河北省张家口市桥西区2023-2024学年七年级上学期期末 生物试题（北师大版）（含解析）

这是一份河北省张家口市桥西区2023-2024学年七年级上学期期末 生物试题（北师大版）（含解析），共32页。试卷主要包含了保持卷面清洁、完整等内容，欢迎下载使用。
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一、选择题（每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共 50分）
1. 如图是同一显微镜观察同一植物组织标本 4次得到的图像，下列推测正确的是（ ）
A. ③所用的目镜的放大倍数一定大于④
B. 每个细胞中都一定能找得到叶绿体
C. 图像④中能非常清楚的看到细胞膜
D. 更换物镜一定是转动转换器来实现
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜的成像原理：光线→反光镜→遮光器→通光孔→透明标本→物镜(放大成倒立实像）→镜筒→目镜（放大成虚像）。
A．显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘积，③视野放大倍数最大，但目镜倍数不一定比④目镜大，A错误。
B．绿色部分的植物细胞含有叶绿体，不是每一个细胞都含有，B错误。
C．细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制物质进出的作用，使有用物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，在显微镜下不易观察到，C错误。
D．转换器：镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头，D正确。
故选D。
2. 细胞结构决定功能，下列细胞结构与功能对应关系正确的是（ ）
A. 细胞核控制细胞生命活动
B. 液泡将细胞内部与外部环境分隔开
C. 叶绿体储存糖分、色素等物质
D. 细胞壁控制物质进出细胞
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质里有液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。
A．细胞核中有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，故A正确。
B．细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，故B错误。
C．植物细胞的液泡内溶解着一些酸甜苦辣的物质及色素，具有储存营养物质的作用；叶绿体中含有叶绿素，故C错误。
D．细胞壁有保护作用，细胞膜能够控制物质进出细胞，故D错误。
故选A。
3. 海笔是栖息在深海底部一种动物，因其形状非常像老式的羽毛蘸水笔而得名。海笔细胞中不具有的结构是（）
A. 细胞质、细胞壁B. 液泡、细胞壁C. 细胞核、细胞质D. 细胞膜、细胞质
【答案】B
【解析】
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构。
海笔是栖息在深海底部的一种无脊椎动物，它的细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构，不具有细胞壁、液泡等结构。
故选B。
4. 海带细胞中碘的浓度远高于海水中碘的浓度，但海带仍然能够继续吸收海水中的碘，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关（ ）
A. 线粒体B. 细胞膜C. 液泡D. 细胞质
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。
A．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，A错误。
B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，题干所述现象主要与海带细胞中的细胞膜有关，B正确。
C．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，C错误。
D．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，D错误。
故选B。
5. 已知马的体细胞中含有32 对染色体，马的体细胞经分裂后产生的新细胞中的染色体数为（ ）
A. 32 条B. 64 对C. 10 对D. 32 对
【答案】D
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。细胞分裂时，染色体的变化最明显；细胞核分裂时，染色体的数量在细胞分裂初期已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，这样新细胞与原细胞所含有的遗传物质是一样的。
根据分析知，马的体细胞中含有32对染色体，马的体细胞经分裂后产生的新细胞中的染色体数也为32对，故D正确，ABC错误。
故选D。
6. 如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，则这座“工厂”的产品是（ ）
A. 叶绿体和水B. 有机物和氧气
C. 光和二氧化碳D. 二氧化碳和有机物
【答案】B
【解析】
【分析】植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间”，而叶绿体相当于生产东西的“机器”。叶绿体能将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，所以原料是二氧化碳和水，产物是有机物（主要是淀粉）和氧气，因此ACD错误，B正确。
故选B。
