安徽省安庆市2023-2024学年七年级上学期 生物期末试题（含解析）

这是一份安徽省安庆市2023-2024学年七年级上学期 生物期末试题（含解析），共17页。试卷主要包含了选择题，综合题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共25小题）
1．生物圈因为有形形色色的生物才绚烂多彩、瑰丽迷人，下列属于生物的是（ ）
A．钟乳石B．珍珠C．铁树D．机器人
2．人口普查选用的科学方法是（ ）
A．测量法B．调查法C．实验法D．观察法
3．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明杂草与农作物之间在获取养分等方面存在（ ）
A．捕食关系B．共生关系C．寄生关系D．竞争关系
4．下列描述的情境中，能反映生物影响环境的是
A．春暖花开B．千里之堤，毁于蚁穴C．大雁南飞D．螳螂捕蝉，黄雀在后
5．某生态系统中四种生物构成了一条食物链，它们的相对数量如图所示。以下说法正确的是（ ）
A．甲和乙是消费者，丁是生产者
B．丙的体内有毒物质含量最多
C．能量流动的方向是丙→甲→乙→丁
D．若丁被大量捕杀，短期内甲的数量会迅速上升
6．被称为“绿色水库”的生态系统是（ ）
A．海洋生态系统B．森林生态系统
C．草原生态系统D．湿地生态系统
7．显微镜物镜放大倍数为10×，目镜放大倍数为16×，此时这台显微镜的放大倍数是（ ）
A．160倍B．1600倍C．10倍D．26倍
8．如图表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的有关步骤，正确操作顺序是（ ）
A．④③②①B．④①②③C．④②③①D．④③①②
9．安庆怀宁是蓝莓种植基地，蓝莓果肉细腻，酸甜适度，具有极高营养价值，其果肉中有一种花青素，可以缓解眼部疲劳，是公认的护眼水果之一。这种花青素主要存在于细胞中的（ ）
A．细胞核B．液泡C．细胞壁D．细胞膜
10．下列结构按“从大到小”的顺序排列
①细胞核 ②细胞 ③染色体 ④DNA
A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．①④③②
11．如图是动植物细胞结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．甲表示植物细胞，乙表示动物细胞
B．②是细胞膜，能控制物质进出细胞
C．两种细胞的控制中心都是细胞核
D．两种细胞都有的能量转换器是线粒体和叶绿体
12．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（ ）
A．输导组织B．机械组织C．营养组织D．保护组织
13．下列不属于单细胞生物的是（ ）
A．衣藻B．水绵C．变形虫D．草履虫
14．下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（ ）
A．藻类植物没有根、茎、叶的分化
B．苔藓植物常作为空气污染程度的指示植物
C．苔藓植物靠孢子繁殖后代
D．蕨类植物靠种子繁殖后代
15．安庆胡玉美蚕豆酱在国内外享有很高声誉。蚕豆中的营养物质主要来自蚕豆种子的哪一结构（ ）
A．胚乳B．子叶C．胚根D．胚芽
16．桑葚是桑树的果实，是抗衰老的佳果，桑树在植物分类中及桑葚在结构层次中分别属于（ ）
A．裸子植物、营养器官
B．被子植物、营养器官
C．裸子植物、生殖器官
D．被子植物、生殖器官
17．如图为植物根尖结构示意图，其中吸收水分和无机盐的主要区域是（ ）
A．①B．②C．③D．④
18．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。“丝绦”指的是枝条，能发育成枝条的是（ ）
A．根B．叶C．芽D．花
19．农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”其中的“肥”主要为植物的生长提供（ ）
A．水分B．无机盐C．有机物D．能量
20．“郎对花姐对花，一对对到田埂下”是民歌“对花”中的唱词。对花就是把两朵花相对轻碰。你认为对花的生物学意义是（ ）
A．保护花蕊，驱赶昆虫B．刺激花瓣，让花开得更鲜艳
C．塑造花型，使形态更美观D．人工辅助授粉，提高结实率
21．俗话说“水往低处流”，可植物体内水分却是自下面上的，其运输的动力是（ ）
A．太阳光能B．渗透作用
C．植物体内产生的能量D．蒸腾作用产生的拉力
22．观赏植物滴水观音的叶片会“吐水“，这些水分是根从土壤溶液中吸收来的，将根吸收的水分运输到叶的结构是（ ）
A．叶脉B．根毛C．筛管D．导管
23．“绿叶在光下制造有机物”的实验中，其中一个步骤是对绿叶进行脱色（如图），图中大、小烧杯内放置的液体分别是（ ）
A．酒精和清水B．清水和酒精C．酒精和酒精D．清水和清水
24．党的二十大大报告明确提出，要全面推进乡村振兴，加快建设农业强国。作为农业大省，近年来安徽省“三农”事业取得了长足发展，粮食产能持续发展。在日常生活实践中，人们采取的生产措施与原理对应不一致的是（ ）
A．采收后的稻子要及时晾晒——降低稻子的呼吸作用
B．在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用
C．对土壤进行翻耕松土——促进植物从土壤中吸收水分
D．合理密植——增强农作物的光合作用
25．践行“人与自然和谐共生和绿色发展”理念，从身边小事做起，下列不符合这一理念的是（ ）
A．使用节能技术和节能产品B．废弃物实行分类回收或处理
C．使用一次性餐具促进经济发展D．购物时使用自备环保袋
二、综合题（本大题共1小题）
26．下图是细胞的部分生命活动和氢敏镜结构示意图，请测图回答问题（【 】中填写序号：横线内填写文字）。
(1)人体是山A发育而成的，A是 。
(2)A通过细胞分裂形成B，B通过 形成C，在B→C过程中，细胞的形态、结构和 发生了差异性的变化。
(3)制作临时装片，观察图中所示细胞时，为维持细胞的原有形态，需要滴加 。
(4)如果观察过程中，发现视野过暗，应该调节【④】遮光器和【 】 。
三、资料分析题（本大题共1小题）
