广东省河源市紫金县2023-2024学年七年级上学期期末 生物试题（含解析）

这是一份广东省河源市紫金县2023-2024学年七年级上学期期末 生物试题（含解析），共33页。试卷主要包含了选择题，综合题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共28小题）
1．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（ ）
A．柳树发芽B．扫地机扫地
C．蜻蜓点水D．牡丹盛开
2．为配合垃圾分类宣传工作，某兴趣小组对学校每天产生的垃圾的种类和数量进行摸底， 他们采用的科学方法主要是（ ）
A．观察法B．实验法C．调查法D．测量法
3．沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。这说明能影响植物分布的非生物因素是（ ）
A．水B．光C．空气D．温度
4．下列可以看作一个生态系统的是（ ）
A．珠江中所有的鱼类
B．从化龙门国家森林公园的所有植物
C．广州长隆动物园的所有动物
D．肇庆鼎湖山国家级自然保护区
5．某同学用“目镜10×、物镜4×”的镜头组合观察人的口腔上皮细胞，物像的放大倍数是（ ）
A．10倍B．4倍C．40倍D．14倍
6．如图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时得到的视野。他操作不当的步骤是（ ）
A．B．
C．D．
7．在洋葱鳞片叶内表皮细胞中有、人的口腔上皮细胞中没有的结构是（ ）
A．细胞核B．线粒体C．细胞膜D．细胞壁
8．海豚的体细胞中含有21对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是( )
A．21条B．21对C．42对D．84条
9．梅州沙田柚果肉呈白色或虾肉色，脆嫩爽口，风味浓甜，品质上等，被誉为“柚中之王”。果肉主要属于（ ）
A．保护组织B．输导组织
C．营养组织D．分生组织
10．某同学膝盖擦伤，感觉到疼。“感觉到疼”主要是因为皮肤中有（ ）
A．结缔组织B．上皮组织
C．肌肉组织D．神经组织
11．从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是（ ）
A．基围虾B．猪肝C．番茄D．土豆
12．草履虫能吞食水中的细菌等微小的生物，对污水净化有一定作用。草履虫体内的哪一结构能消化这些被吞食微小的生物（ ）
A．口 沟B．食物泡C．伸缩泡D．表膜
13．2023年9月，广东石门台国家级自然保护区发现植物新物种——石门台蜘蛛抱蛋。它花朝下开，花形钟状，果实球状。据此可推测该植物属于（ ）
A．苔藓植物B．蕨类植物
C．裸子植物D．被子植物
14．某同学在公园里发现了下列四类植物，其中可当作监测空气污染程度的指示植物是（ ）
A．林中的蕨类B．水中的水绵
C．台阶上的苔藓D．高大的木棉
15．玉米种子中储存营养物质的结构是（ ）
A．胚B．胚芽C．胚乳D．子叶
某校生物学兴趣小组为了探究“光照对鼠妇分布的影响”，设计的实验方案如下表。阅读材料完成下列小题。
16．据此分析，下列叙述错误的是（ ）
A．表格中的①应为阴暗
B．表格中的②应为湿润
C．甲组为实验组，乙组为对照组
D．实验中重复多次求平均值是为了减少误差，避免偶然因素的影响
17．在该实验中，我们可以得出的结论:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境。这说明（ ）
A．生物影响环境B．环境影响生物
C．生物适应环境D．环境适应生物
18．红树植物的根（如图）像利爪般牢牢抓住泥土并深入泥底，红树林能抵制潮汐和海浪的冲击，有“海岸卫士”之称。红树植物根生长最快的部位是（ ）
A．①B．②C．③D．④
19．桃花的基本结构如图所示，其主要结构是（ ）
A．①④B．②③C．⑤⑥D．⑦⑧
20．“大树底下好乘凉，小树下面也遮阴”主要依赖于植物的（ ）
A．蒸腾作用B．呼吸作用
C．光合作用D．吸收作用
21．绿化校园需要移栽一批松树苗，下列做法不利于松树成活的是（ ）
A．去除部分枝叶B．选择傍晚移栽C．将根部清理干净D．带土移栽
22．在“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，实验前将植物进行暗处理的主要目的是（ ）
A．便于酒精脱色B．降低叶片的呼吸作用
C．便于碘液染色D．消耗叶片内原有淀粉
23．每年3月份，木棉叶片没有完全长出时，却可以开出满树鲜红的花朵。木棉开花过程中所需有机物的主要来源是（ ）
A．根从土壤中吸收来的B．花瓣光合作用合成的
C．树皮光合作用制造的D．木棉上一年制造并储存的
24．“汽水”是在液体饮料中充入二氧化碳制成的。科学家研究发现，用“汽水”浇灌植物能促进植物的生长，快速增加其重量。其主要原因是“汽水”能（ ）
A．增强植物的蒸腾作用B．增强植物的光合作用
C．增强植物的呼吸作用D．改良碱性土壤
25．如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时会产生（ ）
A．氧气B．二氧化碳C．水分D．能量
26．植物、动物、细菌和真菌等都要进行呼吸作用。呼吸作用的实质是（ ）
A．有机物分解，释放能量
B．制造有机物，储存能量
C．吸进二氧化碳，产生氧气
D．为生命活动提供热量
27．如图是绿色植物叶肉细胞内的两种生理活动。a和b表示物质，①和②表示能量转换器。下列分析错误的是（ ）
A．①—叶绿体B．②一线粒体
C．I —光合作用D．a—无机盐
