2025北京二中初三（上）期末语文试卷和参考答案

这是一份2025北京二中初三（上）期末语文试卷和参考答案，共15页。试卷主要包含了正楷字书写，删去一代代人们中的“们” 5，D 7，雾凇沆砀，天姥山；天台山等内容，欢迎下载使用。

2025 北京二中初三（上）期末语文答案
1.正楷字书写：略 2.C
3.D
4.删去一代代人们中的“们” 5.D
6.D 7.D
8.（1）雾凇沆砀
（2）浮光跃金，静影沉璧
（3）老骥伏枥，志在千里 或者：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
9.①对人间生活的热爱与眷恋；②婵娟
10.在《水调歌头》中，明月这一意象贯穿全篇。开篇把酒问月，借月之高远神 秘引发对天宫的遐想；又借月的阴晴圆缺，隐喻人间的悲欢离合，抒发对亲人 的思念与对人生的感慨，体现出豁达乐观又略带惆怅的情感。在《雪落在中国 的土地上（节选）》中，雪这一意象营造出寒冷、压抑、沉重的氛围，象征着 中国当时遭受的苦难与困境，如“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”
，表达出诗人对祖国命运的深切担忧与对人民苦难的同情。
11.C 12.B
13.欧阳修在滁州为官，与民同乐，醉心于滁人的游乐宴饮，体现以百姓之乐为 乐；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，无论在朝在野都心系百姓和 国家；晏殊罢官后兴学，在陕西方用兵时请罢内臣监兵、拿出宫中财物助边费
等，从教育、军事等方面为百姓和国家着想，都体现了“以百姓心为心”。
14.例如宋江，虽出身小吏，但他仗义疏财，广结江湖好汉。在生辰纲事发后， 冒死给晁盖等人通风报信，体现其“义”；后又带领梁山好汉接受招安，虽结局 悲惨，但他一心想为兄弟们谋求出路，也体现了对朝廷的“忠”。鲁智深拳打镇 关西，救助金氏父女，是出于对弱者的同情和正义，体现“义”；在梁山也始终 坚守自己的原则，忠诚于兄弟情义。这些人物情节都表明梁山好汉“忠诚信义并
无差"，他们在不同的境遇下践行着忠义之道，在江湖中展现出独特的英雄气概
，其行为和品德成为《水浒传》中熠熠生辉的精神内核，也让读者深刻感受到 那个时代的侠义风尚与忠诚精神。
15.天姥山；天台山。
16.B
17.①山水风光奇秀；②文化底蕴深厚；③交通便利
18.①高善斋约王稽到茶馆，请求他仿制蟋蟀鸣秋壶，王稽起初拒绝。
②高善斋看到仿制品后提议与王稽合作卖壶给洋人，王稽借口拿壶改进离开高 家。
（5）多年后，蟋蟀鸣秋壶重现世间，可谁也辨不出其真伪。
19.“雅厢临江，倚窗而望，远山近水，皆氤氲在暮蔼云气中。半江瑟瑟半江红
，三两两的鸟儿掠过水面，向山林飞去。”这段环境描写营造出一种宁静、悠远
、富有诗意的氛围，烘托出王稽赏景时的沉醉心境，也为下文高善斋与王稽的 交谈提供了一个相对闲适的背景，使情节发展更加自然流畅，同时与文中所提 及的文人雅趣相契合，增添了文化韵味。解析：先描述环境描写的具体内容， 然后从氛围营造、人物心境烘托、情节推动、文化韵味体现等方面进行分析。 20.“刺痛”一词生动地表现出王稽听到高善斋提议将仿制壶卖给洋人时内心的强 烈反感和痛苦。王稽珍视紫砂壶这一民族手艺，他仿制壶是为了传承文化，而 不是为了商业利益将其卖给洋人，高善斋的话违背了他的初衷和价值观，所以 他感到被深深刺痛。解析：结合上下文，分析王稽的心理和行为动机，说明“刺 痛”所反映的他对高善斋提议的态度和情感。
21.王稽是一个技艺精湛、热爱民族文化且具有民族气节的人。他能仿制出与真 品无异的蟋蟀鸣秋壶，可见其技艺高超；他拒绝高善斋卖壶给洋人的提议，在 庚子事变的背景下，更凸显出他对民族文化的坚守和对外国侵略的抵制，不愿 让民族瑰宝沦为洋人谋取利益的工具，展现出高尚的民族气节和强烈的爱国情 怀。他执着于传承紫砂壶技艺，体现了对传统文化的尊重与担当，在动荡的时 代背景下，依然坚守着自己的精神底线和文化使命。
22.B
23.引导人们深入理解和感悟古诗词的丰富内涵，而不是单纯记诵。
24.第⑥段首先提出古诗词能滋养当今人们心灵的观点，接着以“春眠不觉晓 花落知多少”和“渭城朝雨渑轻尘西出阳关无故人”为例，具体阐述了古诗词在 让人们体悟生活、珍惜时光、感受友情等方面的作用，说明古诗词能超越时空
，给人们带来精神上的滋养和情感上的共鸣，从而论证了其魅力所在。
作文：略