2024~2025学年吉林省吉林市丰满区七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份2024~2025学年吉林省吉林市丰满区七年级上学期期末生物试卷（解析版），共22页。
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、单项选择题（每小题1分，共20分）
1. 观察是学习生物学的基本方法。关于科学的观察，以下说法不正确的是（ ）
A. 随便看看
B. 要积极思考
C. 可以借助仪器设备
D. 及时并如实做好记录
【答案】A
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，其中观察是科学探究的一种基本方法。
【详解】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，不能凭个人喜好只观察自己感兴趣的生物，且要及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，故A错误，BCD正确。
故选A。
2. 下列俗语或诗句与描写的生物特征的对应，错误的是（ ）
A. 龙生龙，凤生凤——生物具有遗传和变异的特性
B. 朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激做出反应
C. 野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长、繁殖
D. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的生活需要营养
【答案】A
【分析】生物的基本特征有： ①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．“龙生龙，凤生凤” 体现的是生物亲子代之间在性状上的相似性，说明生物具有遗传特性，而未体现变异特性，故A符合题意。
B．“朵朵葵花向太阳” 体现了生物能对外界光的刺激作出反应，叫做应激性，故B不符合题意。
C．“野火烧不尽，春风吹又生” 描述的是野草在被火烧后，来年又能重新生长，体现了生物能生长和繁殖的特征，故C不符合题意。
D．“螳螂捕蝉，黄雀在后” 体现了螳螂、蝉、黄雀之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养，故D不符合题意。
故选A。
3. 如图为双目显微镜，下列叙述不正确的是（ ）
A. 调节视野亮度时，可用光源调节旋钮
B. 移动玻片时，要用移动手轮来调节
C. 载物台上升的过程中，眼睛要从侧面注视
D. 把玻片标本放在载物台上时，要使标本正对底光源
【答案】D
【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。图中，①是目镜、②是物镜。
【详解】A．在双目显微镜的使用中，通常有一个光源调节旋钮，用于调节光源强弱，从而控制视野的亮度，故A正确。
B．在使用双目显微镜时，通常会先通过粗调移动手轮将玻片标本移动到视野中，然后通过微调移动手轮进行更精确的对准，故B正确。
C．在上升载物台以接近物镜时，为了避免物镜与玻片标本相撞而损坏，眼睛应从侧面注视物镜，故C正确。
D．把玻片标本放在载物台上时要使标本正对通光孔的中心，而不是使标本正对底光源，D错误。
故选D。
4. 下图为植物细胞结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A. ③能将光能转化成化学能
B. 切水果时流出的汁液来自②
C. ⑥能控制物质的进出
D. ③⑦是细胞里的能量转化器
【答案】D
【分析】观图可知：①液泡、②细胞核、③线粒体、④细胞质、⑤细胞膜、⑥细胞壁、⑦叶绿体。
【详解】A．③是线粒体，是动植物细胞都有的能量转换器，能把化学能转化为其他形式的能，供细胞生命活动需要，A错误。
B．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，切西瓜时流出的红色汁液主要来自细胞中①液泡的细胞液，B错误。
C．⑤细胞膜能控制物质的进出，⑥细胞壁起支持和保护作用，C错误。
D．能把光能转变成化学能的是⑦叶绿体，③是线粒体，是动植物细胞都有的能量转换器，能把化学能转化为其他形式的能，供细胞生命活动需要。因此，③⑦是细胞里的能量转化器，D正确。
故选D。
5. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”与“碧”和“红”有关的色素分别存在于（ ）
A. 液泡和叶绿体B. 叶绿体和液泡
C. 液泡和液泡D. 叶绿体和叶绿体
【答案】B
【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体和细胞核等。