7. “绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（ ）
①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒
A. ④③②⑤①⑥B. ④②③①⑤⑥
C. ②③④⑤①⑥D. ②④③⑤⑥①
【答案】A
【解析】
【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。
（2）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤是：④把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜；③用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住；②然后移到阳光下，照射3至4小时；⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸；①将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，去掉叶绿素；⑥取出叶片用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片滴加碘夜；稍停片刻，用清水冲掉碘液，可以观察到叶片见光的部分变蓝，未见光的部分不变蓝；故正确的操作顺序是：④③②⑤①⑥，BCD不符合题意吗，A符合题意。
故选A。
8. 我国烟台市农科院研发的“烟薯25号”甜如蜂蜜。烟薯增产的物质主要来源于（ ）
A. 空气中的二氧化碳和土壤中的水
B. 土壤中的无机盐和空气中的氧气
C. 土壤中的有机物和空气中的二氧化碳
D. 空气中的氧气和土壤中的水
【答案】A
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，烟薯增产的物质来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是二氧化碳和水，二氧化碳来自空气，水是通过根从土壤中吸收来的。而土壤中的无机盐和有机物、空气中的氧气不参与有机物的制造，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
9. 新疆吐鲁番地区，白天光照足、温度较高，夜晚温度较低。这里生产的葡萄等水果产量高、品质好。下列说法正确的是（ ）
A. 白天阳光充足，呼吸作用旺盛
B. 昼夜温差较大，夜晚光合作用旺盛
C. 白天温度较高，蒸腾作用旺盛
D. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱
【答案】D
【解析】
【分析】（1）绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用；影响植物光合作用的外界因素有光照、二氧化碳的浓度和温度等。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；植物的呼吸作用受温度、氧气浓度等因素的影响。
光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关。我国新疆吐鲁番产葡萄地区，白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多，所以新疆吐鲁番地区生产的葡萄等水果产量高，品质好，特别甜，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
10. 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（ ）
A. 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
B. 光合作用分解有机物，呼吸作用制造有机物
C. 光合作用需要光，呼吸作用不需要光
D. 光合作用释放能量，呼吸作用储存能量
【答案】C
【解析】
【分析】植物在白天主要进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用和蒸腾作用，光合作用是制造有机物，呼吸作用是消耗有机物。
AC．光合作用必须在有光的条件下才能进行，呼吸作用有光、无光都可以进行，呼吸作用只要是活细胞时时刻刻都在进行，由此可知，不仅夜晚进行呼吸作用，白天也会进行呼吸作用，A错误，C正确。
BD．绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，实质是制造有机物，储存能量；呼吸作用是指在线粒体里消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水， 释放能量的过程，实质是分解有机物，释放能量，BD错误。
故选C。
11. 如图是正常生长的粮食作物光合作用与呼吸作用的关系图，分析以下选项不正确的是（）
A. Ⅰ是光合作用曲线，Ⅱ是呼吸作用曲线
B. 曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的交点表示光合作用和呼吸作用强度相等
C. a>b＋c
D. 阴雨天气a区域的面积会增大
【答案】D
【解析】
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
A．图Ⅰ中只在6点~18点有光的条件下进行，因此是光合作用曲线；图Ⅱ在0点~24点全天（有光、无光）都能进行，因此是呼吸作用曲线，A正确。
B．曲线Ⅰ是光合作用，曲线Ⅱ是呼吸作用，所以曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的交点表示光合作用和呼吸作用强度相等，B正确。
