科学九年级下册1 科学就是力量精品课件ppt

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屠呦呦：宁波人的骄傲屠呦呦，中国首位诺贝尔医学奖获得者、药学家，浙江宁波人。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。2015年10月获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，该药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。
科学是以自然界为研究对象的活动。人们的生产和生活都与科学息息相关。科学给了我们洞察自然界的精确工具。社会、经济和环境的发展都离不开科学，科学已成为社会的主流文化。
一、科学知识是人类认识自然的最高成就1、科学的研究对象：以自然界为研究对象的活动。2、科学是一种知识系统：科学是人类历史上出现较晚的一类文化现象，是人类文化最高层次和最为独特的成就。在众多的文化形态中，只有科学才为人类提供了认识自然现象精确而有效的工具。科学使人类对自然界的认识就愈来愈正确，愈来愈深入。
人类对自然界物质组成认识的进化
在神话和宗教中，自然界的万物都被归结为“神的创造”。后来宗教将神话的神创论精致化，基督教在《创世纪》中，描绘出一幅上帝在7日之内分门别类地创造万物和人的图景，其中万物之间在组成上并无什么统一性、规则性。 到了公元前6世纪之后，古希腊哲学家主张对自然界作本原性的探索。所谓本原即是指，存在着这样一种东西，自然界中的万物由它而存在，最初由它而生成，毁灭后又复归于它。万物虽然性质多变，但实体却始终如一，这种东西就是万物的元素和本原。
公元前3世纪哲学家亚里士多德（Aristtle，前384—前322）把“土”、“水”、“气”、“火”这四种元素作为地球上万物的本原，试图说明自然界物质组成的统一性、规则性。虽然今天人们并不认同这种结论，但是他用自然界的物质说明自然界万物的组成和起源，这对“神创造万物”的说法起到一种釜底抽薪、从而架空了神的作用。这种跨越是人类认识自然上的一种进步。 近代之后，科学得到迅速的发展。17世纪英国化学家波义耳科学地定义了“元素”的概念，认为土、水、气、火并不是化学元素。到18世纪法国化学家拉瓦锡通过科学探究，确证了所谓的“气”不是一种元素，而是氧气、二氧化碳等具有不同化学性质气体的混合物；“火”则是物质与氧气在一定条件下进行氧化反应产生的光和热；“水”也不是一种元素，而是氢和氧的化合物。今天科学已告诉人们，地球上的万物是由100余种化学元素组成的；科学家还通过对恒星演化的研究，揭示了这100余种元素的起源和演化的规律。科学的元素理论被公认为是揭示自然界物质组成的最高知识成就。
3、科学促进人类对自然的认识：（1）对自然界物质组成认识的进步： 神创造万物 →万物是“土、水、气、火”四种元素构成 →万物是由100余种化学元素组成的 科学的元素理论被公认为是揭示自然界物质组成的最高知识成就。（2）同样，关于自然界的结构、自然界运动变化的原因、人与自然的关系等方面，科学知识在人类认识史上都有类似的情况。
二、科学方法是开启大自然奥秘之门的钥匙1、科学探究要使用科学方法：科学之所以能成为人们认识自然的最高知识成就，原因之一就是：科学家们在科学探究中提倡和使用科学方法。 2、学习和掌握科学方法，为“科学地办事”提供参考。
3、重视科学方法和能力的培养：良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，科学中难能可贵的创造性才华，由于良好的方法而增长、促进这种才华。4、重视科学探究的过程：科学探究的一般过程①通过实验、观察获得大量有关自然现象的经验事实、数据；②对这些经验事实、数据进行归纳推理，概括出具有一般性的科学假设；③用类似的实验去检验所得假设的正确性，使其成为定律；④人们根据这些科学定律去说明自然现象，解决当初要解决的问题。在科学探究中虽然不存在唯一正确的方法论路径，但是应该遵循某一种合理的方法论路径，这样才能事半功倍。