我国科学家采用一种类似“搭积木”的方式，在实验室反应器中实现了人工合成淀粉，人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破。阅读材料完成下列小题。
28．人工合成淀粉的反应器相当于绿色植物细胞的（ ）
A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核
29．下列关于人工合成淀粉的说法中，错误的是（ ）
A．人工合成淀粉的原料中含有CO2
B．人工合成淀粉速率比绿色植物快
C．可以有效缓解粮食供给的问题
D．人类生命活动可以不再依赖植物
30．在我国西部大开发战略中，“退耕还林（草）”这项措施的首要目的是（ ）
A．开辟旅游点B．增加粮食产量C．捕猎野生动物D．改善生态环境
二、综合题（本大题共1小题）
31．广东四会是砂糖桔的故乡。图甲是砂糖桔的生命周期，序号表示相关结构，图乙是显微镜下砂糖桔果肉细胞示意图
请回答：
(1)种子A在萌发时所需要的环境条件是适宜的 、充足的 和适量的水分。从A萌发成B的过程中，胚芽突破种皮发育成B中的 （填序号）。
(2)从B到C，与细胞的生长、 和分化密切相关。②可以从土壤中吸收水和无机盐，通过 （填“导管”或“筛管”）运输到植物的茎和叶，供植物生长发育。C中光合作用的主要器官是 ，它通过 （填叶片结构）从空气中吸收二氧化碳。
(3)D中的[③] 发育形成E。挑取E中的果肉，制成临时玻片标本，如图乙。滴加碘液后，细胞中被染成深色的细胞结构是[⑥] ，它控制砂糖桔的生长和发育。砂糖桔鲜甜多汁，与其甜味有关的结构是[④] 。
三、资料分析题（本大题共1小题）
32．海洋不仅孕育着万千的生命，同样也蕴含着丰富的资源。保护海洋，人人有责。
资料一：日本政府从2023年8月24日启动福岛核污染水排海计划，将含有氤等放射性物质的核污染水排入海中。根据计划，福岛核污染水的排海至少要持续30年。
资料二：海洋生态系统中浮游动物以浮游植物为食，饵料鱼类以浮游动物为食，大型鱼类捕食饵料鱼类，甲壳类动物主要捕食浮游植物、浮游动物。核污染物被排放到海洋中后，它们会进入海洋食物链的不同层次。
资料三2022年，全国海洋捕捞鱼类产量为950.85万吨，占全国水产捕捞总产量的70%以上。从捕捞种类来看，鱼类占海洋捕捞总量的67.5%，甲壳类动物占海洋捕捞总量的19.83%。
请回答：
(1)在海洋生态系统中，把温度、海水、珊瑚虫等影响海洋生物生活和分布的因素统称为 。
(2)从生态系统的组成成分上看，浮游植物属于 ，它通过 将光能转化为化学能，储存在 中，养活了生态系统中的其他生物，并且释放氧气，维持生物圈的 平衡。
(3)根据资料二、资料三，写出一条包含人在内的食物链: 。核污染水排入太平洋后，我国周边海域以及内陆河流都会受到污染，因为 是一个统一的整体。沿海水域被核污染水污染后，氤等放射性物质在生物体内富集最多的生物是 。
(4)被污染的生态系统很长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的 能力有一定限度。对于日本排核污染水，我们应该持 （填“支持”“反对”或“中立”）态度。
四、实验探究题（本大题共1小题）
33．火龙果营养丰富，味道鲜美，深受人们喜爱。某学校组织同学们到火龙果种植基地进行了一系列研学活动。请回答:
(1)同学们观察到火龙果植株的叶退化，并根据它耐旱的特性，推测其 作用较弱。他们采摘了一个成熟的火龙果，将其纵向剖开（如图所示），推测其雌蕊的子房中含有多枚 。
(2)同学们想探究“温度对火龙果种子萌发的影响”，设计了如下实验:
本实验的变量是 。甲组中种子的数量应该为 粒， （填“需要”或“不需要”）挑选粒大饱满且渡过休眠期的种子做实验，并保障其他萌发条件相同且适宜，目的是 ，提高实验结果的准确性。
(3)同学们还了解到将火龙果种子进行提前浸泡，不同的浸泡时间（浸种时间）也会对种子发芽率产生影响。同学们又选取150粒种子，平均分成3组，浸泡不同的时间（2小时、6小时、10小时）后放在 ℃（根据上一步实验结论写）的培养箱中进行发芽试验。结果如下图：
与不浸种相比，浸种后火龙果的发芽率均 （填“提高”或“降低”）。根据以上 实验结果，请你为果农提出获得火龙果较高发芽率的建议: 。
五、综合题（本大题共1小题）
34．综合实践活动小组的同学们来到某草莓种植基地参观学习
请回答:
(1)技术员介绍，栽培过程中要定期施肥，提供草莓生长所需的 。同时棚内要设置排水沟，确保排水良好，这样做的目的是促进根的 作用。
(2)同学们在草莓大棚内发现蜂箱，蜜蜂可帮助草莓花进行 ，减少畸形果出现。
(3)草莓在一天24小时都必须进行的生理活动除了蒸腾作用，还有 作用。技术员从0时开始持续24小时测得二氧化碳浓度变化曲线如图甲，二氧化碳浓度最高的点是 ，有机物积累最多的点是 。
(4)经过一天的时间，最终大棚内H点二氧化碳浓度 （填“高于”或“低于”）A点，说明一天中草莓苗光合作用合成的有机物总量 （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用分解的有机物总量；由此可见，大棚内需每天适当通风，补充二氧化碳，否则将影响草莓的生长。
(5)同学们观察发现，此种植基地采用了立体草莓无土栽培技术（如图乙），改变了传统平地栽培模式（如图丙）。请你说一说这种栽培模式的优点： 。
参考答案
1．【答案】B
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．柳树发芽，说明生物具有生长发育的现象，具有生命现象，A不符合题意。
B．扫地机扫地，扫地机不是生物，不具有生命现象，B符合题意。
C．蜻蜓点水，说明生物具有繁殖行为，具有生命现象，C不符合题意。
D．牡丹盛开，说明生物具有繁殖能力，具有生命现象，D不符合题意。
