部编版小学语文一年级寒假练习（二）

这是一份部编版小学语文一年级寒假练习（二），共6页。试卷主要包含了字词强化训练，句子拓展提升，古诗词拓展与赏析，阅读理解进阶，口语交际与表达等内容，欢迎下载使用。
（一）形近字辨析
给下列形近字组词。
已（ ） 己（ ）
午（ ） 牛（ ）
刀（ ） 力（ ）
人（ ） 入（ ）
选字填空。
（1）在 再
我（ ）家里写作业，写完作业（ ）出去玩。
（2）有 友
我（ ）很多好朋（ ）。
（二）多音字练习
给句子中加点的多音字选择正确的读音，画 “√”。
我只（zhī zhǐ）看见闪闪的星星蓝蓝的天。
数（shù shǔ）学课上，老师教我们数（shù shǔ）数（shù shǔ）。
二、句子拓展提升
（一）扩写句子
小鱼游。
（ ）的小鱼在（ ）游。
小鸟飞。
（ ）的小鸟在（ ）飞。
（二）句式转换
把字句与被字句转换。
（1）我把作业写完了。（改为被字句）

（2）小虫子被小鸟吃掉了。（改为把字句）

陈述句与反问句转换。
（1）我们的祖国多么广大。（改为反问句）

（2）难道他不是一个好孩子吗？（改为陈述句）

三、古诗词拓展与赏析
（一）古诗背诵与默写
背诵《静夜思》《寻隐者不遇》，并默写《静夜思》。


说说《寻隐者不遇》这首诗描绘了怎样的画面。


（二）古诗拓展阅读
阅读《池上》，回答问题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）。
“小娃撑小艇” 中 “撑” 的意思是（ ）。
A. 支撑 B. 用篙抵住水底使船行进
小娃偷采白莲会被发现吗？从哪句诗可以看出来？


四、阅读理解进阶
阅读短文，回答问题。
美丽的彩虹
雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空。
哥哥说：“彩虹是一座神奇的桥，我想从这座桥上走过，去看看遥远的银河。”
弟弟说：“彩虹是一条美丽的项链，天上的仙女戴上它，一定会更加好看。”
妹妹说：“彩虹是一个大大的滑梯，我真想上去滑一滑，那一定很有趣。”
彩虹真美呀！大家都很喜欢它。
短文共有（ ）个自然段，第 2 自然段有（ ）句话。
连一连。
哥哥 彩虹是大大的滑梯
弟弟 彩虹是神奇的桥
妹妹 彩虹是美丽的项链
你觉得彩虹像什么？请写下来。


五、口语交际与表达
以 “我的春节” 为主题，向家人讲述自己在春节期间的所见所闻，如吃年夜饭、拜年、放鞭炮等，注意把事情说清楚，表达出自己的感受。
和家人玩 “故事接龙” 游戏，每人轮流讲一段故事，使故事连贯有趣，锻炼语言组织和表达能力。
参考答案
一、字词强化训练
已经 自己
中午 小牛
小刀 力气
人们 入口
（1）在 再 （2）有 友
（二）
1.zhǐ√ 2.shù√ shǔ√ shù√
二、句子拓展提升
（一）
示例：可爱 清澈的水里
示例：欢快 蔚蓝的天空中
（二）
1.（1）作业被我写完了。（2）小鸟把小虫子吃掉了。
2.（1）我们的祖国难道不广大吗？（2）他是一个好孩子。
三、古诗词拓展与赏析
（一）1.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
2.描绘了诗人在松下询问童子，童子告知师傅采药去了，就在这座山中，但山中云雾缭绕，不知道具体在哪里的画面。
（二）1.唐 白居易 2.B 3.会被发现，从 “不解藏踪迹，浮萍一道开” 可以看出来，小娃不知道隐藏自己的踪迹，小船驶过，浮萍被分开，留下了一道痕迹。
四、阅读理解进阶
5 1
哥哥 —— 彩虹是神奇的桥 弟弟 —— 彩虹是美丽的项链 妹妹 —— 彩虹是大大的滑梯
示例：我觉得彩虹像一座七彩的拱桥，横跨在天空中。
五、略