语文语文版14、阿房宫赋图文课件ppt

这是一份语文语文版14、阿房宫赋图文课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了赋的流变，走进杜牧，“阿房宫”简介，阿房宫，阿旁宫前殿，★整体感知1，★整体感知2，第一段概括，二川溶溶流入宫墙，概括第2节段落大意等内容，欢迎下载使用。
屈原、宋玉为代表的楚辞及后世模仿之作
孕育于汉魏之际，流行于两晋南北朝的汉赋变体
唐代产生的考试专用的试帖赋，其形式一直沿袭至清末
唐宋两代都出现过“古文”运动，即反对僵化的骈体文，提倡写作刚健质朴、新鲜活泼的散文的运动。受这种优秀散文的影响，骈赋又发生变化，向散文化方向发展，形成文赋。
文赋，是在唐宋古文运动影响下产生的一种散文化的赋体，不刻意追求对偶、声律、辞采、典故，句式参差，押韵自由，贯穿散文的气息。苏轼《赤壁赋》是典型作品。而杜牧本文是开文赋先河的作品。
杜牧，晚唐诗人，字牧之，宰相杜佑之孙。杜牧尤以七绝著称，风格俊爽清丽。擅长文赋，其文气势雄浑，论军国大事，指陈时弊，具有较强的现实性，有《樊川文集》二十卷传世，与李商隐并称“小李杜”，杜牧晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”。
过华清宫长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
制作07 2007年上学期
《史记·秦始皇本纪》载： “三十五年（前212年），始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小 ……乃营作朝宫渭南上林苑中，先作前殿阿房。”为建筑阿房宫，秦发“徒刑者七十余万人”。
据记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可以容纳万人。而这，只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下。 　
修阿房宫用的全是珍贵木料和质地优良的石料，这些材料从千里之外的蜀地（四川）和荆地（湖北）远道运来。那时交通落后，全靠人拉马驮，其艰巨非同一般。当时有运石工人编的歌唱道：“千男呼哟万男喊，巨石大如山。渭水河啊甘泉口，石落水断流。”
传说十年后，楚霸王项羽入关推翻秦朝暴政，听说爱妾虞姬被擒，一时恼怒移恨于物，竟一把火烧掉阿房宫，大火烧了整整三个月，方圆百里尽成灰烬。
如今在陕西西安西郊三桥镇以南，东起巨家庄，西至古城村，还保存着面积约60平方公里的阿房宫遗址。近年，考古人员花费一年多时间勘查阿房宫，勘查超过二十万平方米，只发现数片烧过的土块。
不霁何虹 jì 焚椒兰 jiā 杳不知 yǎ 剽掠 piā 迤逦 yǐ lǐ 架梁之椽 chuán 横槛 jiàn 参差 cēn cī 鬟 huán
缦回 màn 妃嫔媵嫱 pín yìng qiáng 辘辘 lù 尽态极妍 yán 鼎铛 chēng 锱铢 zī zhū 在庾之粟粒 yǔ sù 呕哑 ōu yā囷囷 qūn
第一部分1-2节 体物
写志，交待 这篇赋的写作本意，向当世统治者发出警告。
体物，铺叙 阿房宫的雄伟壮观和宫中荒淫、奢侈的生活。
第二部分3-4节 写志
◆ 铺叙阿房宫建筑的宏伟精致、富丽壮观。
六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。
覆压三百余里，隔离天日。
骊山北构而西折，直走咸阳。
五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
长桥卧波，未云何龙？ 复道行空，不霁何虹？ 高低冥迷，不知西东。
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
重楼叠阁 长桥复道 歌台舞殿
短句领起。交代建成、耗资。气势不凡
覆压、隔离、构、折、走、流
总写，占地广，楼阁高。
依山傍水，规模宏大
楼、阁、廊、檐 蜂房、水涡、
细写，密集高大，环绕钩连 结构独特，气势恢弘
长桥、复道、冥迷
细写， 轻歌曼舞，豪华奢侈
细写，奇丽壮观;错综复杂
[明确] 渲染阿房宫中奢侈铺张的生活。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。
明星荧荧，开妆镜也绿云扰扰，梳晓鬟也渭流涨腻，弃脂水也烟斜雾横，焚椒兰也雷霆乍惊，宫车过也辘辘远听，杳不知所之也
一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见，三十六年。
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
赋的主要特点在于铺叙事物。因此，它对事物的描写总是淋漓尽致，极尽铺叙夸张之能事。 从全文看，前两段描写，用尽工笔，以华美的文辞，丰富的比喻，整齐的排比对偶，极度夸张地写出了阿房宫的宫室之华美，生活之奢靡，从而有力地突出了秦始皇的罪行，有力地显示秦王朝灭亡的必然性。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
本层以常理和反问斥秦统治者只顾个人享受，不顾百姓死活、横征暴敛、挥霍无度的罪行。
