甘肃省陇南市康县2023-2024学年七年级上学期期末 生物试题（含解析）

这是一份甘肃省陇南市康县2023-2024学年七年级上学期期末 生物试题（含解析），共30页。试卷主要包含了考试结束，考生只上交答题卡等内容，欢迎下载使用。
满分100分考试时间90分钟
注意事项：
1．答题前，考生务必在试卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。综合题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试卷上作答，答案无效。
3．考试结束，考生只上交答题卡。
生物部分（50分）
一、选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分）
1. 生物圈中各种生物都具备的特征是（ ）
A. 能自由活动B. 能繁殖后代C. 能进行光合作用D. 能讲话
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
A．一些动物能自由活动，植物一般不能自由活动，所以能自由活动不是所有生物都具有的特征
，A不符合题意。
B．所有生物都要维持种族的生存和繁衍，故能繁殖后代是所有生物都具有的特征（病毒的繁殖方式是自我复制），B符合题意。
C．一般来说，绿色植物细胞含有叶绿体能进行光合作用制造有机物，动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，C不符合题意。
D．高等动物人类能讲话，但能讲话不是所有生物特征，如植物和低等动物不能讲话，D不符合题意。
故选B。
2. 下列各生态系统中，自我调节能力最弱的是（ ）
A. 草原生态系统B. 湖泊生态系统C. 农田生态系统D. 森林生态系统
【答案】C
【解析】
【分析】各种生物的种类和数量都是维持在一定的比例，说明具有一定的自我调节能力。一般情况下，生物种类越多、营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力越强。
A．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的，草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，生物种类比农田生态系统多、营养结构比农田生态系统复杂，自我调节能力要比农田生态系统强，A不符合题意。
B．湖泊生态系统是淡水生态系统的一种，由水体与其中的生物组成；淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用，生物种类比农田生态系统多、营养结构比农田生态系统复杂，自我调节能力要比农田生态系统强，B不符合题意。
C．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，生物多样性不丰富，自我调节能力最弱，C符合题意。
D．森林生态系统主要分布在较湿润的地区，动植物种类特别丰富，营养结构复杂，因此，四个生态系统中，森林生态系统的自我调节能力最强，D不符合题意。
故选C。
3. 小敏在观察人口腔上皮细胞时，不能看到的结构是（ ）
A. 细胞膜B. 液泡C. 细胞核D. 线粒体
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）和线粒体。动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核和线粒体，通过比较植物细胞具有的而动物细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。
植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体（绿色部分）和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以当我们在显微镜下观察人体口腔上皮细胞时，不可能发现的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
4. 人类活动既有可能破坏环境，也有可能改善环境，下列活动不利于环境保护的是（）
A. 退耕还林B. 使用一次性筷子C. 垃圾处理分类D. 植树造林
【答案】B
【解析】
【分析】环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。
AD．退耕还林、植树造林是治理水土流失和土地沙化的根本措施，利于环境保护，AD不符合题意。
B．使用一次性筷子，会造成大量林地被毁，不利用环境保护，B符合题意。
C．垃圾处理分类可以节约资源，保护环境，C不符合题意。
故选B。
5. 当一粒种子萌发时，首先进行的是（ ）
A. 从周围吸收营养物质B. 从周围环境吸收水
C. 胚芽发育成茎和叶D. 胚轴伸长，发育成茎
【答案】B
【解析】
【分析】种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
种子萌发时，胚根发育成根；胚芽发育成茎和叶；胚轴连接作用，子叶储存营养的作用。
种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
故选B。
【点睛】种子萌发时首先是吸收水分而后才是胚根萌发突破种皮。
6. 有一种鸟类的生活习惯是白天休息，夜晚觅食；秋天一来就飞往南方越冬。影响鸟生活习性的非生物因素是（）
A. 阳光、空气B. 水分、空气
C. 水分、温度D. 阳光、温度
【答案】D
【解析】
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
结合分析，根据“白天休息，夜晚觅食”，判断影响鸟生活习性的非生物因素是阳光；根据“飞往南方越冬”，判断影响鸟生活习性的非生物因素是温度，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
7. 吃橘子时，剥开橘子皮，会发现一些白色的“筋络”（橘络），橘络属于（ ）
A. 结缔组织B. 输导组织C. 保护组织D. 神经组织
【答案】B
【解析】