C．正常情况下，植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，植物进行光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物，植物体内的有机物才能积累，植物体才能正常生长。图中a表示植物白天光合作用制造的有机物减去植物白天呼吸作用分解的有机物，b+c表示植物夜间呼吸作用分解的有机物。因此a>b＋c，C正确。
D．图中a表示植物白天光合作用制造的有机物减去植物白天呼吸作用分解的有机物，阴雨天气，光合作用减弱，阴雨天气a区域的面积会减小，D错误。
故选D。
12. 如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是（ ）
A. 该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2
B. 装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2，避免对实验造成干扰
C. 装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象
D. 若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
【答案】D
【解析】
【分析】根据物质的性质进行分析，要验证植物的呼吸作用生成二氧化碳，需要除去空气中的二氧化碳，氢氧化钠能与二氧化碳反应，可以使用氢氧化钠除去二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，可以石灰水检验二氧化碳是否除净。
植物的呼吸作用释放二氧化碳，使丁瓶中的石灰水变浑浊。根据检验的气体是二氧化碳，该实验可用于检验植物呼吸作用产生二氧化碳，A不符合题意；空气中含有的二氧化碳会对实验结果造成干扰，需要除去，氢氧化钠能与二氧化碳反应，可以使用氢氧化钠除去二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，可以石灰水检验二氧化碳是否除净，B不符合题意；装置丙中萌发的种子能进行呼吸作用，将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失。萌发的种子呼吸作用能产生二氧化碳，可使澄清的石灰水变浑浊，装置丁中也会出现浑浊现象，C不符合题意；装置甲已经把鼓入空气中的二氧化碳吸收，装置丙不遮光，植物因为缺乏二氧化碳无法进行光合作用，不能释放氧气，因此从装置丁出来的气体不能使带火星的木条复燃，D符合题意。
【点睛】本题考查了植物呼吸作用的实验探究，完成此题，可以依据物质的性质进行。
13. .根尖各结构中， 细胞生长速度最快的结构是
A. 分生区B. 伸长区C. 成熟区D. 根冠
【答案】B
【解析】
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。
成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
分生区能够不断分裂产生新细胞，A不符合题意；
伸长区是生长迅速，是根伸长最快的部位，B符合题意；
成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，C不符合题意；
根冠主要具有保护作用，D不符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握根尖的结构和功能。
14. 我们食用的豆腐和面粉主要是由种子的（ ）分别加工而成的
A. 胚乳、子叶B. 胚轴、胚乳
C. 胚芽、子叶D. 子叶、胚乳
【答案】D
【解析】
【分析】双子叶植物种子的结构一般包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构一般包括果皮和种皮、胚和胚乳，它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
大豆属于双子叶植物，种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；小麦属于单子叶植物，种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以，我们食用的豆腐和面粉主要是由种子的子叶和胚乳分别加工而成的；故ABC错误，D正确。
故选D。
15. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”万千枝条及其绿叶是由什么发育而来的（ ）
A. 胚乳B. 种皮C. 根D. 芽
【答案】D
【解析】
【分析】叶芽的结构示意图如下。
A．胚乳中贮存营养物质，供种子萌发需要，故A不符合题意。
B．种皮有保护胚的作用，故B不符合题意。
C．根是由种子的胚根发育而来的，能够吸收水分和无机盐，故C不符合题意。
D．芽中有分生组织，发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，故D符合题意。
故选D。
16. 在下列作物的农业生产中，应注意多施加磷肥的一组植物是（ ）
A. 油麦菜、白菜B. 生菜、菠菜C. 红薯、马铃薯D. 番茄、花生
【答案】D
【解析】
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活所需量最多的无机盐是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。例如，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
据分析可知，白菜、油麦菜、菠菜和生菜等枝叶类作物，可多施氮肥；红薯、马铃薯等含淀粉丰富的作物应该多施含钾的无机盐；使番茄、花生的果实提早成熟，可增施磷肥。因此，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