27．“州岛连水水连天，水雕鹏鹭逐鱼欢”，是安庆菜子湖国家湿地公园真实写照，公园面积2539平方公顷，其中湿地面积2358 平方公顷，湿地率高达92.87%，园区内生态环境多样，物种丰富，在此区域内，栖息着鱼虾、鸟类、两柄类、简行类以及哺乳类等动物，湖里还生长着荷花、睡莲、姜、水草、藻类等植物，吸引了自失鹤、黑鹤、东方白鹤、白花鹭、小天路、白鹤、鸿雁等珍稀水禽来此过冬，旬年在此路过、停留、栖息、越冬和繁殖的候鸟约十刀只，给屋地生态系统带来了勃勃生机。
(1)在上述生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成无机物，是生态系统的 者。
(2)如图所示白琵鹭拥有扇长的喙和细长的足，体现了生物对环境的 。
(3)“小鱼、白琵琶、浮游动物、浮游藻类”构成 条食物链，请写出这条食物链； ，此食物链能量的最终来源是 。
(4)与农田生态系统相比，菜子湖湿地生态系统中的物种更丰富，食物链和食物网更复杂， 能力更强。
四、实验探究题（本大题共1小题）
28．某生物兴趣小组设计“探究绿豆种子萌发的环境条件”实验；在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放入等量的纱布，再将20粒绿豆种子均匀地放在纱布上，并设置不同环境条件进行培养，数目后记录绿豆种子萌发情况（见下表）、请分析并回答问题；
(1)丙装置中绿豆种子不萌发的原因是 不适宜。
(2)本实验中，每个数量放入20粒绿豆种子，而不是1粒，原因是： 。
(3)本实验中，若要证明“水分是影响绿豆种子胡发的环境条件”，可选用的实验数量是乙和 ，其中乙装置起 作用。
(4)本实验中，乙和丁装置中绿豆种子都能萌发，说明光照对绿豆种子萌发 （填“有”或“没有”）影响。
五、综合题（本大题共2小题）
29．下图为植物叶、花、果实的部分结构图。请据图回答问题（【 】内填字母，横线上填结构名称）：
(1)图A中叶片与外界进行气体交换的“窗口”是【 】 ，它是由 对半月形的 来控制张开和闭合的。
(2)图B中的⑥⑦⑧构成的结构是 。
(3)图C中的【Ⅱ】是植物的 ，它是由图B【⑧】子房内的 发育图案。
30．气候变化是全人类面临的严峻挑战，为实现碳达雌酸中和目标，要从源头控制镜耗，降低温室气体排放量，保护生态环境。为探究绿色植物对碳中和的作用，某生物兴趣小组设计了以下实验方案进行实验，如图所示先对该植物进行暗处理，然后叫将该植株上间样大小的两片叶片A，B分别罩上了透明塑料袋和黑色塑料袋，连接好其它实验装置，关闭阀门①和②后，放在阳光下3~4小时。’据图分析，回答下列问题：
(1)取下叶片A、B进行脱色处理，深远叶片后滴加碘液，观察叶片颜色变化，变蓝的是 （填字母）叶片，此实验现象验证了光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
(2)将透明塑料袋中的气体收集在玻璃管甲中，打开橡皮塞，将快要熄灭的卫生香伸入玻璃管甲，卫生香立刻燃烧起来，由此得出结论：玻璃管甲内含有较多的 （填气体名称）。
(3)将黑色塑料袋中的气体挤压进入试管乙中，发现试管乙中澄清的石灰水变浑浊了，由此得出结论，叶片B进行了 作用，释放了 （填气体名称）。
(4)经计算：1公顷树叶的叶片总面积为50000~70000平方米，每天能吸收150~500千克的二氧化碳，放出60~400千克的氧气。山此数据可知，绿色植物对维持生物圈中 平衡起到重要作用。
参考答案
1．【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】钟乳石、珍珠、机器人不具有生物的特征，不属于生物；铁树具有生物的特征，属于生物，故ABD错误，C正确。
故选C。
2．【答案】B
【分析】（1）调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段．有计划地，广泛了解．掌握相关资料．在此基础上进行分析、综合、得出结论。
（2）观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。
（3）测量法是用一套预先经过标准化问题（量表）来测验某种心理品质的方法。
（4）实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。
【详解】人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程，它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，因此人口普查属于科学探究中的调查法。故ACD错误。B正确。
故选B。
3．【答案】D
【分析】
生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
【详解】
A．捕食关系是一种生物以另一种生物为食，不符合题意。
B．共生关系是两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，不符合题意。
C．寄生关系是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌，不符合题意。
D．竞争关系是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在竞争关系，草争夺了养分、阳光等，长的旺盛，豆苗因此长不好，符合题意。
故选D。
4．【答案】B
【分析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】
A．春暖花开，体现了环境对生物的影响，A不符合题意。
B．千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响。是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤。表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，B符合题意。
C．大雁南飞，体现了环境对生物的影响，C不符合题意。
D．螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂，D不符合题意。
故选B。
5．【答案】C
【分析】
