语文版必修三11、宝黛初会学案设计

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“开口不谈红楼梦，读尽诗书也枉然。”《红楼梦》作为我国封建社会百科全书性质的一部小说，不仅写尽了当时社会的世态众生相，展示了贾府由盛到衰的历史发展过程，也细致刻画了一大批有血有肉的人物形象，极大地丰富了我国小说人物画廊。这部小说中的人物描写历来为人称道，其主要人物各具情态，各有性格，无不呼之欲出、栩栩如生。《宝黛初会》是小说中主要人物的第一次出场，也是小说中最为集中描写人物的部分。学习本文，重点就是学习小说中人物描写的方法与技巧。
《宝黛初会》节选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度为全书情节的展开作了必要的交代。第一回是开篇。用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子，为贾宝玉和林黛玉的爱情故事染上一层浪漫主义色彩。第二回是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物关系表”。第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府及其主要人物作了第一次直接描写。第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系。第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，含蓄地将《红楼梦》主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。与本课相关的情节是：贾府的老祖宗贾母有一个女儿名贾敏，贾敏嫁给林如海，只有一个独生女，便是林黛玉，林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。小说借林黛玉的眼睛，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。
★曹雪芹（约1715—约1763），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。从曹雪芹的曾祖父曹玺开始，四任江宁织造，权势盛极一时，富甲一方。后因清宫内部斗争激烈，其父被株连，获罪削官，家产被抄，家道日渐衰微。曹雪芹的这段不同寻常的经历，是他创作《红楼梦》的重要背景。
★《红楼梦》属章回体长篇小说，原名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。现通行的版本是由高鹗续全的一百二十回《红楼梦》。该书全面地描写了封建社会末世的人性世态及种种无法调和的矛盾。
1．注字音
2.写汉字
3.解词义
敕造：奉皇帝之命建造。 阜盛：（人或物）繁茂众多的样子。
放诞：行为放纵，不守规矩。惫懒：涎皮赖脸的意思。
标致：相貌、姿态美丽。懵懂：糊涂，不明事理。
潦倒：颓丧，失意。乖张：偏执，不驯顺，与众不同。
杜撰：没有根据地编造，虚构。面善：①面熟；②和蔼可亲的样子。
甜言蜜语：像蜜糖一样甜的话。比喻为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。
敛声屏气：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
4．辨用法
（1）相互 互相
①黛玉忙起身迎上来见礼，______厮认过，大家归了坐。
②长期共同生活形成的默契，让他们一定能感觉到______间深切的鼓舞和期待。
两者都有副词用法，都可以表示两个以上的人或物之间以同样的态度、行为对待对方。区别在于：①词义和句法功能有所不同。“互相”只作副词，一般只充当状语；“相互”除了作副词充当状语之外，还可作形容词充当定语，如“相互关系”“相互作用”等。②词的搭配不同。“相互”可以与方位词“间”“之间”组成方位词组（短语），一起充当定语或状语，“互相”则不能这样用。③“相互”还可以用在“是……的”格式中，如“怕是相互的，我怕他，他也怕我”；“互相”一般不这样用。
（2）雕梁画栋 美轮美奂
①正面五间上房，皆______，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