【详解】植物叶片的绿色主要是由叶绿体中的叶绿素决定的，其中叶绿素含量较高，且叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收最少，所以正常叶片呈现绿色。在诗句中 “接天莲叶无穷碧” 中的 “碧” 就是指荷叶呈现的绿色，其来源就是叶绿体中的叶绿素等色素。
荷花的红色是由液泡中的花青素等色素决定的，花青素是一类广泛存在于植物中的天然色素，能够使花、果实和叶子呈现出红、蓝、紫和紫黑等颜色。 “映日荷花别样红” 中的 “红” 就是指荷花花瓣细胞中的液泡内的花青素等色素在阳光映照下呈现出的鲜艳红色。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
6. 下图中，能正确表示细胞内细胞核、染色体、DNA三者的关系是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】细胞核、染色体、DNA三者之间关系：细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息DNA片段。
【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，主要的遗传物质，一个DNA分子上有许多个基因。基因是具有特定遗传信息的DNA片段。细胞核、染色体、DNA三者之间关系是：细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有遗传信息。即细胞核＞染色体＞DNA＞基因，如图：
故选B。
7. “中中”和“华华”的诞生过程如图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 它们的诞生应用的是克隆技术
B. 它们的形态应与A猴相同。
C. 它们是由受精卵发育来的
D. 该实验说明细胞核是细胞的控制中心
【答案】C
【分析】（1）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。 当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。
（2）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
【详解】A．“中中”和“华华”的培育利用的是克隆技术，克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。 当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物，A正确。
B． 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。在克隆的过程中，克隆出来的生物就像谁。可见，“中中”和“华华”的形态应与供细胞核的母猴A相同，B正确。
C．其他普通猴是通过有性生殖，由精子和卵细胞结合成受精卵发育而来，而“中中”和“华华”的出世是以克隆的方式由体细胞发育而来，C错误。
D．“中中”和“华华”的形态与供细胞核的母猴A相同，该实验说明细胞核是细胞的控制中心，D正确。
故选C。
8. 生物体都有自己的结构层次，能够完成各项生命活动。如图是人体不同结构层次的示意图，下列说法错误的是（ ）
A. ①②③表示细胞的分裂过程
B. ④表示细胞的生长和分化过程
C. 从人体的结构层次看，A和B分别属于器官和系统
D. 与油菜的结构层次相比，人还有系统这一结构层次
【答案】B
【分析】（1）过程人体和动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体或动物体。
（2）图中的①②③表示细胞的分裂过程，④表示细胞分化，A表示器官，B表示系统，C表示人体。
【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，①②③表示细胞的分裂过程，A正确。
B．④过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化，形成了不同的组织，表示细胞的分化过程，B错误。
④层次中的两个器官是肝脏和胃，它们分别属于消化腺和消化道，B错误。C．从人体的结构层次看，A胃属于器官，B是消化系统，C正确。
D．人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次有：细胞→组织→器官→植物体。与油菜的结构层次相比，人还有系统这一结构层次，D正确。
故选B。
9. 利用显微镜观察草履虫时，可加入少许的水绵，在同一视野下可观察到这两种生物的形态特征（如图）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 丝状的水绵能限制草履虫的运动，便于观察
B. 水绵没有专门进行光合作用的器官
C. 向右下移动玻片可将草履虫移至视野中央
D. 草履虫由一个细胞构成，能独立完成生命活动
【答案】C