在一个食物链中营养级别越高数量越少，图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者。
【详解】
A．图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，错误。
B．根据生物富集的特点，丁的体内有毒物质含量最多，错误。
C．图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，量流动的方向是丙→甲→乙→丁，正确。
D．若丁被大量捕杀，短期内乙的数量会迅速上升，甲的数量会迅速下降，错误。
故选C。
6．【答案】B
【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，据此解答。
【详解】A．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，A错误。
B．森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”之称，B正确。
C．草原生态系统分布在比较干旱的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用，C错误。
D．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，D错误。
故选B。
7．【答案】A
【分析】显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。
【详解】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。一台显微镜的目镜放大倍数是10×、物镜放大倍数是16×，那这台显微镜的放大倍数是：10×16=160（倍），故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
8．【答案】D
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。
【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、④滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、③展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、①盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、②染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引），故ABC错误，D正确。
故选D。
9．【答案】B
【分析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质组成，各具有一定的作用。
【详解】A．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，故A错误。
B．液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自细胞质中液泡的细胞液里，故B正确。
C．细胞壁在细胞外层，对细胞具有保护和支持作用，故C错误。
D．细胞膜具有控制物质进出的作用，故D错误。
故选B。
10．【答案】C
【分析】
本题考查细胞、细胞核、染色体、DNA.之间的关系。
【详解】
细胞中具有遗传物质的是细胞核；染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体（染色质）；染色体主要由脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质组成；每一个染色体含有一个脱氧核糖核酸（DNA）分子。将四个名称“细胞核、染色体、细胞、DNA”按从大到小排序：②细胞、①细胞核、③染色体、④DNA，C符合题意。
故选C。
11．【答案】D
【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体。
【详解】A．甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图，故A正确。
B．②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，故B正确。
C．两种细胞的控制中心都是细胞核，内有遗传物质，故C正确。
D．两种细胞都有的能量转换器是线粒体，故D错误。
故选D。
12．【答案】A
【详解】A、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织，符合题意。
B、机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用，不符合题意。
C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，不符合题意。
D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能，不符合题意。
考点：植物的几种主要组织及功能。
13．【答案】B
【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，身体只是由一个细胞构成的生物，做单细胞生物。
【详解】ACD．衣藻、变形虫、草履虫的身体都由一个细胞构成，为单细胞生物，ACD不符合题意。
B．水绵属于多细胞藻类，B符合题意。
故选B。
14．【答案】D
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。
【详解】A．藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，故A正确。
B．苔藓植物的叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示，故B正确。
C．苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，靠孢子繁殖后代，故C正确，D错误。
故选D。