故选B。
2．【答案】C
【分析】科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。
【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，A错误。
B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，B错误。
C．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。可见，某兴趣小组对学校每天产生的垃圾的种类和数量进行摸底， 他们采用的科学方法主要是调查法，C正确。
D．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，D错误。
故选C。
3．【答案】A
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。所以影响这些植物分布的非生物因素主要是水分，因此BCD错误，A正确。
故选A。
4．【答案】D
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个生态系统。
【详解】ABC．珠江中所有的鱼类、从化龙门国家森林公园的所有植物、广州长隆动物园的所有动物均只包含生态系统中的部分生物，缺少其它生物以及非生物部分，因此它们都不可以看作生态系统，ABC不符合题意。
D．肇庆鼎湖山国家级自然保护区既包含非生物部分，又包含生物部分，属于生态系统，D符合题意。
故选D。
5．【答案】C
【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。
【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。题干中，目镜10×，物镜是4×，那么口腔上皮细胞被放大了：10×4=40倍。C正确，ABD错误。
故选C。
6．【答案】D
【分析】1．制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。
2．细胞和气泡的区别：一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。
【详解】AC．在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到洋葱鳞片叶的内表面标本的全部，染色是为了对比明显，利于观察细胞结构，AC错误。
B．用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，可使光线通过，B错误。
D．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡影响观察。结合题图可知，图中视野出现了气泡，该同学操作不当的步骤是盖盖玻片，D正确。
故选D。
7．【答案】D
【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
【详解】人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核；洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，所以人口腔上皮和洋葱鳞片叶表皮细胞的结构相比较，人口腔上皮细胞没有细胞壁，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。
8．【答案】B
【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：
【详解】在细胞分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此如果海豚体细胞中含有21对染色体，那么在细胞分裂后形成的子细胞中染色体的数目是21对。。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化。
9．【答案】C
【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。
【详解】A．保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用，A不符合题意。
B．输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质，B不符合题意。
C．营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，所以果肉主要属于营养组织，C符合题意。
D．分生组织分布在根尖的分生区、茎的形成层等，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力，D不符合题意。
故选C。
10．【答案】D
【分析】人体结构和功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织。组织是形态相似、结构和功能相同细胞联合在一起的细胞群。 人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
【详解】A．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，A错误。
B．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，B错误。
