点？ P35
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命；是学习和成长的引路人
②教师是履行教育教学职责的专业人员。 ③教师是人类文明的传承者
2、教师对学生成长的作用？ P36
老师在成长过程中发挥着不可替代的作用。是我们锤炼品格的引路人，是学习知识的引路人，是创新思维的引路人，是奉献祖国的引路人。
3、如何建立良好的师生关系？ P38-P41
①我们应主动理解、关心老师。
②真诚接受老师的引领和指导。（具体：要发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。）
③正确对待老师的表扬和批评。（具体：A.表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励更好地学习和发展。对待表扬，我们戒骄戒躁、再接再厉。B.批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。）
④尊重并适应不同风格的老师。
4、如何处理与老师之间的矛盾？
①自我反思，冷静、客观地分析原因； ②相信善意，多些宽容和理解
③坦诚相待，注意沟通方式； ④求同存异，尊重关心
第6课 友谊之树常青
友谊的真谛？（特质）P44-P45①②③
①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的
2、如何正确交友？P46-P49
总：朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
①交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人。
②交友需要慎重选择。我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
③交友需要学会关心和尊重对方。以行动表达关心和支持。把握好界限和分寸
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑤交友需要讲原则。（理解：A.友谊要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。B.当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 C。策略：保持冷静、坦诚交流、换位思考、及时处理、勇担责任）
第7课 在集体中成长
1、集体生活的作用？P50-P52
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖。（获得：安全感和归属感）
③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性。 ⑥集体是我们共同成长的园地
2、如何建设美好集体？P53-P55总+①-⑤
总：建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
①建设美好集体，要确定共同的愿景。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
3、★怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？P55
集体利益和个人利益根本上是一致的。集体主义是新时代公民道德建设的原则。
①建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
③要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
第三单元《珍爱我们的生命》
第8课 生命可贵
1、生命的特点？P61-P63
①每个人的生命都是独特的。 ②生命都是不可逆的。
③生命都是有限的。 ④人的生命是代代接续的。
⑤人的精神生命是不断传承的。
2、★如何敬畏生命？P64-P65
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
②敬畏生命，就要关爱他人的生命。（具体做法：从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待每一个人。）
③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
第9课 守护生命安全
1、为什么要增强安全意识？ P67
①生命安全是维系生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
②安全与每个人息息相关，这不仅影响到自己，也影响着他人。(用心对待和做好事关安全的每件事，既是对自己生命负责，也是对家庭和社会负责。)
2、如何增强安全意识？ P68-P69
①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识
②树立规则意识。(自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。)
③增强风险意识。(能觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。)
3、★如何提高防护能力？P71-72
①提高危险预判能力。（在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。）
②提高避险和逃生能力。（积极参加安全演练活动。危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。）
③学习防护和急救的知识与技能。
第10课 保持身心健康
1、为什么要爱护身体？ P75
①身体是生命存在的根本。②身体健康既关系个人成长，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会发展。③爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。
2、如何爱护身体？ P75-P76
①爱护身体，应当关注自己的身体状况。②爱护身体，应当养成健康的生活方式。（做法：自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。)③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。
3、如何保持心理健康？ P78
①主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助
②保持心理健康还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难。
4、增强生命韧性的方法P78
①说服自己接纳挫折 ②培养幽默感 ③积极寻求帮助
④培养兴趣爱好 ⑤眼光放长远 ⑥关心帮助他人
5、★如何滋养心灵？P78-79
①滋养心灵，需要保持心理健康 ②滋养心灵，需要丰富精神世界
（具体做法：a.学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；b.在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。
第四单元 追求美好人生
第11课 确立人生目标
人的生命活动方式与动物的区别是什么？P85
①动物是无意识、本能的活动；人的活动是有意识、有目的的活动
②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活
为什么要树立正确的人生目标？（意义、重要性）
①目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走向正确人生道路。
人生长远目标和近期目标的关系？P85
①人生目标可以分为长远目标和近期目标。
②只有分阶段实现近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都围绕长远目标展开的。
③实现近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
4、如何树立正确的人生目标？ P87-88
①正确认识个人与社会的关系，是树立人生目标的必要前提。
②树立人生目标，应当从自身实际出发。（做法：综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标）
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一
5、个人和社会的关系？ P87
两者相互统一，相互依存。①社会由个人组成。任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。②个人的发展离不开社会。人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件，与社会的的全面发展密不可分。

第12课 端正人生态度
1、人生态度的含义？P90
人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
2、人生态度分类及作用？ P90-91
①分类：积极的人生态度、消极的人生态度
②作用：积极的人生态度会看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。
3、积极的人生推动体现在哪些方面？P91-92
①体现为乐观向上（具体为自信从容，面对困难不畏惧、不退缩，勇敢面对）
②体现为认真务实（具体为有严谨态度，强烈责任心，踏实作风，精益求精）
③体现为勤奋进取（具体为全力以赴，坚持不懈，不满足现状、贪图安逸）
如何认识顺境、逆境？P93
①顺境逆境是人生中两种不同的境遇
②无论顺境、逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待不同境遇。
5、如何正确看待顺境？ P93-94
①顺境不骄 ②身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为
③我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，保持谦虚谨慎的态度。
6、如何正确对待逆境？P93
①逆境不馁 ②生活中难免会遇到困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
7、如何理解顺境、逆境间的关系？
①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 ②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
第13课 实现人生价值
1、如何理解人生价值？ p96
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
人生价值通过劳动来创造，通过对他人和社会所做的贡献来衡量。
2、劳动的意义（作用）？P95-97
个人：①人生价值通过劳动创造。通过劳动创造物质财富和精神财富。②人的愿望都是在劳动中实现的，在劳动中感受到幸福，体会到人生的美好。③劳动是人的第一需要：④一切美好生活都是通过劳动来创造的。 ⑤中华民族所取的每一项成就，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；⑥国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景要靠劳动实现
3、如何衡量一个人的人生价值？P97
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说， 一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别。但只要为社会作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到尊重和积极评价 。
4、如何在奉献中成就精彩人生？P98-99
①把小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中
②立足岗位做奉献。劳动没有高低贵贱之分。
③青春是用来奋斗的，在踏实奋进中绽放人生光彩
④在奉献中走向伟大，成就精彩人生