15．【答案】B
【分析】单子叶植物种子具有胚乳，营养物质储存在胚乳里；双子叶植物种子没有胚乳，营养物质储存在子叶里。
【详解】蚕豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和两片肥大的子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质。因此，蚕豆中的营养物质主要来自蚕豆种子的的子叶。 可见B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
16．【答案】D
【详解】
植物根据生殖方式的不同，可分为种子植物和孢子植物，种子植物根据其种子是否有果皮包被可分为被子植物和裸子植物，桑葚是桑树的果实，其种子由果皮包被，属于被子植物；
细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中根、茎、叶为营养器官，花、果实和种子为生殖器官，由六大器官构成一株完整的绿色开花植物体。桑葚是果实，属于六大器官之一，与生殖有关，属于生殖器官。
故选D。
17．【答案】A
【分析】图中④根冠、③分生区、②伸长区和①成熟区。
【详解】在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
①成熟区，也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
②伸长区，位于分生区稍后的部分，一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。
③分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织，个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
④根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。
故BCD错误，A正确。
故选A。
18．【答案】C
【分析】将来发育成枝条的结构是枝芽。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。
【详解】古诗中万千枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶。在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝(叶)芽，而花芽则将发育成一朵花，故柳树枝条都是由枝芽发育而来的，C符合题意。
故选C。
19．【答案】B
【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐。
【详解】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。
植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【点睛】本题的重点是了解植物生长需要多种无机盐。
20．【答案】D
【分析】雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。根据传粉媒介不同，植物的花可分为风媒花和虫媒花，依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花。
【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。对花就是把两朵花相对轻碰，对花的生物学意义是人工辅助授粉，提高结实率，增加农作物的产量。
故选D。
21．【答案】D
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
【详解】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。可见D符合题意。
故选D。
22．【答案】D
【详解】
试题分析：植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分．土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）．导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．
故选D．
考点：植物体内水分和无机盐的运输过程．
23．【答案】B
【详解】
试题分析：酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。
考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。
24．【答案】C
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（3）蒸腾作用进行的主要部位是叶片，在一定范围内光照越强，蒸腾作用越旺盛，光照越弱，蒸腾作用越弱。
【详解】A．采收后的稻子要及时晾晒，减少里面的水分是为了降低稻子的呼吸作用，故A正确。
B．蒸腾作用的主要器官是叶，在移栽树苗时去掉部分枝叶是为了降低移栽树苗的蒸腾作用，有利于成活，故B正确。
C．对土壤进行翻耕松土，有利于为根的呼吸作用提供充足氧气，从而为根部进行各项生理活动提供能量，故C错误。
D．合理密植能使作物提高对光照的利用率，周围有充足的二氧化碳，利于光合作用，故D正确。
故选C。
25．【答案】C
【分析】
人类活动对生态环境的影响有二大方面：一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
【详解】
A．在生产和生活中使用节能技术和节能产品，节能减排，有利于保护环境，符合环保理念。
B．废弃物实行分类回收或处理，减少环境污染，有利于保护环境，符台环保理念。
C．使用一次性餐具，排放的垃圾增多，不利于保护环境，不符合环保理念。
D．购物时使用自备环保袋，减少白色垃圾，有利于保护环境，符合环保理念。
C不符合环保理念，故选C。
26．【答案】(1)受精卵
(2) 细胞分化 生理功能
(3)生理盐水
(4)⑤反光镜