【分析】草履虫是单细胞动物，身体呈圆筒形，有纤毛、口沟、食物泡等结构，通过纤毛摆动在水中旋转前进，能完成摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动；水绵是多细胞丝状藻类，有带状叶绿体，可进行光合作用，细胞呈圆柱状。
【详解】A．草履虫运动速度较快，在显微镜下不易观察清楚其结构，水绵呈丝状，加入少许水绵可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，从而便于观察，故A不符合题意。
B．水绵是多细胞丝状结构的藻类，细胞中含有带状的叶绿体，没有像高等植物那样专门的叶等器官，故B不符合题意。
C．显微镜下看到的物像是倒立的，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，草履虫在视野的左上方，应该向左上方移动玻片才能将其移至视野中央，而不是右下，故C符合题意。
D．草履虫是单细胞生物，虽然只有一个细胞，但能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，故D不符合题意。
故选C。
10. 春回大地，山花烂漫。康康和父母一起去了公园，他利用生物课上学到的知识，给父母当起了植物知识讲解员。康康的下列讲解中，错误的是（ ）
A. 葫芦藓的根很细、叶很薄
B. 满江红和鳞毛蕨都能产生孢子
C. 油松种子裸露，属于裸子植物
D. 杏树的花属于生殖器官
【答案】A
【分析】植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物用孢子繁殖，有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。
【详解】A．葫芦藓属于苔藓植物，有类似茎和叶的分化，根是假根，A错误。
B．满江红和鳞毛蕨都是蕨类植物，用孢子繁殖后代，B正确。
C．油松是裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，C正确。
D．杏树是被子植物，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，D正确。
故选A。
11. 有的同学认为金鱼藻属于藻类植物，小明认为属于被子植物，下列事实中能够支持小明观点的是（ ）
A. 金鱼藻有根、茎、叶的分化
B. 金鱼藻有发达的输导组织
C. 金鱼藻有种子
D. 金鱼藻种子外面有果皮包被
【答案】D
【分析】藻类植物没有根、茎、叶的分化，也没有输导组织和种子；被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被。
【详解】A．有根、茎、叶的分化不能确定是被子植物，蕨类植物也有根、茎、叶的分化，故A错误。
B．有发达的输导组织也不能确定是被子植物，蕨类植物也有输导组织，故B错误。
C．有种子不能确定是被子植物，裸子植物也有种子，故C错误。
D．金鱼藻种子外面有果皮包被，这是被子植物的重要特征，故D正确。
故选D。
12. 下列动物类群与对应特征的搭配，错误的是（ ）
A. 刺胞动物——身体呈辐射对称
B. 环节动物——身体和附肢都分节
C. 线虫动物——体表有角质层
D. 软体动物——身体柔软，大多有贝壳
【答案】B
【分析】（1）刺胞动物（腔肠动物）的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（2）线虫动物的身体不分节，体表有角质层。
（3）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳。
【详解】A．刺胞动物（腔肠动物）身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，A正确。
B．环节动物的特征有：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动；身体和附肢都分节，是节肢动物的主要特征，B错误。
C．线虫动物体表有密不透水的角质层，起保护作用，可防止消化液的侵蚀，C正确。
D．软体动物身体柔软，有外套膜，能分泌石灰质形成贝壳，D正确。
故选B。
13. 如图是家鸽的呼吸系统示意图，图中与气体交换有关的是（ ）
A. ③B. ②③C. ①D. ②
【答案】A
【分析】鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。图中①气管，②气囊，③肺。
【详解】家鸽的体内有许多②气囊，这些气囊与③肺想通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸，可见③肺是家鸽气体交换的场所，②气囊可储存气体，辅助呼吸。故A正确，BCD错误。
故选B。
14. 蜥蜴能终生生活在陆地的原因是（ ）
A. 卵生
B. 体表有角质的鳞片
C. 用肺呼吸
D. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
【答案】D
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【详解】蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可防止体内水分的蒸发；蜥蜴完全用肺呼吸，肺发达，气体交换能力强；蜥蜴体内受精，卵生，卵具有坚韧的卵壳；蜥蜴的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制。因此蜥蜴成为真正的陆生脊椎动物，D正确，ABC错误。
故选D。
15. 下列鱼的结构特点中，与适于水中生活无关的是（ ）
A. 大多呈流线型B. 用鳍协助游泳
C. 用鳃呼吸D. 身体分为头、躯干和尾部
【答案】D
【分析】鱼适于在水中生活的特点有：身体呈流线型，减小运动时的阻力；体表常常有鳞片和黏液，保护身体的同时能减小阻力；靠鳃呼吸；靠鳍游泳。
【详解】鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成流线型，体表有黏液，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等；鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官，而身体分头、躯干和尾三部分, 不属于鱼适于水中生活的特点，可见，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
16. 如图为细菌结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A. ⑥为DNA
B. 与植物细胞相同的结构有②③⑤
C. ④为荚膜，有一定的保护作用
D. ①为鞭毛，有助于细菌在液体中游动
【答案】D
【分析】图中，①是菌毛，②是细胞膜，③是细胞壁，④是荚膜，⑤是细胞质，⑥是DNA集中区域，⑦是鞭毛。
【详解】A．细菌无成形的细胞核，⑥是DNA集中区域，A正确。
B．细菌细胞和植物细胞都有的结构是②细胞膜，③细胞壁和⑤细胞质，B正确。
C．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，还有一些特殊的结构，鞭毛和荚膜等，④荚膜有保护作用，C正确。
D．图中，①是菌毛，是细菌表面的短细丝状结构，数量较多，但不具有运动功能。其主要功能是帮助细菌附着在宿主细胞上，与细菌的吸附、致病性和遗传物质的传递有关；⑦为鞭毛，细长如鞭，可以帮助细菌在液体环境中游动，D错误。
故选D。
17. 下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A. 同种生物的亲缘关系最远
B. 分类单位越大，包含的生物种类越多
C. 在每一个种里，有多种生物
D. 分类单位越小，所包含的生物共同特征就越少
【答案】B
【分析】物分类单位由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。
【详解】A．种是最小的分类单位，同种生物的亲缘关系最近，A错误。
B．分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远，B正确。
C．种是最基本的分类单位，在每一个种里，又有同种生物的多个品种，但不能说有多种（物种）生物，C错误。
D．分类单位越小，包含的生物种类越少，生物间的共同特征就越多，D错误。
故选B。
18. 下列关于微生物的叙述，不正确的是（ ）
A. ①由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B. ②和③属于原核生物
C. ④能产生抗生素
D. ③④⑤都能进行孢子生殖
【答案】B
【分析】病毒没有细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；真菌有真正的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。图中①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。
【详解】A．①病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，A正确。
B．②是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；③酵母菌属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物，B错误。
C．青霉菌能产生抗生素青霉素，C正确。
D．③是酵母菌，进行孢子生殖和出芽生殖；④青霉、⑤蘑菇可进行孢子生殖。③④⑤都能进行孢子生殖，D正确。
故选B。