17. 取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的新鲜菠菜叶，作以下处理。再将四片叶片置于通风处，出现萎蔫现象的先后顺序是（ ）
A. 甲→乙→丙→丁B. 甲→丙→乙→丁
C. 丁→乙→丙→甲D. 丁→丙→乙→甲
【答案】A
【解析】
【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行。
叶片上的气孔是植物体散失水分的“门户”，叶片的下表皮的气孔数比上表皮多。则对甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶作表格中的处理后，在同样的时间内，甲叶片散失水分最多，由于下表皮气孔比上表皮多，乙涂的是上表皮，因此乙叶片次之，丙叶片又次之，丁叶片因为上、下表皮的气孔都被凡士林密封了，基本不散失水。因此，四个叶片出现萎蔫的先后顺序是：甲→乙→丙→丁。A正确。
【点睛】此题考查了气孔是植物体散失水分的门户，凡士林的作用是将气孔密封，阻碍水分的散失。
18. 盐拌黄瓜时，黄瓜细胞会出现如图所示的状态，其原因是（ ）
A. b浓度小于 a 浓度，细胞吸水
B. b浓度大于 a 浓度，细胞吸水
C. a 浓度小于 b浓度，细胞失水
D. a 浓度大于 b 浓度，细胞失水
【答案】C
【解析】
【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。
据图可知，盐拌黄瓜时，细胞失水发生质壁分离，说明a细胞内浓度小于b细胞外的浓度，故ABD错误，C正确。
故选C。
19. 下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是
A. 在阴天或傍晚移栽植物B. 移栽植物时去掉部分枝叶
C. 对移栽后的植物进行遮阳D. 夏天早上和傍晚给植物浇水
【答案】D
【解析】
本题考查的是蒸腾作用的意义。水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率。
夏天中午浇水会使土温骤降，原本活跃的根吸水能力下降，而植物叶片依然保持高温，蒸腾不减，此时植物最易烈脱水而死，夏天早上和傍晚浇水时，温度和光照强度适合植物进行光合作用，积累更多有机物，没有运用蒸腾作用的原理。
故选D。
20. 某同学在“观察植物叶表皮气孔”实验时，发现气孔有的张开，有的闭合，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 图甲代表气孔闭合，图乙代表气孔张开。
B. ②是表皮细胞，内含叶绿体
C. ①是保卫细胞，控制③的闭合
D. ①是气体进出的门户
【答案】C
【解析】
【分析】分析图：①保卫细胞，②表皮细胞，③气孔；图甲代表气孔张开，图乙代表气孔闭合。
A．图甲代表气孔张开，图乙代表气孔张闭合，故A错误。
B．②是表皮细胞，不含叶绿体，无色透明的，故B错误。
C．①是保卫细胞，吸水膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开；当细胞失水收缩时，内外壁都拉直，使气孔闭合，保卫细胞可调控气孔快速开启与关闭，故C正确。
D．③是气体进出的门户，故D错误。
故选C。
21. 如图是菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是（ ）
A. 菜豆种子的胚由图甲中的①②③组成B. 图乙中的a是由图甲中的②发育成的
C. 图丙中的A 和 B 是吸水的主要部位D. 图乙中的b是由图甲中的③发育成的
【答案】D
【解析】
【分析】图甲中①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶；乙图中，a是叶，b是根；丙图中A是成熟区，B是伸长区，c是分生区，D是根冠。
A．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；胚由①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶，四部分组成，A错误。
BD．胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，故图乙中的a是由图甲中的①胚芽发育成的，图乙中的b是由图甲中的③胚根发育成的，B错误，D正确。
C．A成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，C错误。
故选D。
22. 在开花前，把桃花甲去掉雌蕊；把桃花乙去掉雄蕊并连同桃花丙，用塑料袋分别罩起来，扎好袋口。结果是（ ）
A. 甲不结实，乙结实，丙不结实B. 甲能结实，乙不结实，丙能结实
C. 甲不结实，乙不结实，丙能结实D. 甲、乙、丙都不能结实
【答案】D
【解析】
【分析】一朵花要想结出果实与种子必须进行的两个过程是传粉和受精，桃花是两性花，雌蕊经异花传粉受精后，子房可发育成果实。
雌蕊的子房受精后发育成果实，桃花是两性花，甲去掉雌蕊，不能结果；乙去掉雄蕊，还有雌蕊，桃花属于异花传粉，且是虫媒花，如果用塑料袋罩起来，乙无法传粉，不能结果，丙桃花处在封闭状态下不会自己授粉结实。故甲乙丙都不能结果实，故ABC错误，D正确。
故选D。
23. 下图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（ ）
A. 花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊
B. [4]中的精子到达胚珠与卵细胞结合完成受精作用
C. [7] 是由[6]发育而来的
D. [8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质
【答案】C
【解析】