②经过一个______的宏丽华厦的区域，开车的人告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。
两者都可以用来形容建筑物的美丽，但侧重点不同。 “雕梁画栋”，在梁柱等木结构上雕刻花纹并加上彩绘。“美轮美奂”，形容房屋高大华丽，现代也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。
（3）不经之谈 无稽之谈
①（那和尚）疯疯癫癫，说了这些______，也没人理他。
②中国特工趁美国高官出访中国之际，窃取美国重要情报的说法纯粹是______。
两者都是指没有根据的话，但侧重点不同。“不经之谈”的意思是“荒诞的、没有根据的话”；“不经”，不合常理。“无稽之谈”的意思是“没有根据的说法”；“无稽”，无法考证。前者侧重于“荒唐”，后者侧重于“无根据”。
5．积名句
（1）闲静时如姣花照水，______________。心较比干多一窍，______________。
（2）一双丹凤三角眼，______________，身量苗条，______________，粉面含春威不露，______________。
（3）面若__________，色如__________，鬓若______，眉如______，面如______，目若______。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
答案：1．fù mó kèn chén fǔ fú wéi měng yè yān yàn cuán zǎn píng bǐng chì chī wǔ zàn jì hān juàn hǒng hòng hōng shà xià cì sì
2．蜼 帷 维 诞 涎 蜒 漱 嗽 喇 靥 膺 赝
4．（1）互相 相互 （2）雕梁画栋 美轮美奂 （3）不经之谈 无稽之谈
5．（1）行动处似弱柳扶风 病如西子胜三分 （2）两弯柳叶吊梢眉 体格风骚 丹唇未启笑先闻 （3）中秋之月 春晓之花 刀裁 墨画 桃瓣 秋波
1．因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
点评：林黛玉未到贾府前，已通过母亲之口和今日初见的贾府几个三等仆妇的吃穿用度，了解了贾家的与众不同，联想自己的身世，言行不敢有丝毫的“出格”之处。“步步”“时时”“一句”“一步”表明她初到贾府时极为小心谨慎、在意留神的心理状态。“惟恐被人耻笑”，表明了林黛玉既有自卑的一面，更有自尊的一面。这句话是对林黛玉在贾府中的言行的高度概括。
2．天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
点评：“天下真有这样标致的人物”——言外之意是，见到林黛玉之前，在“我”的想象中，“天下”不会“有这样标致的人物”；“我今儿才算见了”——眼见为实，“我”信了！显而易见，这第一句话可谓极尽夸赞之能事——说林黛玉是天下第一美女。听到这样的夸赞，林黛玉自然十分受用，但如果仅止于此，在座的迎春三姐妹以及她们的母亲邢、王二夫人可能就会心中发酸了。八面玲珑的王熙凤当然会考虑到这些，于是又有了下一句：“况且这通身的气派……一时不忘。”此语显然有“一石三鸟”之效：第一，仍在夸赞林黛玉，她自然高兴；第二，夸黛玉“竟是个嫡亲的孙女”实际上是在夸赞迎春三姐妹（她们即是老祖宗的嫡亲的孙女），如此一来，她们及她们的母亲邢、王二夫人能不高兴吗？第三，不长的话语中两次突出“老祖宗”，旨在迎合贾母之意，也就自不待言了。
3．正房炕上横设一张炕桌，桌上磊着书籍茶具，靠东壁面西设着半旧的青缎靠背引枕。王夫人却坐在西边下首，亦是半旧的青缎靠背坐褥。……挨炕一溜三张椅子上，也搭着半旧的弹墨椅袱。
点评：小说对贾府的建筑与装饰有着细致的描写，这些描写不是信笔写成，而是匠心独运。在这三句话中，给人印象突出的是三个“半旧”。极普通的居室，极普通的陈设，极不起眼的颜色，半新不旧的装饰，一派为人清正廉洁君子安贫乐道的样子。这里与前面两处金碧辉煌的富丽场景相比，犹如天上地下。贾政作为荣国公后裔和员外郎的门楣及荣耀，与其内室朴素淡雅的“半旧”用品形成极大的反差，正应了“假正”的谐音！作者通过这样一些细节描写，对这个还未正式露面的贾政作了一次淋漓尽致的大暴露。
4．后人有《西江月》二词，批宝玉极恰，其词曰：无故寻愁觅恨……莫效此儿形状！