19. 下列关于病毒与人类的关系，说法错误的是（ ）
A. 用于转基因工程
B. 利用噬菌体可以治疗超级细菌引起的感染
C. 使人患手癣和足癣
D. 防治有害生物
【答案】C
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【详解】A．病毒可以作为基因工程的载体，将目的基因导入受体细胞，从而实现对生物遗传性状的改造，A正确。
B．噬菌体是专门寄生在细菌体内的病毒，具有特异性强、对人体正常细胞无害等优点。随着抗生素耐药性问题的日益严重，噬菌体疗法成为了治疗细菌感染的新希望。通过使用噬菌体来攻击和消灭超级细菌，可以有效治疗相关感染，且不会像抗生素那样导致耐药性的快速产生，也是利用病毒为人类服务的实例，B正确。
C．手癣和足癣是由真菌引起的，C错误。
D．一些病毒对昆虫具有致病性，可以使昆虫感染疾病并死亡。利用这种特性，人们发明了病毒杀虫剂，用于防治农业害虫，这种方法具有特异性高、对环境友好等优点，因此，利用病毒防治有害生物，D正确。
故选C。
20. 下图是大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮的分类图，其中与豹亲缘关系最近的是（ ）
A. 大熊猫B. 狮C. 荒漠猫D. 棕熊
【答案】B
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。
【详解】据图中分类索引可知：狮和豹同属；荒漠猫和豹同科；大熊猫、棕熊猫和豹同目，属、科、目中，属最小，由分析可知，分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近，因此狮和豹的亲缘关系最近，所以B符合题意。
故选B。
二、非选择题（每空1分，共30分）
21. 观察微小的物体，应当借助显微镜。图甲为显微镜的构造示意图；图乙为康康同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，图丙是他在显微镜下观察到的视野，请据图回答问题。
（1）图乙中的操作步骤，正确顺序应是______（填序号）。
（2）如果换成制作人的口腔上皮细胞临时装片，那么图乙中步骤②应滴的液体是______
（3）康康在显微镜下看到图丙所示情况，可能是由于图乙步骤______（填序号）操作不当引起的。
（4）若视野中出现污点，转动目镜和移动玻片，污点均不动，则污点在______上。
（5）镜箱里有四个镜头（下图所示），要想在显微镜视野中看到的细胞最大，应选择的镜头组合是______。（填序号）
（6）康康在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中，看到了如下几个视野，从A到B，他应转动甲图的______，从B到C，视野变得更亮、物像更清晰了，此过程他需转动甲图的______（填序号）。
【答案】（1）②④①③
（2）生理盐水 （3）③
（4）物镜 （5）②③
（6）①. ① ②. ④
【分析】图甲中，①转换器、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋、⑤物镜。图乙中：①展、②滴、③盖、④取。
【详解】（1） 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：擦→滴→撕→展→盖→染，因此制作临时装片的正确顺序是②④①③。
（2）在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液渗透压相同的生理盐水；因为动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破。
（3） 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。图丙视野中出现气泡，是由于图甲中③“盖”操作不当引起的。
（4）判断污点位置的方法：首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动装片 污点也不动，说明污点不在装 片上，污点可能在物镜上。若视野中出现污点，转动目镜和移动玻片，污点均不动，则污点在物镜上。
（5）显微镜视野中看到的细胞数目与放大倍数成反比，放大倍数越小，视野越大，看到的细胞数目越多。要想在显微镜视野中看到的细胞最大，放大倍数应最大，应选择的镜头组合是选择放大倍数最大的镜头组合，即③25x目镜和②25x物镜。
故选②③。
（6）视野从A到B，物像放大了，他应转动甲图的①转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；从B到C，视野变得更亮、物像更清晰了，此过程他需转动甲图的④细准焦螺旋。
22. 生物界蕴含着太多的奥秘，吸引着人们去探索。下图列举了一些生物，请利用所学的生物学知识回答下列问题。
（1）图一中的植物，用孢子繁殖的有______，与向日葵相比，银杏种子外没有______包被，属于______植物。