【分析】花经过传粉、受精后，子房发育如图：
图中1 柱头，2花粉，3花药，4花粉管，5子房壁，6是胚珠，7是果皮，8是种子。
A．花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉； 雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠；花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，A不符合题意。
B．花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管；花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠；4花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部；胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精，B不符合题意。
C．根据分析知，7是果皮是由5子房壁发育而成的，C符合题意。
D．8种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发；种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质，D不符合题意。
故选C。
24. 俗话说：“笋有多大，竹有多粗”，意思是说竹笋刚出土就与长成后差不多粗细，这说明竹茎的结构中没有（ ）
A. 韧皮纤维B. 形成层C. 木质部D. 树皮
【答案】B
【解析】
【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。树干的变粗和形成层有关。竹的茎中没有形成层，长成之后不再加粗。
草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层。形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。由于竹茎的结构中没有形成层，所以，竹笋初钻出土面就有了与长成后差不多粗细。故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解形成层的功能。
25. 习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
A. 绿色植物制造的有机物能为人类提供物质和能量
B. 绿色植物对维持生物圈碳氧平衡起重要作用
C. 绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因
D. 绿色植物主要通过蒸腾作用参与生物圈的水循环
【答案】C
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
A．绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，它制造的有机物可以建造自身细胞，为自身提供物质和能量，A不符合题意。
B．绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，B不符合题意。
C．大气中二氧化碳浓度升高的主要原因大量使用 燃料、工业废气的大量排放等因素造成的，总体上绿色植物光合作用消耗的二氧化碳远远大于其呼吸作用产生的二氧化碳，C符合题意。
D．绿色植物通过蒸腾作用能够增加大气湿度，促进降雨，植物主要通过蒸腾作用产生水，促进生物圈的水循环，D不符合题意。
故选C。
二、综合题（共 50 分）
26. 如图所示，根据探究种子萌发必需条件的实验设计回答下列问题（图中每个烧杯中均放有7粒新鲜而饱满的豌豆种子）：
（1）种子能萌发的烧杯是______。
（2）此实验实际上包含了三组对照实验，其中以温度为变量的一组对照实验是______和______。
（3）如果把①和③作为一组对照实验，该对照实验的变量是______，从实验的结果分析这组对照实验可以得出的结论是______。
（4）在实验的烧杯中各放7粒种子而不是1粒种子的原因是______。
【答案】26. ③27. ①. ③ ②. ④
28. ①. 水 ②. 种子萌发需要一定的水分
29. 避免偶然性，减小实验误差
【解析】
【分析】种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
【小问1】
①缺乏一定水分，种子不萌发；②水把种子淹没缺乏充足的空气，种子不萌发；③具备了种子萌发的条件，种子萌发，④温度低，种子不萌发，因此种子能萌发的烧杯是③。
【小问2】
装置③中种子的环境是，充足的空气，一定的水分，适宜的温度，装置④中种子的环境是，充足的空气，一定的水分，低温，对比两组装置，唯一的实验变量是温度，所以以温度为变量的一组是③和④。
【小问3】
装置①中种子的环境是，充足的空气，没有水分，适宜的温度；装置③中种子的环境是，充足的空气，一定的水分，适宜的温度，对比两组装置，唯一的实验变量是水分。实验结果①烧杯中的种子不能萌发，③烧杯中的种子能萌发，说明种子萌发需要一定的水分，所以这组对照实验可以得出的结论是：种子萌发需要一定的水分。
【小问4】
实验时如取1粒种子偶然性太大，实验误差较大，实验结果不能说明一般性，因此在实验中用大量的种子验证萌发所需要外界条件是为了避免偶然性，减小实验误差。
27. 某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜；②用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封；③把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片 A、B；④将叶片放入装有酒精的烧杯中，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素；⑤把脱色后的叶片用清水漂洗后，滴加试剂，进行产物检验。请分析回答：
