信息技术教科版（云南）第八课 主题动画作品的制作获奖ppt课件

这是一份信息技术教科版（云南）第八课 主题动画作品的制作获奖ppt课件，文件包含第八课主题动画作品的制作pptx、教科版云南信息技术八年级下册第八课《主题动画作品的制作》教案docx、第8课《诚信做人》动画作品欣赏mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共14页， 欢迎下载使用。
一、作品欣赏与分析练一练 欣赏素材文件夹中的动画“综合范例1.swf”作品。 分析优秀的动画作品是学习动画制作的一种有效方法。在分析时，可以按照以下思路进行。(1)该动画至少有几个图层?(2)哪些图层是静止不变的?(3)哪些图层是动态变化的?
在动画比较复杂的情况下，可以使用表格的方式分析每个变化的图层所使用的动画类型，如表8-1所示。 表8-1分析动画作品
制作较复杂的动画作品时，应当事先完成脚本文件，分配不同的场景，以利于作品的顺利完成。
资料室什么是脚本 就像演员演戏需要剧本一样，制作动画，尤其是相对复杂的动画，也需要一个类似剧本的文案来指导动画制作。动画脚本和剧本一样，应该记载台词、对话、动作等以及具体到不同场景的对白、动作、音效、镜头运用、特效、持续秒数、时间分割等。
二、动画制作流程(1)撰写动画内容。(2)将具体故事内容拆编成一个个分镜头脚本。(3)根据分镜头脚本中出现的具体对象制作元件。
(4)分析分镜头脚本(可依据表8-1)，制作动画分镜头。(5)测试和修改(6)保存和发布。
三、小组合作完成动画作品任务:结合感兴趣的主题，根据个人特长分工并填写动画制作分工表，分小组合作完成一个创意动画作品。
表8-2动画制作分工表作品名称: 小组名称：
需要注意的问题如下。1.根据成员的能力和特点选择分エ，一人也可以在多个组承担工作。2.制作元件和制作动画的进程可以大致同时进行，不一定等元件制作完成后再制作动画。由于元件和实例的生成关系，制作动画时，元件可以只以简单示意图替代，待美编组完成后替换元件内容即可。3.每组组长需要明确每个成员的任务和完成时间。
四、自评互评 小组展示汇报，进行自评互评。
这节课，我们先欣赏和分析了动画作品，然后掌握动画制作流程，最后小组合作制作动画作品！体验到了合作学习的快乐！
欣赏和分析动画作品主题动画作品的制作 动画制作流程 小组合作完成动画作品