（2）玉米是用种子繁殖的，胚是新植物体的幼体。下图为玉米种子的结构模式图，胚由图中______组成。如果在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变蓝的部位是图中的______（填序号）。
（3）某兴趣小组将图二中的动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，其分类依据是动物体内有无______，在这些动物中，完全依靠肺呼吸的有______。
【答案】（1）①. 肾蕨、石花菜和葫芦藓 ②. 果皮 ③. 裸子
（2）①. ①②③④ ②. ⑥
（3）①. 脊柱 ②. 黑猩猩、海龟
【分析】图一中玉米属于被子植物，肾蕨属于蕨类植物，石花菜属于藻类，向日葵属于被子植物，银杏属于裸子植物。
图二中黑猩猩属于哺乳动物，鲫鱼属于鱼类，蝗虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物，海龟属于爬行动物，蚯蚓属于环节动物。
玉米种子的结构图中①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，⑤果皮和种皮，⑥胚乳。
【详解】（1）苔藓植物、蕨类植物和藻类等，这些植物是用孢子繁殖的，肾蕨属于蕨类，石花菜属于藻类，葫芦藓属于苔藓植物，所以图一中肾蕨、石花菜和葫芦藓用孢子繁殖。
向日葵属于被子植物，其种子外有果皮包被；而银杏种子外没有果皮包被，属于裸子植物。
（2）图中①胚轴；②胚根；③胚芽；④子叶；⑤果皮和种皮；⑥胚乳。玉米种子的胚由②胚根、③胚芽、①胚轴和④子叶组成。胚是新植物体的幼体，将来发育成一个完整的植株。
玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，淀粉遇碘液会变蓝，所以变蓝的部位是胚乳，在图中的序号一般为⑥。
（3）蝗虫、蚯蚓为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，其分类依据是动物体内有无脊柱。蝗虫和蚯蚓体内无脊柱，属于无脊椎动物；黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟体内有脊柱，属于脊椎动物。
黑猩猩属于哺乳动物，完全依靠肺呼吸；鲫鱼用鳃呼吸；青蛙幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；海龟属于爬行动物，用肺呼吸。所以完全依靠肺呼吸有黑猩猩、海龟。
23. 发酵技术与我们的生活密切相关，几千年来，我国在发酵领域做出了重要贡献。请结合下列食品的制作，利用所学的知识回答问题。
（1）图甲为制作酱油的流程，分析可知，制作酱油需要用到细菌和真菌两种类群的菌种，其中属于真菌的有______，与酵母菌的结构相比，乳酸菌没有成形的______。
（2）重庆小面中常加入酸豆角增添风味，酸豆角的制作需要乳酸菌，利用泡菜坛制作酸豆角时，既要给泡菜坛加盖，又要用一圈水封口（如图乙），这样做既能防止杂菌的进入，又能为乳酸菌的生活提供______（填“有氧”或“缺氧”）环境。
（3）米酒深受人们喜爱。酿酒过程中需要加入酒曲，这一操作相当于培养细菌、真菌一般方法中的______步骤。在发酵过程中，密封罐中的氧气、二氧化碳和酒精浓度变化如图丙所示，其中表示二氧化碳浓度变化的曲线是______（填图丙中的字母）。
（4）除食品制作外，人类对细菌、真菌的利用还涉及很多方面，请你举出一个例子：______。
【答案】（1）①. 青霉 ②. 细胞核
（2）缺氧 （3）①. 接种 ②. Q
（4）利用青霉菌提取青霉素用于治疗疾病
【分析】发酵技术是指人们在适宜的条件下，利用微生物（如细菌、真菌等）的新陈代谢活动，将有机物质转化为其他有用的物质，如酒精、乳酸、醋酸等的过程。
【详解】（1）制作酱油需要用到的真菌主要有曲霉和青霉。曲霉可以产生淀粉酶，将淀粉水解为可发酵的糖类，同时也可以产生蛋白酶，将蛋白质分解为氨基酸；青霉可以将淀粉和蛋白质分解为糖类和氨基酸，为后续的发酵提供原料。与酵母菌相比，乳酸菌没有成形的细胞核。酵母菌属于真核生物，有细胞核及复杂细胞器；乳酸菌属于原核生物，只有核糖体这一种细胞器。
（2）利用泡菜坛制作酸豆角时，给泡菜坛加盖并用一圈水封口，这样做既能防止杂菌的进入，又能为乳酸菌的生活提供缺氧环境。因为乳酸菌是厌氧菌，在无氧条件下才能将葡萄糖分解成乳酸。
（3）酿酒过程中加入酒曲，这一操作相当于培养细菌、真菌一般方法中的接种步骤。酒曲中含有曲霉、酵母菌等微生物，加入酒曲可以使微生物在酿酒原料中大量繁殖和发酵。在酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质。酵母菌在开始的生长繁殖过程中会消耗氧气生成二氧化碳，繁殖足够数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，故图中P是氧气，Q是二氧化碳，R是酒精。