C．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，C错误。
D．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。某同学膝盖擦伤，感觉到疼，“感觉到疼”主要是因为皮肤中有有神经组织，D正确。
故选D。
11．【答案】A
【分析】生物体的结构层次
①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】选项中，“基围虾”是个体层次，“猪肝”、“番茄”和“土豆”都是器官层次，故A正确，BCD错误。
故选A。
12．【答案】B
【分析】草履虫的结构：
【详解】A．草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，A错误。
B．草履虫的食物泡随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化，B正确。
C．收集管和伸缩泡能把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外，C错误。
D．草履虫通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行，D错误。
故选B。
13．【答案】D
【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．苔藓植物有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，A不符合题意。
B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，B不符合题意。
C．裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官，C不符合题意。
D．石门台蜘蛛抱蛋它花朝下开，花形钟状，果实球状。据此可推测该植物属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，D符合题意。
故选D。
14．【答案】C
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．林中的蕨类属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，A不符合题意。
B．水绵属于藻类植物，生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，B不符合题意。
C．葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根，叶片只有一层细胞构成，有害气体可以从背腹两面侵染叶片细胞，因此能够作为检测空气污染程度的指示植物，C符合题意。
D．木棉属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D不符合题意。
故选C。
15．【答案】C
【分析】玉米种子的结构包括种皮、胚、胚乳。
【详解】A．胚是种子的主要部分，由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，A不符合题意。
B．胚芽将来发育为茎和叶，B不符合题意。
C．胚乳储存营养物质，C符合题意。
D．子叶一片，转运营养物质，D不符合题意。
故选C。
【答案】16．C 17．B
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
16．ABC．对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此生物兴趣小组探究“光照对鼠妇生活的影响”，所以唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇数量、温度、湿度、土壤干湿度等。因此表中实验甲组为对照组，乙组为实验组，该实验方案中①应为黑暗与明亮形成对照，②应为湿润，与对照组一致，控制单一变量，故AB正确，C错误。
D．一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。因此，实验中重复多次求平均值是为了减少误差，避免偶然因素的影响，故D正确。
故选C。
17．鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少。在该实验中，我们可以得出的结论：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境，这时影响鼠妇生活的非生物因素是光线，这一现象说明环境影响生物，B正确，ACD错误。
故选B。
18．【答案】B
【分析】图可知，①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。
【详解】A．①成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，A不符合题意。
B．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B符合题意。
C．③分生区被根冠包围着，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，C不符合题意。
D．④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，D不符合题意。
故选B。
19．【答案】D