点评：在这两首词中，作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉似嘲实赞，巧妙地表现出宝玉反封建的叛逆性格，赞赏宝玉的玩世不恭，歌颂他不向世俗屈服、勇于反抗的精神。宝玉的“愁”和“恨”，正是要求摆脱“世务”“文章”而不可得的苦闷心情的表现；他的“傻”“狂”，是专制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中找不到出路，陷于失望和迷惘的一种精神状态。因此他被人们看做是“行为偏僻性乖张”，“富贵不知乐业”，“于国于家无望”。宝玉不愿受封建传统的束缚，厌弃功名利禄，只求独立不羁、个性自由，不顺从封建家长对他的要求。这两首词正是这种叛逆性格的写照。
5．黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”
宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”
点评：这是宝、黛初见的惊人一幕。黛玉的“惊”，一方面“惊”的是对宝玉的形象有似曾相识之感，另一方面看到的宝玉又与从别人处听到而形成的印象不相吻合，有很大的反差，使黛玉对别人给宝玉所下的评语产生了怀疑。但“惊”发于内，而未形于色，更未出于言，这恰是她“步步留心，时时在意”的表现。宝玉一“笑”，笑的是眼前的妹妹很眼熟，似曾相识。“笑”发于外，形于色，出于言，是因他被娇纵惯了，故照直说出，口无遮拦。这也正是宝玉“直爽”的表现。二者正好形成了对比，突出了宝、黛在不同处境下的不同性格。初次相见，却心有灵犀，似曾相识，正与小说开篇“木石前盟”相照应，也为小说中宝、黛爱情故事的进一步发展作了铺垫。
1．在《红楼梦》一书中，林黛玉的性格特点是细心、多虑与自尊。课文节选部分是怎样刻画出黛玉这一性格特点的？
提示：林黛玉是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱她，但她总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”，她在看人、说话、做事诸方面都表现出细心、多虑、自尊的性格特点。比如：在邢夫人处，既表达了对邢夫人的感激和尊敬，又表现了自己懂礼节、识大体的特点；在贾母处吃饭，让座、饭后的漱口等一举一动，都表现出她的“步步留心，时时在意”。
2．在人物出场之前，作者是怎样从侧面描写贾宝玉的？这些描写表现了贾宝玉怎样的性格特点？
提示：人物出场之前，作者是从两个方面对贾宝玉作侧面描写的：一是王夫人在嘱咐林黛玉时，说贾宝玉是“孽根祸胎”“混世魔王”；二是林黛玉原先在自己家时曾听母亲说，贾宝玉“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。贾府内外这些人贬斥贾宝玉的话，充分表现了他反封建的叛逆性格。人们把他说得这样坏，是因为他的所作所为不符合封建正统人物的要求，违背了封建正统的世俗常情。由此可见，贾宝玉是封建阶级的叛逆者形象。
3．林黛玉是课文节选部分的主角，作者对其采用了哪些描写方法？这些描写展示了主人公怎样的性格特点？
提示：作者对林黛玉的描写可谓林林总总。首先是肖像描写，作者用不同人物的眼光，很有层次地刻画林黛玉的音容笑貌、神态风度，突出黛玉容貌的标致和气派的不凡。其次是行动描写，林黛玉在王夫人房中让座，在贾母房中吃饭时又让座，可见黛玉连坐在哪里，都非常细心，绝不轻易从事。再次是语言描写，林黛玉在邢夫人留她吃饭时的婉言谢绝，关于读书上学的问题的回答，既表明她懂顾全大局的礼节，又说明她待人接物处处留心。还有心理描写，过去在家就“常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”，吃穿用度，不同凡响。今至其家，“因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”，体现了她细心敏感、聪明灵秀的特点。黛玉这种“步步留心，时时在意”的谨慎态度，是她寄人篱下感情的反映。加点字
读音
加点字
读音
阜盛
敕造
嬷嬷
螭
窄裉袄
厢庑
宸翰
錾银
黼黻
洋罽
内帏
憨顽
懵懂
罥烟眉
咽
呜咽
哄
哄骗
咽喉
起哄
细嚼慢咽
哄动
攒
攒珠髻
厦
抱厦
积攒
厦门
屏
屏风
伺
伺候
敛声屏气
伺机
词语
易错字
词语
易错字
金wěi彝
洗shù
wéi幕
咳su
纤wéi
lǎ叭
放dàn
笑yè
垂xián
服yīng
蜿yán
yàn品