【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。①分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。②保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。③营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。④机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。⑤输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。
结合分析可知，橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织；果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养组织；橘子的筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织。B正确，ACD错误。
故选B。
8. 下列对人体结构层次关系表述科学的（）
A. 细胞→组织→器官→系统→人体B. 组织→细胞→器官→人体
C. 细胞→器官→组织→人体→系统D. 细胞→器官→组织→人体
【答案】A
【解析】
【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，A正确，BCD错误。
故选A。
9. 以下是小秦所在的学习小组调查某农田的生物种类时观察到的生物，有关说法正确的是（ ）
①花生②蝴蝶③小龙虾④蘑菇⑤南瓜⑥兔子⑦狗尾巴草
A. 上述生物可归为植物、动物和微生物三大类
B. ①④⑤⑦都是植物
C. ③不属于动物
D. ②③⑥都生活在陆地上
【答案】A
【解析】
【分析】生物的归类： （1）按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等。 （2）按生活环境分：水生生物、陆生生物等。 （3）按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。
A．题干所示的生物按照形态结构特点，可归为植物、动物和微生物三大类，A正确。
B．①花生、⑤南瓜、⑦狗尾草都是植物，而④蘑菇属于微生物（真菌），B错误。
C．③小龙虾是节肢动物，属于动物，C错误。
D．②蝴蝶、⑥兔子生活在陆地上，都为陆生生物，③小龙虾属于水生生物，D错误。
故选A。
10. 下列叙述错误的是（ ）
A. 生物与环境是有关系的，生物的生存受环境影响
B. 生物也影响和改变着环境
C. 生物在生存发展的过程中不断适应环境
D. 生物与环境是相互影响，相互适应的
【答案】D
【解析】
【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。
A．生物只有适应环境，才能生存，所以生物的生存是受环境影响的，A正确。
B．生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境，B正确。
C．生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响，所以生物在生存发展中不断适应环境，C正确。
D．生物与环境的关系是相互依存的，生物适应环境才能生存，但环境不会适应生物，D错误。
故选D。
11. 某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（ ）
A. ①和③B. ③和⑥C. ④和⑤D. ②和⑥
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
目镜是没有螺纹口，物镜有螺纹口，①②⑤是物镜，③④⑥是目镜，显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，此题中显微镜要放大的倍数是50倍。所以选放大倍数为10倍的物镜和放大倍数为5的目镜，C正确。
故选C。
12. 下列有关玉米种子的说法，正确的是（ ）
A. 胚由胚芽、胚根、子叶组成
B. 子叶发育成叶
C. 酒精能使玉米种子的纵切面变蓝
D. 胚是玉米新植株的幼体
【答案】D
【解析】
【分析】玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，是新植株的幼体。
A．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，故A错误。
B．种子中的子叶主要是储存营养物质的作用，胚芽发育成茎和叶，故B错误。
C．淀粉遇碘变蓝，能使玉米种子的纵切面变蓝的是碘液，而不是酒精，故C错误。
D．胚是玉米新植株的幼体，由受精卵发育而成，故D正确。
故选D。
13. 巨菌草是多年生禾本科直立丛生型植物，“菌草技术”发明人林占熺将巨菌草改良后，种植在宁夏、新疆、内蒙等地，不仅治理了当地的水土流失，还利用巨菌草作为培养料指导农民种植食用药用菌（如香菇、灵芝等）脱贫致富，其中巨菌草和食用药用菌分别属于生态系统的（ ）
A. 生产者、消费者B. 消费者、分解者
C. 生产者、分解者D. 都是非生物部分
【答案】C
【解析】
【分析】生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
巨菌草是多年生禾本科直立丛生型植物，能进行光合作用制造有机物，属于生产者；食用药用菌能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，属于分解者。因此，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
14. 被子植物比裸子植物更适应环境，表现在（）
A. 有根、茎、叶的分化
B. 种子外面有果皮包被
C. 体内有输导组织
D. 能产生种子
【答案】B
【解析】
【分析】被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，分析解答。
ACD．被子植物和裸子植物都有根、茎、叶，体内有输导组织，都能产生种子，用种子繁殖后代，ACD不符合题意。
B．裸子植物有种子，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，B符合题意。
故选B。
15. 草履虫呼吸、消化、运动对应的结构是是（）
A. 胞肛、纤毛、表膜
B. 胞肛、伸缩泡、纤毛
C. 表膜、食物泡、纤毛
