2025届三明市初中毕业班语文第一次质检参考答案及评分标准3(1)

这是一份2025届三明市初中毕业班语文第一次质检参考答案及评分标准3(1)，共4页。试卷主要包含了 C，角落，①美景怡人 ②取意韩诗等内容，欢迎下载使用。
评分说明：
1.简答题应抽取一定数量的样卷，根据评分参考得分确定答案的给分类型，意思答对的酌情给分。
2.写作题应抽取一定数量的样卷，确定类型卷及制定相应的评分细则，根据评分参考与评分细则评分。
一、积累与运用(23分)
1.(8分)
（1）沙鸥翔集 锦鳞游泳 （2）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
（3）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 西北望 射天狼
每空1分。错字、漏字、添字，该空不给分。
2.(9分)
(1)(3分)①籍 ②载 ③绚
写对一个字给1分。
(2)(3分)C
(3)(3分)B
3.(6分)
示例：林冲绰号豹子头，原是八十万禁军枪棒教头。他疾恶如仇、富有正义感，多次救人急难，为人解困。他谨小慎微，忍辱负重，被高太尉陷害，最终被逼上梁山落草。他武艺高强，火并王伦，尊晁盖为梁山寨主。后参与了梁山一系列的战役，立下汗马功劳。接受招安后，为朝庭屡立战功。征方腊后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎。
按等级评分，不按点评分。四等0分，反应错误或没有反应；三等1-2分，反应片面，缺少信息的支持；二等3-5分，反应基本正确，有信息支持；一等6分，反应深入或全面，信息充分恰切。
二、阅读(67分)
(一)(23分)
4.（3分）A
5. （4分）
示例：只见山花随着溪水流下来，却不知溪流的源头在何处，也不知鲜花开在何方。我真想逆流而上，到山林深处探幽寻胜。
情景2分，体会1分，表达1分。描绘符合诗意即可。其他答案，酌情给分。
6. （3分）C
7.（3分）（1）建造 （2） 有时 （3）角落
每个词语解释正确给1分。意对即可。
8.（6分）
（1）欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
“得”“寓”译对各给1分，句意对给1分。
（2）每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，就肯定要到丰乐亭喝酒。
“焉”“即”译对各给1分，句意对给1分。
9.（4分）①美景怡人 ②取意韩诗
一点2分。意思对即可。其他答案，酌情给分。
（二)(20分)
10.（3分）D
11.（3分）抗日战争 解放战争 抗美援朝
每点1分。意对即可。其他答案，酌情给分。
12.（8分）
（1）（4分）独句成段，突出强调（1分），渲染战后阵地悲凉、压抑的氛围（1分），烘托四伢子沉重、孤烛、悲伤的心情（2分）。
（2）（4分）这是四伢子记忆中的场景，突出老洪对这颗子弹的珍视，暗示这颗子弹对老洪有不同寻常的意义（2分），隐含四伢子对老洪的怀念（2分）。
意对即可。其他答案，酌情给分。
13.（6分）①最后一颗子弹是老洪牺牲前留给四伢子的希望和期待，希望他保存力量战斗到底；②它又是革命战士宁死不降的光荣弹，代表为国家民族无畏牺牲的崇高精神；③它是存入博物馆的红色文物，寄托人们对先烈的崇敬与缅怀，对革命精神的传承与弘扬。
一点2分。意对即可。其他答案，酌情给分。
（三)(12分)
14.（3分）C
15.（3分）首先提出本段观点，老城区改造既要改善人居环境，又要保护历史文化底蕴（1分）；再列举广州恩宁骑楼街改造的事例予以佐证（1分）；最后得出结论，强调文化传承与城市建设都要以人民为中心。（1分）
意思对即可。其他答案，有理有据，酌情给分。
16（6分）第五段（1分）；材料中东门古街引进多种业态，开展多样活动，显示创新对其成功改造的作用（2分），正能印证第五段强调“创新是关键”的观点（2分）。而第三段则强调对历史文化遗存的保护与延续（1分）。
意思对即可。其他答案，有理有据，酌情给分。
（四）（12分）
17.（3分）A
18.（3分）①面积大；②蒸发量远高于降雨量；③风沙频繁又剧烈，沙丘流动性大。
每点1分，意对即可。
19.(6分)①长期坚持，持续努力；②多地协作，广泛参与；③因地制宜，科学治沙；④政府统筹，资金保证；⑤治沙与惠民相结合。
每点2分，三点满分，意思对即可。其他答案，有理有据，酌情给分。
三、写作（60分）
20.（60分）
作文评价整体要求
文风端正，文脉清晰，文气顺畅。
思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，有理有据；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。
（2）作文等级评分标准
说明：
(一)作文评分按“基础等级”和“发展等级”两级评分法评分，先评“基础等级”后评“发展等级。
(二)基础等级评分。“基础等级”分为“内容”和“表达”两个层面，每个层面分为四等，四个等级不要求完全对应。
(三)发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分。
1.深刻：①透过现象深入本质 ②揭示事物的内在关系 ③观点具有启发作用
2.丰富：④ 材料丰富论据充足 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远
3.有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑪文句有表现力
4.有创意：⑫见解新颖 ⑬材料新颖 ⑭构思新巧 ⑮推理想象有独到之处 ⑯有个性特征
(四)）不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
(六)套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
附：《醒心亭记》参考译文
在滁州的西南面，一泓泉水的旁边，欧阳公任知州的第二年，建造了一个名叫“丰乐”的亭子，并亲自作记，以表明这个名称的由来。不久以后，又在丰乐亭的东面几百步，找到一个山势较高的地方，建造了一个叫“醒心”的亭子，让我作记。
每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，就肯定要到丰乐亭喝酒。有时喝醉了，就一定要登上醒心亭眺望。那里群山环抱、云雾相生、旷野无垠、草木茂盛、泉水嘉美，所见到的美景使人眼花缭乱，所听到的泉声使人为之一振。于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒，更想久留而不返回了。所以就根据这个缘故给亭命名为“醒心亭”，是取自韩退之的《北湖》诗。啊，这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐，又用所见到的美景来给它命名吧，这就更有水平了。
尽管这样，我是能够说出欧阳公真正的快乐的。我们的皇帝在上悠然自得，无为清静；我们的百姓在下丰衣足食，心无不满；天下的学者都能成为良材；四方的少数民族以及鸟兽草木等生物都各得其宜。这才是欧阳公真正的快乐啊！一个山角落，一汪清泉水，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？他只不过是在这里寄托他的感想啊！一等
二等
三等
四等
（25—21分）
（20—14分）
（13—8分）
（7—0分）
内容
25分
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
基础
等级
表达
25分
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚
基本符合文体要求 结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨
发展
等级
特征
10分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略有文采
略有创意
个别语句有深意
个别内容较好
个别语句较精彩
个别地方有新意