初中生物北师大版（2024）七年级下册（2024）第3节 激素调节备课ppt课件

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坐过山车时，你的身体有哪些反应？
紧握双拳狂呼乱叫心跳加速呼吸急促血压升高
激素是内分泌系统分泌的重要调节物质
细胞将其合成的物质释放出来，叫作分泌。由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官，叫作腺。
内分泌腺和外分泌腺的不同
2.内分泌腺组成内分泌系统
内分泌系统就是由各种内分泌腺组成的系统。
各内分泌腺的位置和功能
在人体内，由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质，叫作激素。
①在血液中的含量极其微少，通常每百毫升血中只有几微克。
②调节作用非常显著，特别对于新陈代谢、生长发育和生殖等基本生命活动来说，激素的调节作用是不可缺少的。
身高2.36米的鲍喜顺在2005年吉尼斯世界纪录的颁证仪式上。
思考：人的身高和什么激素有关？
生长激素促进身体的生长
垂体——“内分泌腺之首”
分泌的激素名称：生长激素、促甲状腺激素和促性腺激素等。
促激素可以调节其他内分泌腺的活动；
生长激素具有调节人体生长发育的作用。
成年时期生长激素分泌过多——肢端肥大症
性激素主要促进生殖器官发育
男性：睾丸分泌雄性激素
女性：卵巢主要分泌两种性激素（雌性激素与孕激素）
2.作用：促进相应的男、女生殖器官生长和发育，激发并维持第二性征。
男性第二性征：长胡须、喉结突出、声调较低等;女性第二性征：骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
甲状腺激素促进生长发育和新陈代谢
甲状腺位置：颈前部，喉和气管的两侧分泌甲状腺激素。
甲状腺激素的主要作用：促进生长发育；促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性。
甲状腺激素分泌异常出现什么症状呢？
幼年甲状腺激素不足——呆小症
症状：身材矮小、智力低下、生殖器官发育不完全。
与侏儒症患者不同的是，侏儒症患者智力和生育能力都是正常的。
成年甲状腺激素不足——甲状腺功能低下
症状：代谢缓慢，体温偏低，体态臃肿，表情呆滞，心率和呼吸频率偏低，智力水平减退。
成年甲状腺激素分泌过多——甲亢
症状：代谢亢进，体内物质氧化分解过快，患病后食量大增身体消瘦；神经系统兴奋性过高，情绪易激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高。
由缺碘造成的地方性甲状腺肿（大脖子病）
症状：呼吸困难，心跳加快、气短。
食盐里加碘是防治地方性甲状腺肿的有效措施。常吃含碘丰富的海带等藻类，对防治该病也有好处。
胰腺的外分泌部分泌胰液，内分泌部分泌胰岛素。
胰岛是散布在胰腺内的腺细胞团。
胰岛素的主要作用：调节糖代谢。
胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素。
胰岛素不足 糖尿病
胰岛素过多 低血糖
加拿大科学家班廷，从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，人们开始着手治疗人的糖尿病。
1.关于神经调节与激素调节的说法，不正确的是( )。A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象B.神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环C.每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位D.神经调节在整体上起主导作用，激素调节会显著地影响神经系统的功能
2.下列关于激素的说法，正确的是( )。A.激素由内分泌腺产生后，通过导管释放到血液中B.激素在血液中的含量微少，但调节效能非常显著C.激素能随血液送到全身，对所有组织细胞都起作用D.激素只对某些组织起作用，是因为有专门运输途径
3.青春期最明显的变化是生殖系统的迅速发育，与此最为密切的是( )。A.胰岛素的作用B.性激素的作用C.甲状腺激素的作用D.生长激素的作用4.饭后一段时间，许多营养物质被吸收，这时胰岛素分泌量的变化情况是( )。A.增多，随后血糖下降B.减少，随后血糖上升C.增多，随后血糖上升D.减少，随后血糖下降
5.人在寒冷的环境里，体内的产热量会明显增多，与此关系最为密切的调节因素是( )。A.胰岛素的增多B.甲状腺激素的增多C.胰岛素的减少D.甲状腺激素的减少
6.为了探究胰岛素的作用，某兴趣小组进行了如下实验： ①将体重约20g、性别相同、生长状况相似的正常小鼠，随机分成甲、乙两组，每组10只。观察并记录小鼠的初始活动状况。 ②给甲组小鼠注射0.2mL生理盐水，乙组注射胰岛素制剂（0.1mL胰岛素+0.1mL生理盐水）。
③观察并记录小鼠的状况，如下图所示。
请分析回答：（1）步骤①中各组小鼠均用10只，而不是1只的原因是 。（2）实验中设置甲组的意义是 。
（3）乙组小鼠出现抽搐甚至昏迷是由胰岛素促进血糖分解和转化，从而降低血糖浓度所致。为了进一步证明胰岛素的功能，可对出现抽搐甚至昏迷的小鼠注射 进行抢救。
（4）该实验说明胰岛素具有 作用。在现实生活中，胰岛素可用于人的糖尿病治疗，使用时只能注射不能口服，原因是 。（提示：胰岛素的化学本质是蛋白质。）
胰岛素是一种蛋白质激素，口服会被人
人体的消化道消化而失去药效