D. 伸缩泡、收集管、表膜
【答案】C
【解析】
【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。
草履虫是单细胞生物，能够独立完成生命活动。草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。可见，草履虫呼吸、消化、运动对应的结构是：表膜、食物泡、纤毛，故C正确，ABD错误。
故选C。
16. 下列关于细胞不能无限长大的原因，分析错误的是（ ）
A. 细胞获取营养物质，排出废物有一定的限度，所以细胞不能无限长大
B. 多细胞生物体内的细胞可以无限长大，单细胞不能无限长大
C. 细胞体积过大，会影响物质运输的效率，限制了细胞长大
D. 细胞长大受表面积与体积关系的影响
【答案】B
【解析】
【分析】1．细胞生长是指细胞从周围环境中吸收营养物质并且转变成自身的物质，体积逐渐增大的过程。细胞的体积越大，其相对表面积就越小，吸收营养物质的效率就越低。2．细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
A．细胞的生命活动有一定的限度，细胞获取营养物质，排出废物有一定的限度，细胞不能无限制地长大，部分细胞长到一定大小，就会进行分裂，A正确。
B．多细胞生物体内的细胞不可以无限制长大，单细胞也不能无限制长大，B错误。
CD．细胞体积增大，表面积与体积之比就会变小，会影响物质运输的效率，导致营养物质供应会不足，所以，细胞不能无限长大，CD正确。
故选B。
17. 我们发现在市场上卖的植物幼苗都是带土团的，这是因为（ ）
A. 减少土壤无机盐的丢失B. 有利于幼苗根的呼吸
C. 防止幼苗出现萎蔫现象D. 避免移栽时损伤根毛和幼根
【答案】D
【解析】
【分析】在移栽植物幼苗时，为了提高根的吸水能力，提高成活率，根部带一个土团，这样可以防止损伤根毛和幼根。
根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活，因此ABC错误，D正确。
故选D。
18. 下列利用显微镜观察草履虫的实验叙述不正确的是（）
A. 草履虫会朝向加盐粒的一侧运动
B. 观察到草履虫纤毛摆动
C. 放少量棉花纤维可限制草履虫运动
D. 应从培养液的表层取材
【答案】A
【解析】
【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
A．盐水对草履虫是不利刺激，草履虫向远离盐水的一侧运动，说明草履虫能对外界的刺激所作出反应，即应激性，A错误。
B．观察草履虫的实验中，用较暗视野可以观察到草履虫的纤毛摆动，B正确。
C．由于草履虫在制成的临时装片中不停的快速运动，影响观察，所以我们在制作装片是放少量棉纤维，用来限制草履虫的运动，C正确。
D．取草履虫时，应该从培养液的表层吸取的原因是表层氧气多，草履虫大多聚集在表层，D正确。
故选A。
19. 图中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）
A. 都用种子繁殖B. 都含有叶绿素
C. 都有根茎叶分化D. 都是高等植物
【答案】B
【解析】
【分析】紫菜属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，能产生孢子进行生殖，体内有叶绿素能进行光合作用；而冬枣、水稻和蜜桃有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，靠种子来繁殖后代，属于被子植物。
A．紫菜是藻类植物，用孢子繁殖后代，冬枣、水稻和蜜桃属于被子植物，用种子繁殖，故A错误。
B．水稻、蜜桃、冬枣、紫菜都是植物，体内都含有叶绿素，可以进行光合作用，制造有机物，属于自养，故B正确。
C．紫菜是藻类植物，没有根茎叶的分化，冬枣、水稻和蜜桃有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，故C错误。
D．紫菜是藻类植物，没有根茎叶的分化，属于低等植物，冬枣、水稻和蜜桃是被子植物，都是高等植物，故D错误。
故选B。
20. 以下没有利用光合作用原理为植物增产的措施是（ ）
A. 合理密植B. 立体种植
C. 适当增加二氧化碳浓度D. 适当增加氧气浓度
【答案】D
【解析】
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。
A．合理密植是通过充分利用光照提高光合作用效率，使植物增产，A正确。
B．立体种植也是通过充分利用光照提高光合作用效率，使植物增产，B正确。
C．二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳浓度会增强光合作用效率，使植物增产，C正确。
D．氧气时呼吸作用的原料，增加氧气浓度会增强呼吸作用，消耗的有机物增多，D错误。
故选D。
21. 为保护生态系统，降低温室效应产生的危害，早日实现“碳中和”（碳中和指的是排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消）。下列诗句中描述的生态系统，对实现“碳中和”贡献最大的是（）
A. 长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱
B. 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽
C. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
D. 黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物可以进行光合作用吸收二氧化碳，减少空气中二氧化碳的含量，为实现碳中和贡献巨大力量。
A．该诗句描写的是河流生态系统，由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，吸收二氧化碳释放氧气的能力较弱，A不符合题意。
B．该诗句描写的是森林生态系统，主要分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区，是地球上生产力最高的生态系统，吸收二氧化碳释放氧气的能力强，B符合题意。
C．该诗句描写的是农田生态系统，植物主要是各种农作物，吸收二氧化碳释放氧气的能力较弱，C不符合题意。