三、科学精神是维系探究的动力1、科学探究的目的：在于探究自然现象背后的规律，隐藏在表象背后的本质。2、科学探究需要科学精神：科学探究活动是一项艰巨的认知活动。科学研究需要经历磨难，更需要精神力量的支撑和维系。科学精神也称为科学的情感、态度与价值观，它包含的内容十分丰富。
徐霞客的探究精神 徐霞客（1587—1641），我国明代地理学家，《徐霞客游记》是目前保存下来的他大部分旅游记录，也是世界上第一部广泛而系统地探索岩溶地貌的地理学巨著。 徐霞客自22岁开始出游，三十多年间，足迹遍及当时十四个省区。他在野外生活中，“不避风雨，不惮虎狼，不计程期，不求伴侣”，“旅泊岩栖，忍饥耐寒”，以惊人的毅力克服了非同寻常的困难，取得了无数珍贵的实地考察资料。旅途中，三次遇盗，四次绝粮，但他毫不动摇。直到他55岁那年身患重病，才被送回家乡，第二年去世。他把毕生精力献给了地貌考察事业。
3、科学精神是一种文化素质：弘扬科学精神的积极意义不限于科学界，科学精神可以深化或外化为一般人类文化精神，是每一个社会公民应具备的一种重要的科学文化素质。弘扬科学精神，对人们形成科学、文明、健康的工作和生活方式具有重要意义。
公民在工作和生活中应弘扬哪些科学精神
观看视频，试一试，议一议其中包含了哪些科学道理。
可以从以下几方面展开，深入思考： ①力的作用效果； ②液体压强； ③……。
1、为应对全球气候变化，彰显大国责任和担当，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和”的庄严目标。为了实现这一目标，下列做法错误的是（　　） A．大力开展植树造林 B．使用一次性餐具 C．开发风能等新能源 D．垃圾分类回收处理
2、当前世界环境问题日益突出，你认为主要的原因是（　　） A．厄尔尼诺现象肆虐 B．大地震造成人员的大量伤亡和大量的财产损失 C．拉尼娜现象频发 D．人类对资源的不合理利用，对环境采取掠夺式的使用
3、科学来自生活实践，但又高于生活。要正确的进入科学的世界，下列说法不正确的是（　　） A．从发现周围的问题着手 B．书本上的知识肯定是正确的 C．要留心观察，认真思考 D．在已积累的科学知识基础上，不断地去探索和发现问题
4、计算机运行的基础是集成电路，超大规模集成电路是指在在一块极小的芯片上集成的元件数超过10万个，或门电路数超过万门的集成电路，主要用于计算机制造存储器和微处理机。用超大规模集成电路制造的电子设备，体积小、重量轻、功耗低、可靠性高。目前，我国正处于技术攻关的关键时刻，据媒体报道，国产14纳米（nm）芯片2022年年底可以实现量产，以下有关叙述错误的是（　　） A．计算机是信息传递的工具 B．互联网运行需以能量来驱动 C．信息传递主要以符号、图像、声音、文字等形式进行 D．14nm=1.4×10-5m
5、下列事件能说明科学技术带给我们好处的是（　　） A．奶粉中用三聚氰胺充当蛋白质 B．制造假币在市场上流通 C．多媒体在教学上的应用 D．“地沟油”经重新提炼回到餐桌
6、科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（　） A．神舟十三号成功发射 B．袁隆平的杂交水稻技术 C．利用超级计算机预测台风的移动路径 D．核电站废水直接排入海洋
1、科学知识是人类认识自然的最高成就；2、科学方法是开启大自然奥秘之门的钥匙；3、科学精神是维系探究的动力； 4、公民都应该具有热爱自然的情感、求实求真的精神、科学办事的态度、进取负责的品格。
1、科学知识:认识自然的最高成就；2、科学方法:开启自然奥秘之门的钥匙；3、科学精神:维系探究的动力；公民的科学素养
①热爱自然的情感②求实求真的精神③科学办事的态度④进取负责的品格
1、复习本课时主要内容；2、完成学案中的“课后练习”；3、完成作业本中相应练习；4、预习下一课时主要内容。