一连六个排比句 ，运用比喻 、夸张，对照强烈，紧扣阿房宫具体地写出了“秦爱纷奢”,充分揭露出秦王朝的奢靡放纵，给人民带来深重灾难，以致众叛亲离。
使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
这部分用14个字高度概括了秦亡的过程，“叫、举、炬”三个词，短促相连，生动地表现了农民起义风起云涌、摧枯拉朽之势。“可怜焦土”与上面对威震四海的秦王朝的描绘形成鲜明对比，突出了秦的土崩瓦解、迅速灭亡，收束有力。“可怜”二字流露出作者无穷的感慨。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
第一部分1-2节 体物，铺叙 阿房宫的雄伟壮观和宫中荒淫、奢侈的生活。
第二部分3-4节 写志，交待 这篇赋的写作本意，向当世统治者发出警告。
使……多于 (六个排比)
不敢言而敢怒 (积怨)
体物写志　夹叙夹议　对照鲜明　感情强烈
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”,标红体的“后人”暗指什么？
暗指唐代统治者。后人如果只哀叹秦之灭亡，而不从中吸取教训，必重演覆亡的悲剧。作者语重心长，委婉讽劝，意在警告唐敬宗应当对秦之灭亡，哀而鉴之，画龙点睛地点明本文的写作动机。
慨叹六国和秦之灭亡，皆由于不爱其民，点明后人应从中吸取教训，以此为戒。
前两段铺叙描写，极度夸张地写出了阿房宫的宫室之华美，生活之奢靡；后两段抒情议论，揭示全文主题，显示作者的见解和创作意图。前两段为后两段张本，后两段是前两段的深化、升华。
通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦统治者骄奢亡国的历史教训――六国不“各爱其人”，亡国乃咎由自取，秦不以六国为鉴，得六国而不爱六国之人，终于自取灭亡，向唐朝统治者发出警告，要以秦为鉴，戒奢爱民，表现出一个封建时代正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。
讨 论： 《阿房宫赋》、《过秦论》相比较，它们在立论上的共同特点和独创性表现在哪里？
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
秦王既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徒之徒也，才能不及中人，非有仲尼墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
共同特点是：题材一样：都以秦与六国的兴亡为论题，目的一样：都针对当时朝政有感而发，规劝当政者要引以为鉴。
讨 论：《阿房宫赋》、《过秦论》相比较，它们在立论上的共同特点和独创性表现在哪里？
各篇的独创性是：1.贾谊论秦亡，在历史上首先揭示了秦亡的根本原因是“仁义不施而攻守之势异也”的道理。2.《阿房宫赋》，是用赋的形式写议论文，具独创性；其次，作者选择了一个具体、形象的事物作为立论的角度，把阿房宫作为秦始皇骄奢淫逸的象征，作为秦始皇压榨人民的见证，作为秦王朝覆灭的标志，这种立论方式更具有特色。
(1)覆压三百余里，隔离天日
(2)骊山北构而西折，直走咸阳
古义：遮蔽今义：不让聚在一起，避免接触
(3)一日之内，一宫之间，而气候不齐
古义：文中是指天气冷暖今义：是指一个地区的气象概况
(4)各抱地势，钩心斗角
(6)矗不知乎几千万落
古义：座今义：下降，衰败
(5)楚人一炬，可怜焦土
古义：指宫室结构参差精巧今义：指人各用心机，互相排挤
古义：可惜今义：怜悯，值得怜悯
古义：指金玉珠宝等物。今义：指精华或出类拔萃的人 。
古义：收藏的金玉珍宝今义：筹划管理
六王毕，四海一一肌一容，尽态极妍
(3)使： 使天下之人，不敢言而敢怒
(4)爱： 秦爱纷奢，人亦念其家 使秦复爱六国之人
(动词，爱护)   
(5)为： 朝歌夜弦，为秦宫人 则递三世可至万世而为君
(6)族： 族秦者，秦也，非天下也 士大夫之族，曰师曰弟子云者 山东豪俊并起而亡秦族矣
骊山北构而西折，直走咸阳
蜂房水涡，矗不知乎几千万落
像蜂房，像水涡，名词作状语。
在早上、在晚上，名词作状语。
复道行空，不霁何虹长桥卧波，未云何龙朝歌夜弦，为秦宫人楚人一炬，可怜焦土鼎铛玉石，金块珠砾族秦者，秦也
放火、化为焦土，名作动。
当作铛、石、块、砾，名作动。
燕赵之收藏，韩魏之经营
指金玉珠宝之物，动词作名词。
以……为鉴，动词意动用法。
(2)缦立远视，而望幸焉
形容词词尾，相当于“然”
⑴骊山北构而西折⑵缦立远视，而望幸焉⑶则递三世可至万世而为君
⑷秦人不暇自哀，而后人哀之⑸一日之内，一宫之间，而气候不齐⑹使天下之人，不敢言而敢怒⑺后人哀之而不鉴之
⑴杳不知其所之也⑵几世几年，剽掠其人，倚叠如山⑶使六国各爱其人
⑴辞楼下殿，辇来于秦⑵使负栋之柱，多于南亩之农夫
⑴辘辘远听，杳不知其所之也⑵一人之心，千万人之心也⑶奈何取之尽锱铢
⑴明星荧荧，开妆镜也⑵灭六国者，六国也，非秦也⑶一人之心，千万人之心也
五步(有)一楼，十步(有)一阁
“……者……也”，表判断
谁得而族灭(秦国)也
(长桥复道)高低冥迷，不知西东