D．该诗句描写的是草原生态系统，分布在干旱地区，这里年降雨量很少。与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，营养结构也不如前者复杂，吸收二氧化碳释放氧气的能力较弱，D不符合题意。
故选B。
22. 下图表示某动物两种细胞的形成过程。有关说法错误的是（ ）
A. 过程a、b分别代表细胞的生长和分裂
B. 过程b变化最明显的是细胞核
C. 过程b产生的子细胞染色体数目不同
D. 过程c的结果是形成了不同的组织
【答案】C
【解析】
【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
A．a过程，细胞体积增大，b细胞数目增多，分别表示了细胞的生长和分裂，A正确。
B．过程b是细胞分裂，细胞分裂时，细胞核中的染色体变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，B正确。
C．过程b是细胞分裂，细胞分裂时，细胞核中的染色体变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个子细胞中，子细胞染色体数目相同，C错误。
D．过程c是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，D正确。
故选C。
23. 某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到菠菜叶横切面如图，则下列说法错误的是（）
A. 叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉
B. 大部分植物的气孔主要分布在叶片的下表皮
C. 保卫细胞属于表皮的一种细胞，不能进行光合作用
D. 题图中，与茎的输导组织相连的是⑥叶脉
【答案】C
【解析】
【分析】题图中：①上表皮，②下表皮，③叶肉，④气孔，⑤保卫细胞，⑥叶脉。
A．叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分；表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，A正确。
B．大多数陆生植物的气孔主要分布于叶片的下表皮，这样可以减少水分的散失，体现了生物对环境的适应，B正确。
C．保卫细胞位于叶片表皮，保卫细胞中含有叶绿体，能进行光合作用；而表皮细胞排列紧密，细胞是透明的，里面没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误。
D．叶脉是贯穿于叶肉间的维管束。叶脉里含有导管和筛管，导管主要运输水和无机盐，筛管主要运输有机物。可见，题图中，与茎的输导组织相连的是⑥叶脉，D正确。
故选C。
24. 如图为草原生态系统的食物网，下列描述不正确的是（）
A. 该食物网中有4条食物链，生产者是绿色植物，营养级别最高的消费者是鹰
B. 一条食物链中数量最多的是生产者，数量最少的生物是最高级消费者
C. 若该生态系统被DDT污染，有毒物质最少的是绿色植物，有毒物质积累最多的是鹰
D. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。此食物网中能量最多的是鹰，能量最少的是绿色植物
【答案】D
【解析】
【分析】（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。
A．食物链是生态系统中生产着与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系。图中的4条食物链分别是：①绿色植物→吃草籽鸟→鹰；②绿色植物→鼠→鹰；③绿色植物→杂食性鸟→鹰；④绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰，A正确。
B．在一个生态系统中，由于能量沿食物链流动过程中是逐级递减的，所以数量最多的生物应是生产者，数量最少的是最高级消费者，B正确。
C．在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越多。该生态系统中有毒物质最少的是绿色植物，有毒物质积累最多的是鹰，C正确。
D．在生态系统中，如食物链：绿色植物→鼠→鹰，鼠吃草，绿色进行光合作用储存的物质和能量就进入了鼠的体内，鹰吃鼠，鼠体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的，在流动的过程中，能量是随着营养级别的升高而降低，因此食物网中能量最多的是绿色植物， 能量最少的是鹰，D错误。
故选D。
25. 我国大力推进国土绿化行动，森林覆盖率不断提高，生态环境明显改善。下列说法不正确的是（）
A. 森林可以涵养水源、保持水土
B. 森林为陆生动物提供了栖息环境
C. 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
D. 绿色植物通过蒸腾作用散失的水分很少，因而被称为天然的“蓄水池”
【答案】D
【解析】
【分析】绿色植物在生物圈中作用主要有：①能进行光合作用制造有机物；②维持碳-氧平衡；③促进生物圈水循环。
A．构成森林的植物的根系可以抓住土壤，使土壤流失减少，使更多的水积蓄在土壤中，就达到了涵养水源，保持水土的作用，A不符合题意。
B．森林能为陆生动物提供生存的基本条件，如食物、水分和隐蔽地等，即森林为陆生动物提供了栖息环境，B不符合题意。
CD．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%参与植物体的构成，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，调节气候，减少干旱，即参与了生物圈的水循环，C不符合题意，D符合题意。
故选D。
二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共25分）
26. 桃花是春天的象征，其果实-桃是长寿的象征。如图一是桃花的结构示意图，图二是桃的果实示意图。请据图分析并回答下列问题。
（1）图一中___________（填标号）是桃花的主要结构。
（2）[ ]___________中有花粉，花粉落到③上时，在黏液的刺激下萌发长出花粉管，最后释放出精子，与胚珠内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫___________。