【分析】一朵完整花的结构包括：花药、花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、子房（将来发育成果实）、花柄、花托等结构。图中，①花药、②花丝、③胚珠、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雄蕊、⑧雌蕊。
【详解】桃花的主要结构是⑧雌蕊和⑦雄蕊，其中雌蕊由柱头、花柱和子房构成，雄蕊包括花药和花丝。
故选D。
20．【答案】A
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义。
【详解】A．植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人，即：“大树底下好乘凉”，A符合题意。
B．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，B不符合题意。
C．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，会使空气清新，但不会有“大树底下好乘凉”的感觉，C不符合题意。
D．吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触。药物由给药部位进入血液循环的过程称为药物吸收，也称为吸收作用，D不符合题意。
故选A。
21．【答案】C
【分析】在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用，可采取的措施有：①带土移栽；②去掉部分枝条和叶片；③在傍晚或阴天移栽。
【详解】A．在移栽植物时，往往要剪掉部分枝叶，这样做的目的是降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，A错误。
B．一般选择在阴天或傍晚时移栽植物，因为傍晚或阴天的光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失的少，有利于移栽植物的成活；移栽的幼苗还需进行遮荫也是同样的道理，B错误。
C．根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，表面积大增，利于吸水。所以，移栽植物时，根部总是带着土坨，以免损伤根毛和幼根。C正确、D错误。
故选C。
22．【答案】D
【分析】验证绿叶在光下制造淀粉是的实验正确的操作步骤是：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。
暗处理，即把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的有机物消耗或运转。
②遮盖，即用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，变量是光，然后移到阳光下，照射3至4小时。
几小时后摘下叶去掉黑纸。
酒精脱色，叶片逐渐由绿色变成黄白色，原因是叶绿素被酒精溶解了。
取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈黄白色，见光的部分变成蓝色，根据淀粉有遇碘变蓝的特性，见光的部分由于进行光合作用制造了淀粉，所以变蓝，而遮光的部分由于不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以不变蓝，依然是黄白色。
【详解】A. 便于酒精脱色，使叶绿素被酒精溶解，避免干扰实验现象，错误。
B. 有无光照对植物呼吸作用没有影响，错误。
CD. 消耗叶片内原有淀粉，防止原有淀粉被碘液染色后，干扰实验结果，D正确，B错误。
【点睛】本题考查光合作用的过程。
23．【答案】D
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【详解】A．根从土壤中吸收的是水和无机盐，并输送到植物体的各个器官，A错误。
B．花瓣属于植物体的生殖器官，不能进行光合作用，B错误。
C．树皮的主要作用是保护，光合作用的主要器官是叶，场所是叶绿体，C错误。
D．植物的叶片经过光合作用制造有机物，每年3月份，木棉叶片没有完全长出时，却可以开出满树鲜红的花朵，有机物来自上一年叶片通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输送到花瓣，D正确。
故选D。
24．【答案】B
【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官。
【详解】植物的生长的快慢取决于植物体内有机物的积累，而有机物的积累等于有机物的合成减去有机物的分解。植物的光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物。二氧化碳的浓度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物越多，所以用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的弱酸性溶液）浇灌植物，能促进植物的生长，快速增加其重量，其主要原因是加强光合作用，故ACD错误，B正确。
故选B。
25．【答案】B
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的部位是所有活的细胞，主要场所是细胞中的线粒体。
【详解】澄清的石灰水遇二氧化碳变浑浊。通过实验分析可知，种子呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，二氧化碳遇澄清的石灰水变浑。可以推测种子进行呼吸作用时会产生二氧化碳。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