【分析】图1中A→B过程表示细胞分裂、B→C过程表示细胞分化；图2中①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。
【详解】（1）人体生命活动是从受精卵开始的，因此整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵。
（2）由图中B→C过程可知，细胞的形态、结构发生了变化，因此B→C过程表示细胞分化。细胞分化是指细胞的形态、结构和功能发生了差异性的变化。
（3）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，目的是保持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水涨破，也不至于因失水而皱缩。因此制造临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。
（4）显微镜的视野亮度的调节是通过遮光器上的光圈和反光镜完成的。如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器用较大的光圈和[⑤]反光镜上的凹面镜。
27．【答案】(1)分解
(2)适应
(3) 浮游藻类→浮游动物→小鱼→白琵鹭 光
(4)自动调节
【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。
（2）生态系统中的物质循环和能量流动是通过食物链和食物网进行的。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。
【详解】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。生产者主要是指绿色植物（某些细菌也能通过光合作用或化能合成作用，自己制作有机物，也属于生产者），它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。分解者是指生态系统中细菌、真菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水等），释放到环境中，供生产者再一次利用。
（2）生物必须适应环境才能生存。如图所示白琵鹭拥有扇长的喙和细长的足，体现了生物对环境的适应。
（3）根据题意写出的食物链是浮游藻类→浮游动物→小鱼→白琵鹭；
地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳，太阳能是维持生态系统正常运转的动力；故此食物链能量的最终来源是太阳能。
（4）生物种类多，营养结构复杂，生态系统的自动调节能力就强。与农田生态系统相比，菜子湖湿地生态系统中的物种更丰富，食物链和食物网更复杂，自动调节能力更强。
28．【答案】(1)温度
(2)避免偶然性
(3) 甲 对照
(4)没有
【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；丙装置温度低，种子不萌发。
（2）实验时如取1粒种子偶然性太大，所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子，如20粒。
（3）分析实验可知，乙与甲形成以水分为变量形成一组对照实验，目的是探究水分对种子萌发的影响，乙装置在该实验中起对照作用。
（4）乙和丁装置形成以光照为变量的对照实验，其中二者装置中绿豆种子都能萌发，说明光照对绿豆种子萌发没有影响。
29．【答案】(1) d气孔 保卫细胞
(2)雌蕊
(3) 种子 胚珠
【分析】图A中a上表皮，b叶肉，c叶脉，d气孔；图B中①花药，②花丝，③雄蕊，④花瓣，⑤胚珠，⑥柱头，⑦花柱，⑧子房；图C中Ⅰ果皮，Ⅱ种子。
【详解】（1）d气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。保卫细胞的形状和大小是能调节的，它控制着气孔的张开和闭合。
（2）图B中的⑥柱头，⑦花柱，⑧子房共同构成雌蕊。
（3）图C中的Ⅱ是植物的种子，它是由图B中的子房内的胚珠发育而来。
30．【答案】(1)A
(2)氧气
(3) 呼吸 二氧化碳
(4)碳-氧
【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。（2）植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。用式子表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。（3）蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到体外大气中的过程。（4）观察图示可知，该同学设置了3组验证实验：一是验证光合作用产生氧气；二是验证呼吸作用产生二氧化碳；三是验证光合作用需要光。
【详解】（1）取下叶片A、B，用酒精脱色处理，叶片中的叶绿素溶于酒精，酒精溶液由无色变为绿色，漂洗叶片后滴加碘液，观察叶片颜色变化。叶片A见光，叶片处理后滴加碘液变蓝，说明产生了淀粉，B叶片不见光，处理后不变蓝，没有产生淀粉，则结论是光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉。
（2）植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程，图中A见光能进行光合作用，产生氧气，将透明塑料袋中的气体收集在玻璃管甲中，打开橡皮塞，将快要熄灭的卫生香伸入玻璃管甲，卫生香立刻燃烧起来，由此得出结论：甲内含有较多的 氧气。
（3）将黑色塑料袋中的气体通入乙试管，结果发现澄清的石灰水变浑浊，说明B叶片进行了呼吸作用，产生了二氧化碳。
（4）生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳—氧平衡。绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
装置
绿豆种子所处的环境条件
实验结果
甲
干燥的纱布，25℃，目光下
种子不萌发
乙
潮湿的纱布，25℃，日光下
种子萌发
丙
干燥的纱布， 4℃，日光下
种子不萌发
丁
潮湿的纱布，25℃，黑暗中
种子萌发