（3）图二为桃的果实味道甜美，其是由___________发育而来的。（填名称）
【答案】（1）⑦⑧（2） ①. ①花药 ②. 受精
（3）子房壁
【解析】
【分析】观图可知：①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤胚珠、⑥子房、⑦雄蕊、⑧雌蕊。A果皮、B种子。
【小问1】
一朵花最重要的结构是花蕊，花蕊包括⑦雄蕊、⑧雌蕊，雄蕊包括①花药、②花丝、雌蕊包括③柱头、④花柱、⑥子房。
【小问2】
图一中①花药中的花粉成熟后散发出来落到③柱头上的过程，叫做传粉。 传粉后，胚珠里面的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。
【小问3】
果实和种子的形成如图：
桃的果实味道甜美，其是由子房壁发育而来。
27. 显微镜是生物科学实验器材中常用的仪器，请回答下列关于显微镜操作的问题：
（1）如图1所示，在显微镜下看到黑藻叶肉细胞的叶绿体沿逆时针方向流动，其实际流动方向应该是___________（填“顺时针”或“逆时针”）。
（2）如图2所示，要把甲视野中的“E”从左下方转为乙视野的状态，应首先把玻片往___________方移动，然后转动转换器将低倍镜换成高倍镜，此时显微镜视野较___________（填“亮”或“暗”）。
（3）视野中若有一个污点，转动目镜和移动装片时都不能移动，说明污点很可能在___________上。
【答案】（1）逆时针（2） ①. 左下 ②. 暗
（3）物镜
【解析】
【分析】（1）由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180°后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方。
（2）显微镜的放大倍数越大，视野越暗，视野范围越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。
【小问1】
我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像旋转180度，再看就是左右、上下颠倒的玻片上的图像了。所以，图1在显微镜下看到黑藻叶肉细胞的叶绿体沿逆时针方向流动，把图像旋转180度后，其实际流动方向也是逆时针。
【小问2】
我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央。所以，图2中要把甲视野中的“E”从左下方转为乙视野的状态，应首先把玻片往左下方移动；显微镜的放大倍数变大时，在显微镜下看到的细胞体积变大、数目变少、视野变暗，因此转动转换器将低倍镜换成高倍镜，此时显微镜视野较暗。
【小问3】
用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。当移动装片和目镜，污点均不动，说明污点不在装片和目镜，则污点只可能在物镜。
28. 图1为油菜的结构层次图，图2为植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）图1中a过程表示_____，此过程中，最先形成的是新的_____（填选项）。
A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞壁 D.不确定
（2）图2中能为细胞生命活动提供能量的[ ]___。
（3）制作植物细胞临时装片时，在载玻片的中央滴加清水，植物细胞没有涨破，是因为[ ]______的保护。
（4）丁可以进行光合作用制造有机物，属于植物体的_____器官。
（5）与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是_____。
【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. B
（2）⑦线粒体（3）①细胞壁
（4）营养（5）系统
【解析】
【分析】图1中的甲表示植物细胞，a表示细胞的分裂，b表示细胞分化形成了不同的组织，丁是叶，戊是植物体；图2是植物细胞结构图，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【小问1】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多，a过程细胞数量增多，所以表示细胞的分裂过程，细胞分裂时，细胞核先一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，植物细胞会在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，于是，一个细胞就分裂成两个细胞，由此可知，细胞分裂最先形成的是新的细胞核，B符合题意。
故选B。
【小问2】
⑦线粒体可以进行呼吸作用，将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。
【小问3】
细胞壁是存在于植物细胞外围的一层厚壁，具有保护和支持细胞的作用，能使植物体直立并保持一定造型，因此制作植物细胞临时装片时，在载玻片的中央滴加清水，植物细胞没有涨破是因为图2中①细胞壁的保护。
【小问4】
绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，根茎叶属于营养器官，是给植物提供营养的，其中根为植物生长的地下营养器官，会在地下吸收养分，水分，供植物的正常生长，萌发。茎是地上营养器官，而叶会进行光合作用，会给植物制造有机养料，因此图中的丁叶属于植物体的营养器官。
【小问5】
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，由此可知，与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是系统。
29. 看图阅读资料，回答问题：
“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。某地区利用海洋资源发展的“藻-贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。（提示：图中CO2表示二氧化碳）
（1）科研人员监测了养殖区与非养殖区海水的相关指标，以判断该养殖模式的效果。
