小学综合实践活动鲁科版三年级下册第二单元 身边的植物三 药用植物评优课ppt课件

这是一份小学综合实践活动鲁科版三年级下册第二单元 身边的植物三 药用植物评优课ppt课件，文件包含三《药用植物》课件pptx、三《药用植物》教案doc、花草做药材mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
1.通过学习，了解药用植物的分类；2.通过学习，了解这些药用植物的作用；3.学会通过一些方法来敢于保护这些珍稀药用植物。
同学们知道右图是什么植物吗？
答案：蒲公英。是菊科、蒲公英属多年生草本植物，可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物 ，所以今天我们就要来学习一下这些可以药用的植物。
中国现有药用植物资源383棵，2309属11146种，占中药资源种类的87%。 在药用低等植物资源中菌类种类最多，在药用高等植物资源中，种子植物占90%以上，是我国药用植物资源的主体。
我们生活中常见的药用植物有：菊花，芍药，蒲公英，月季，山药，姜，薄荷，金银花等。
问题与思考 药用植物在医学方面也占有重要地位。医学上用于防病治病的植物很多，有许多还是名贵药材，认识了解常用的药用植物，对于我们健康成长很有意义。
实践与体验根据下面介绍的几种药用植物，把它们的生长地点、药用价值进行整理，并通过各种途径搜集资料，补充完善。
1.天麻天麻生长方式奇特，本身无根地上部分无绿色叶片。天麻在我国已有2000多年的使用历史，在历代本草中列为上品，常用以治疗中风偏瘫，肢体麻木，眩晕，头痛等病症。
2.人参人参的肉质根为著名的强壮滋补药，具有大补元气的作用，叶也可以入药。我国长白山人参闻名天下。
3.何首乌何首乌，是多年生缠绕草本植物，它有滋补安神等功效，且生长时间越长，药用价值越高。
4.藏红花藏红花是多年生草本植物，也是珍贵的中药材，具有活血止痛的作用。
给大家补充一点生活中较常见的药用植物：
1.荨麻是多年生草本植物，可治疗小儿风咳，风火牙痛等症。一患者云其根治疗荨麻疹有奇效。
2.龙葵是一年生草本植物，清热治肿瘤，也是常用野菜之一，有保肝、健胃、明目之功效。
3.乌袍属于蔷薇科植物，果实和黄袍同功，叶和嫩尖以红糖为引煎服，治肝急水泻有奇效，并且没有副作用。
4.夏枯草属于多年生草木植物，应节令而生，能和血，引阳入阴而治疗失眠。味咸，能软坚散积。无毒，嫩苗应该可做菜。
我们一起来观看视频，学习一下，一些花草可以用作药材，有很大的医疗作用。
牡丹和桂花，雪莲，银杏等都是重要的药用植物。除此之外，你还知道哪些？
其实有些经常吃的食物也具有药用价值，如山药，大枣，核桃，柑橘等。
交流与评价你还见过哪些药用植物？请把你见过的药用植物写在下面的表格中，比一比谁认识的多。
拓展与创新到学校附近的中医院参观一下中药房，看看中草药，如陈皮、丹参、甘草等都是植物的哪一部分？
随着现代化的迅速发展，人们对药用植物的需求量也日益剧增。近年来，我国药用植物的市场交易额平均每年增长约20%，已达到300亿美元，国家非常重视药用植物产业的发展。
药用植物资源利用产业得到重视
1.人口剧增，人类的生产活动严重破坏了野生药用植物资源。2.人类生活水平的提高，扩大了对药用植物资源的需求。3.药用植物的综合开发利用，导致部分药用植物的野生群体灭绝或濒临灭绝。
中国药用植物资源面临的问题
1.建立保护区和自然保护区。2.建立合理的采摘规范。3.推广药用植物的人工种植。4.开展科研和培训。
保护药用植物资源的方法
本节课我们了解了各种药用植物的分类，在认识它们的外形特征的同时，也了解了它们的功效。同时这些野生的药材也面临了一些问题，面对这些问题我们可以用到的解决办法是至关重要的。
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