（1）步骤⑤中滴加的试剂是______。滴加试剂后，图中①处______，②处______；③处______，原因是塑料袋中缺少二氧化碳，叶片B不能产生______。
（2）实验前将植株放到黑暗处一昼夜，目的是在无光条件下植物通过______将贮存的有机物消耗殆尽。
【答案】（1） ①. 碘液 ②. 不变蓝 ③. 变蓝 ④. 不变蓝 ⑤. 淀粉
（2）呼吸作用
【解析】
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【小问1】
淀粉遇到碘变蓝色，我们经常用碘液来鉴定是否有淀粉存在。可见，步骤⑤中滴加的试剂是碘液。叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片不变蓝色，还是黄白色；叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片后变蓝色。 ①叶绿体是植物进行光合作用的场所。叶片边缘呈白色的部分，细胞中无叶绿体，不能够进行光合作用，不能制造淀粉等有机物，故该部分滴加碘液后不会蓝。②具有叶绿体、光和二氧化碳等条件，能够进行光合作用制造淀粉，故该部分滴加碘液后会变蓝。③固体氢氧化钠能吸收透明塑料袋中的二氧化碳，因此透明塑料袋中的叶片B由于缺乏二氧化碳而不能正常进行光合作用，不能制造淀粉，故滴加碘液后，该部分叶片不变蓝。
【小问2】
选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，将实验装置放入黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。植物进行呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。因此，耗尽淀粉靠叶片细胞的呼吸作用。
28. 如图表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵剖），请根据图回答问题：（[ ] 内填序号，______上填结构名称）。
（1）甲图中的结构[1] 是由乙图中的 [ ]______发育来的。
（2）甲图中的结构[2] 是由乙图中的[ ]______发育来的。
（3）乙图中 [4]是______，属于______组织，发育成新的芽结构，并使 [6]不断伸长。
（4）根据芽的着生位置可以将芽分为______和______。
【答案】28. 5 幼叶
29. 6 芽轴30. ①. 生长点 ②. 分生
31. ①. 顶芽 ②. 侧芽
【解析】
【分析】图甲表示某一植物的一段枝条；图乙表示叶芽（纵切）示意图，叶芽的基本结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基。图中各数字分别代表的结构是1--叶，2--茎，3--侧芽，4--生长点，5--幼叶，6--芽轴，7--芽原基。
【小问1】
叶芽中的幼叶将来发育成枝条的叶。图甲中的结构1所指的是叶，由乙图的5幼叶发育而来。
【小问2】
叶芽中的芽轴将来发育成枝条的茎。图甲中的结构2所指的是茎，由乙图的6芽轴发育而来。
【小问3】
图乙中的4是生长点，6是芽轴。叶芽的生长点具有分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长，将来发育成顶芽。
【小问4】
按照芽的着生位置不同，芽可以分为顶芽和侧芽。生长在主干和侧枝顶端的芽叫顶芽，生长主干和侧枝侧面的芽叫侧芽。
29. 某校生物兴趣小组利用菠菜的种子和幼苗开展了一系列探究活动。回答下列问题：
（1）图一表示用菠菜种子探究呼吸作用的实验装置。如果实验达到预期效果，则乙瓶内的现象是______浑浊（变或不变），丁瓶内的现象是______浑浊（变或不变）。
（2）窃取的“天火”太阳光能，直接用于图二中过程______（填字母）。外界空气中的氧气可通过______进入叶片内部。
（3）图三为密闭温室菠菜幼苗24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。其中表示呼吸作用的曲线是______，菠菜体内有机物积累最多的时间是______时左右。
（4）图四表示夜间不同温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。由图中曲线可知，在同一时间范围内，______。据此原理，增加菠菜产量可以采取的措施是______。
【答案】（1） ①. 不变 ②. 变
（2） ①. C ②. 气孔
（3） ①. Ⅱ ②. 18
（4） ①. 温度越高，菠菜的呼吸作用越强 ②. 夜晚适当降温
【解析】
【分析】（1）图一中：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，要证明种子萌发过程产生二氧化碳，则空气在进入乙之前需要将空气中的二氧化碳除净。
（2）图二中：A吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用；B释放水蒸气，表示蒸腾作用；C吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用
（3）由图四可知，光合作用和呼吸作用的强度，在一定的范围内，随温度的升高而增强。
【小问1】
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。空气在进入乙瓶之前，需要将空气中的二氧化碳除净，故应在乙瓶之前加甲装置（氢氧化钠溶液），甲瓶装置的作用是除去空气中的二氧化碳，因此，乙瓶澄清石灰水不变浑浊，因为没有二氧化碳。丁瓶中澄清石灰水变浑浊，因为萌发的种子进行呼吸作用，产生了二氧化碳。
小问2】