26．【答案】A
【分析】呼吸作用的表达式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
【详解】A．活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，由此可知，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，A正确。
BC．绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。由此可见，制造有机物、贮存能量是光合作用的实质，同时光合吸收二氧化碳、产生氧气，BC错误。
D．通过呼吸作用释放的能量，一部分转变成热能，一部分转变成维持生命活动的动能，D错误。
故选A。
27．【答案】D
【分析】由图可知，Ⅰ表示光合作用， Ⅱ表示呼吸作用，①表示叶绿体，②表示线粒体，a表示二氧化碳，b表示有机物。
【详解】二氧化碳和水是光合作用的原料，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，条件是光能，反应式是，有机物和氧气是呼吸作用的原料，二氧化碳和水是呼吸作用的产物，场所是线粒体，反应式是。综上分析可知，①表示叶绿体，光合作用的场所，②表示线粒体，是呼吸作用的场所，Ⅰ表示光合作用，a表示二氧化碳。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【答案】28．A 29．D
【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
28．A．植物叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，A正确。
B．无论植物细胞还是动物细胞，细胞质中都含有线粒体。线粒体则将细胞中的一些有机物当做燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，B错误。
C．细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有大量糖分，C错误。
D．细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核是控制中心，细胞核中的遗传信息包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，D错误。
故选A。
29．A．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，故人工合成淀粉的原料中含有CO2，A正确。
B．人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，故人工合成淀粉速率比绿色植物快，B正确。
C．人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破，故可以有效缓解粮食供给的问题，C正确。
D．绿色植物对生活具有重要影响，可以吸收空气中的有害物质和二氧化碳，同时释放氧气，减少噪音污染、增加生物多样性、美化城市环境、促进心理健康、水土保持和防洪，而降低噪音污染，有助于保护生物多样性，能够维持生态平衡，，能增强城市大气湿度，为我们的生活带来了诸多益处，人类生命活动离不开植物，D错误。
故选D。
30．【答案】D
【分析】自然环境在人类文明的发展过程中起着十分重要的作用。人类的生存及生产、生活，离不开自然环境，良好的自然环境是人类文明兴起与发展的必要条件。
【详解】我国西部地区水土流失、土地荒漠化、草地退化、水生态严重失衡、生物多样性锐减，生态环境恶化已经成为阻碍西部地区社会经济发展的重要因素。因此，在西部大开发过程中，加强生态环境的保护与建设至关重要。“退耕还林（草）”的根本性目的是为了保护生态环境，改善生态环境，维护生物圈的稳定，保护生物多样性，提高生态系统的稳定性。A、B、C不符合题意，D符合题意。
故选D。
31．【答案】(1) 温度 空气 ①
(2) 分裂 导管 叶 气孔
(3) 子房 细胞核 液泡
【分析】此题考查了种子的萌发，植株的生长，开花结果等方面的知识，图中所示结构为：①茎和叶，②根，③子房，④液泡，⑥细胞核。A→B→C→D→E表示：种子的萌发→植株的生长→形成新植株→开花→形成果实和种子。
【详解】（1）种子萌发的条件分为环境条件和自身条件，环境条件是指适宜的温度，一定的水分，充足的空气，因此种子A在萌发时所需要的环境条件是适宜的温度、充足的空气和适量的水分，双子叶植物种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶储存营养。因此从A萌发成B的过程中，胚芽突破种皮发育成B中的①。
（2）植株的生长与细胞的生长、分裂和分化是分不开的，细胞的生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成组织，因此从B到C，与细胞的生长、分裂和分化密切相关，导管向上运输水和无机盐，筛管向下运输有机物，因此通过导管运输到植物的茎和叶，供植物生长发育，光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的主要器官都是叶，叶表皮上的气孔是气体进出的门户，因此C中光合作用的主要器官是叶，它通过气孔从空气中吸收二氧化碳。