①据图2可知，该养殖模式可以显著_______表层海水二氧化碳浓度。
②结合图1分析形成上述差异的原因：浮游植物和_______作为该生态系统的生产者，通过光合作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物，将光能转化为_______储存在有机物中。
（2）贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑，促进有机物在_______上的传递，也可增加碳的储存；此外，贝类利用碳酸盐构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，基本不会被海洋中的_______分解，从而抑制了碳的循环。综上所述，“藻-贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，促进大气中的二氧化碳向海洋扩散，从而助力实现“碳中和”。
【答案】29. ①. 降低 ②. 海带 ③. 化学能
30. ①. 食物链 ②. 分解者
【解析】
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。
【小问1】
①据图 2 可知，养殖区表层海水二氧化碳相对含量比非养殖区低，即该养殖模式可以显著减少表层海水二氧化碳浓度。
②生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，图1中浮游植物和海带都是植物，作为该生态系统的生产者，通过光合作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中。
【小问2】
贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑，促进有机物在食物链上的传递，也可增加碳的储存。
分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质的循环。贝类利用碳酸盐构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而抑制了碳的循环。
30. 实验探究题。
做“绿叶在光下制造有机物实验”时，某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验。
第一步：将整盆天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜。
第二步：如图1所示，用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理；用装有氢氧化钠（可吸收二氧化碳）的透明塑料袋，将叶片丙包裹密封；叶片甲不做处理。
第三步：将图1植株放置于阳光下3~4小时，再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2的步骤进行检验。
（1）将天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜目的是通过___________（填“光合”或“呼吸”）作用消耗叶片中原有的淀粉。
（2）图2中步骤a把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热。目的是使叶片脱色变成___________色。
（3）实验结果：甲叶片___________，乙叶片不见光部分___________，丙叶片___________。（均填“变蓝”或“不变蓝”）
（4）由叶片甲和叶片丙的对照结果分析得出：___________是光合作用的原料。
【答案】（1）呼吸（2）黄白
（3） ①变蓝 ②. 不变蓝 ③. 不变蓝
（4）二氧化碳##CO2
【解析】
【分析】（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理→部分遮光→光照→取叶→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光；光合作用能制造淀粉；淀粉遇碘变蓝色；酒精可以溶解叶片中的叶绿素。图1是设置对照实验；图2的步骤a是用酒精脱色，步骤b是漂洗叶片，步骤c滴加碘液观察颜色。
（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
【小问1】
呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。做“绿叶在光下制造有机物实验”时，选作实验的植物叶片里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响。所以把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗中进行呼吸作用把叶片中的淀粉全部消耗掉或转运到其它器官，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前储存的。
【小问2】
图2中步骤a把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。
【小问3】
光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。天竺葵叶片能进行光合作用制造淀粉，淀粉遇碘变蓝，甲叶片不做处理，可以进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后会变蓝；乙叶片见光部分可以进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后会变蓝；乙叶片不见光部分不能进行光合作用，无法产生淀粉，滴加碘液后不变蓝；丙叶片用装有氢氧化钠的透明塑料袋包裹起来，氢氧化钠可吸收二氧化碳，丙叶片缺少二氧化碳，不能进行光合作用，无法产生淀粉，滴加碘液后不变蓝。
【小问4】
叶片甲与丙形成的对照实验中，甲不做处理，可正常进行光合作用，甲的作用是形成对照，丙装置中放置了氢氧化钠，氢氧化钠能够吸收二氧化碳，丙装置内无二氧化碳，因此丙和甲形成对照，变量是二氧化碳，实验结果是叶片甲变蓝，叶片丙不变蓝，说明叶片甲能进行光合作用，叶片丙不能进行光合作用，因此由叶片甲和叶片丙的对照结果分析得出：二氧化碳是光合作用的原料。