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。所以，结合分析可知：窃取的“天火”太阳光能，直接用于图二中C光合作用过程。外界空气中的氧气可通过气孔进入叶片内部。
【小问3】
光合作用必须在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行。图中曲线Ⅰ只有在4～20点的有光时间段进行，因此曲线Ⅰ表示光合作用；曲线Ⅱ在一天中都能进行，变化不大，因此曲线Ⅱ表示呼吸作用。图三中，6点与18点植物的光合作用强度与呼吸作用强度相等，6～18点段光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累，超过了18点呼吸作用强度大于光合作用，有机物会减少。因此，一天内植物体内有机物积累最多的是18时左右。
【小问4】
光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。 据图可见：当温度为30℃，二氧化碳含量多；当温度为20℃，二氧化碳含量少。由此可见：在一定范围内，温度越高，植物的呼吸作用越强，释放出的二氧化碳越多。所以，要增加菠菜的产量可以采取的措施是夜晚适当降温。
30. 小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。
请分析回答：
（1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是 _____，木本植物的导管在茎的 _____ 部。
（2）若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是 （ ） (选填一项)
A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少
B．周围的一圈是蓝点，中间是红点
C．蓝点和红点混合，均匀分布
D．左边是蓝点，右边是红点
（3）小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后，液面下降较快的是 _____烧杯，该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了 _____ 作用。
【答案】30. ①. 运输水分和无机盐 ②. 木质31. D
32. ①. 乙 ②. 蒸腾
【解析】
【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物体失水或吸水与土壤溶液的浓度有关。
【小问1】
导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能很简单，就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处，不需要能量。在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是运输水分和无机盐。
【小问2】
通过实验可知，同侧叶柄里的导管，向同侧的叶片运输水分和无机盐，故横切面上看到的现象是左边是蓝点，右边是红点。D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【小问3】
由于芹菜叶片的蒸腾作用，使乙烧杯的液面下降较快。而甲烧杯中没有芹菜，只发生蒸发现象，液面下降比较慢。
31. 如图是桃花结构模式图，请根据图回答：（“[ ]”中填写序号，______内填写文字。）
（1）请写出各序号所指部位的名称。
3______，5______，1______和2______合称为______，6______7______8______合称为______。
（2）在一朵花中，______和______是最重要的部分，因为它们与将来果实和种子的形成有直接关系。
（3）将来会发育成果实的是______，而它内部的______会发育成种子，它的外壁会发育成______。
（4）一般情况下，植物要结出果实，需经过开花、传粉、受精和结果四个阶段，其中______和______是果实形成的重要前提。如：果树在开花季节若遇到连绵的阴雨天气，会导致果树减产，原因就是阴雨天气影响了______造成的。
【答案】31. ①. 萼片 ②. 花瓣 ③. 花药 ④. 花丝 ⑤. 雄蕊 ⑥. 柱头 ⑦. 花柱 ⑧. 子房 ⑨. 雌蕊
32. ①. 雄蕊 ②. 雌蕊（可以互换位置）
33. ①. 子房 ②. 胚珠 ③. 果皮
34. ①. 传粉 ②. 受精 ③. 传粉
【解析】
【分析】（1）当一朵花完成传粉与受精后，最终雌蕊的子房发育成果实。
（2）图中：1花药，2花丝，3萼片，4花柄，5花瓣，6柱头，7花柱，8子房，9花托。
【小问1】
图中：3萼片，5花瓣，1花药和2花丝合称为雄蕊，6柱头、7花柱、8子房合称为雌蕊。
【小问2】
花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括1花药和2花丝，花药里有许多花粉。 雌蕊包括6柱头、7花柱和8子房，8子房内有一个或多个胚珠。 花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
【小问3】
花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。受精卵会发育为胚，胚珠发育为种子，8子房发育为果实。
【小问4】
一般情况下，植物要结出果实，需经过开花、传粉、受精和结果四个阶段，其中，传粉和受精是果实形成的重要前提，如果树在开花季节若遇到连绵的阴雨天气，会采取人工辅助授粉的方式保证产量，否则会导致果树减产，原因就是阴雨天气影响了传粉造成的。编号
甲
乙
丙
丁
涂凡士林的部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