（3）花中的子房发育成果实，子房里的胚珠发育成种子，因此D中的[③]子房发育形成E（种子），细胞核中的染色体是容易被碱性染料染成深色的物质，因此挑取E中的果肉，制成临时玻片标本，如图乙。滴加碘液后，细胞中被染成深色的细胞结构是[⑥]细胞核，它控制砂糖桔的生长和发育，植物细胞中的液泡含有大量的细胞液，细胞液中含有各种气味或味道的物质。因此砂糖桔鲜甜多汁，与其甜味有关的结构是[④]液泡。
32．【答案】(1)生态因素
(2) 生产者 光合作用 有机物 碳-氧
(3) 浮游植物→浮游动物→饵料鱼类→大型鱼类→人 生物圈 人类/人
(4) 自动调节/自我调节 反对
【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。
（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【详解】（1）环境中影响生物形态、生理、分布的因素叫做生态因素，因此在海洋生态系统中，把温度、海水、珊瑚虫等影响海洋生物生活和分布的因素统称为生态因素。
（2）浮游植物属于生产者，生产者可以进行光合作用，光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，生产者还通过光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（碳——氧平衡）。
（3）根据资料二、资料三，写出一条包含人在内的食物链有：浮游植物→浮游动物→饵料鱼类→大型鱼类→人，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园。有毒物质会随食物链不断积累，使营养级越高的生物体内污染物含量越高，其中人是最高营养级，因此沿海水域被核污染水污染后，氤等放射性物质在生物体内富集最多的生物是人类。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，因此被污染的生态系统很长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的自动调节能力有一定限度，所以对于日本排核污染水，我们应该持反对态度。
33．【答案】(1) 蒸腾 胚珠
(2) 温度 50 需要 控制单一变量
(3) 25 提高 火龙果种子浸种6小时后，放在25℃下进行发芽（或适当浸泡，温度适宜）
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。
【详解】（1）叶片是植物蒸腾作用的主要部位，火龙果植株的叶退化，蒸腾作用相对较弱。经过传粉受精过程后，雌蕊的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。因此，一个火龙果中有多粒种子，说明其雌蕊子房中含有多枚胚珠。
（2）探究温度对火龙果种子萌发的影响，实验的变量是温度，除温度不同以外，其他的实验条件保持相同，甲组中种子的数量应该为50粒，需要挑选粒大饱满且渡过休眠期的种子做实验，含有营养物质丰富，并保障其他萌发条件相同且适宜，目的是控制单一变量，提高实验结果的准确性。
（3）根据图表数据可知：浸种6小时、温度为25°C时，火龙果种子发芽率较高，说明温度和浸种时间会影响火龙果种子的萌发。与不浸种相比，浸种后火龙果的发芽率均提高。根据以上实验结果，为果农提出获得火龙果较高发芽率的建议是火龙果种子浸种6小时后，放在25℃下进行发芽（或适当浸泡，温度适宜）。
34．【答案】(1) 无机盐 呼吸
(2)传粉
(3) 呼吸 D G
(4) 低于 大于
(5)可以充分利用光（或充分利用空间等）
【分析】（1）细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（3）图可知，AD段表示呼吸作用的强度大于光合作用的强度，DG段表示呼吸作用的强度小于光合作用的强度。GH段表示呼吸作用的强度大于光合作用的强度。
【详解】（1）肥料中含有大量的无机盐，技术员介绍，栽培过程中要定期施肥，是为了提供草莓生长所需的无机盐。植物的根呼吸作用需要氧气，棚内要设置排水沟，确保排水良好，有利于氧气进入土壤，这样做的目的是促进根的呼吸作用。
（2）动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。因此，同学们在草莓大棚内发现蜂箱，蜜蜂可帮助草莓花进行传粉，提高授粉率，减少畸形果出现。
（3）光合作用必须在光照下才能进行。呼吸作用在有光和无光的条件下均进行，只要是活细胞。蒸腾作用时时都在进行，只是受光照，温度，通风等因素影响蒸腾作用的强度，所以草莓在一天24小时都必须进行的生理活动除了蒸腾作用，还有呼吸作用。图分析可知，如图甲二氧化碳浓度最高的点是D，说明呼吸作用强度等于光合作用的强度，DG段二氧化碳浓度逐渐下降，说明光合作用的强度逐渐大于呼吸作用的强度，植物体内积最在的有机物不断增加，到G点时二氧化碳浓度最低，经过一天的光合作用，此时积累的有机物最多。
（4）二氧化碳是光合作用的原料，呼吸作用的产物，经过分析图可知，经过一天的时间，最终大棚内H点二氧化碳浓度低于A点，说明一天中草莓苗光合作用合成的有机物总量大于呼吸作用分解的有机物总量，有利于植物内积累有机物，促进生物的生长。
（5）无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。因此，这种栽培模式的优点：可以充分利用光（或充分利用空间等）。
组别
鼠妇的数量/只
光照条件
土壤
甲
10
①
湿润
乙
10
明亮
②
甲
乙
丙
种子数量
？粒
50粒
50粒
温度
20℃
25℃
30℃
发芽率
53.2%
67.8%
46.1%