（4）除食品制作外，人类对细菌、真菌的利用还涉及很多方面，例如利用青霉菌提取青霉素用于治疗疾病；利用甲烷菌分解有机物产生甲烷，用于照明、取暖和发电；利用酵母菌发酵生产生物柴油等。
24. 菌以手来，病从口入，人的手上分布有大量微生物。洗手能减少手上的细菌和真菌吗？康康同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。下面是他的探究过程，请根据康康的实验回答问题。
①取两套相同的装有培养基的培养皿（已高温灭菌），在培养皿底部贴上标签纸；
②康康洗手前和洗手后，将右手在两个培养基上各按了一下，并迅速盖上培养皿；
③将两套培养皿放在适宜且相同的温度下培养，每天观察一次，做好记录；
④做重复实验。
（1）对两套培养皿进行高温灭菌的目的是______。
（2）康康在培养基上观察到某个菌落，该菌落较小，表面光滑粘稠，推测这可能是______的菌落。
（3）写出康康减少实验误差的一种做法：______。
（4）下图是康康观察到的实验结果，由此可得出的实验结论是：______。
（5）康康的实验结果给我们的启示是：______。
【答案】（1）是杀死培养皿中的细菌和真菌
（2）细菌 （3）随机分组；实验材料选取一致性；测量结果取平均值；设置对照等
（4）洗手能减少手上的细菌数量 （5）洗手有利于健康
【分析】（1）科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。
（3）细菌和真菌培养的环节包括配制含有营养物质的培养基，高温灭菌，接种，恒定的培养箱中培养。
【详解】（1）培养皿高温处理的目的是杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。因此，在步骤1中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是杀死培养皿中的细菌和真菌。
（2）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色），所以康康在培养基上观察到某个菌落，该菌落较小，表面光滑粘稠，推测这可能是细菌的菌落。
（3）为了避免实验当中的偶然性，提高本实验结果可靠性的措施有：随机分组；实验材料选取一致性；测量结果取平均值；设置对照等。
（4）康康的实验结果：洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论：洗手能减少手上的细菌数量。
（5）康康的实验结果告诉我们：洗手有利于健康。
25. 阅读下列材料，回答问题
梅花鹿是古代祥瑞吉祥物之一，是中国传统文化中美好的象征。梅花鹿拉丁学名为Cervusnippn，是植食性动物。
梅花鹿每年繁殖一次，每胎常产1仔，偶尔产2仔，雌鹿在产下幼鹿后会立即将其藏在茂密的灌木丛中，幼鹿在等待哺乳时保持非常安静的状态。小鹿生长迅速，夏末断奶，10—12个月即可独立，雌雄均在16—18个月时达到性成熟。成体寿命可达25年。
（1）由材料可知，梅花鹿是植食性动物，推测梅花鹿的牙齿与图______相似。
（2）梅花鹿拉丁学名为Cervusnippn，其中划线部分是______（填“属名”或“种加词”）
（3）文中划线部分体现了生物能______这一基本特征。
（4）从材料可知，梅花鹿的生殖发育方式为______，属于______动物。
【答案】（1）甲 （2）属名
（3）适应环境 （4）①. 胎生哺乳 ②. 哺乳动物
【分析】（1）哺乳动物的特征:胎生、哺乳，体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和大齿的分化。
（2）自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称，由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家地区，民族往往有不同的叫法，名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。1768年，瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法。
【详解】（1）梅花鹿是植食性动物，主要以苔草、早熟禾等植物为食，植食性动物的牙齿通常没有犬齿的分化，我们可以判断其牙齿可能是图甲相似。
（2）生物的学名由属名和种名组成，用斜体的拉丁文表示，属名的首字母大写，种名小写，因此，划线部分为属名。
（3）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。根据题意分析，划线部分描述了雌鹿为了哺育幼鹿的行为，提高了其生存几率，因此体现了生物能适应环境。
（4）划线部分，描述梅花鹿每年繁殖一次，每胎常产1仔，偶尔产2仔，雌鹿为幼鹿哺乳，因此生殖发育方式为胎生哺乳，属于哺乳动物。