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    中考数学第一轮复习讲义第03讲 分式(练习)(解析版)

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    中考数学第一轮复习讲义第03讲 分式(练习)(解析版)

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    这是一份中考数学第一轮复习讲义第03讲 分式(练习)(解析版),共32页。试卷主要包含了福州市的市花是茉莉花,化简,计算等内容,欢迎下载使用。
    TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc151110304" PAGEREF _Tc151110304 \h 2
    \l "_Tc151110305" 题型01 利用分式有无意义的条件,求未知数的值或取值范围 PAGEREF _Tc151110305 \h 2
    \l "_Tc151110306" 题型02 利用分式值为正、负数或0的条件,求未知数的值或取值范围 PAGEREF _Tc151110306 \h 3
    \l "_Tc151110307" 题型03 约分与最简分式 PAGEREF _Tc151110307 \h 4
    \l "_Tc151110308" 题型04 最简公分母 PAGEREF _Tc151110308 \h 5
    \l "_Tc151110309" 题型05 利用分式的基本性质进行变形 PAGEREF _Tc151110309 \h 6
    \l "_Tc151110310" 题型06 利用分式的基本性质判断分式值的变化 PAGEREF _Tc151110310 \h 7
    \l "_Tc151110311" 题型07 利用分式的符号法则,将分式恒等变形 PAGEREF _Tc151110311 \h 9
    \l "_Tc151110312" 题型08 分式的加减法 PAGEREF _Tc151110312 \h 10
    \l "_Tc151110313" 题型09 分式的乘除法 PAGEREF _Tc151110313 \h 12
    \l "_Tc151110314" 题型10 分式的混合运算 PAGEREF _Tc151110314 \h 14
    \l "_Tc151110315" 题型11 分式的化简求值 PAGEREF _Tc151110315 \h 16
    \l "_Tc151110316" 题型12 零指数幂 PAGEREF _Tc151110316 \h 18
    \l "_Tc151110317" PAGEREF _Tc151110317 \h 19
    \l "_Tc151110318" PAGEREF _Tc151110318 \h 27
    题型01 利用分式有无意义的条件,求未知数的值或取值范围
    1.(2023·广西·统考中考真题)若分式1x+1有意义,则x的取值范围是( )
    A.x≠-1B.x≠0C.x≠1D.x≠2
    【答案】A
    【提示】根据分式有意义的条件可进行求解.
    【详解】解:由题意得:x+1≠0,
    ∴x≠-1;
    故选A.
    【点睛】本题主要考查分式有意义的条件,熟练掌握分式有意义的条件是解题的关键.
    2.(2021·湖南娄底·统考一模)若式子1x-1有意义,则实数x的取值范围是 .
    【答案】x>1
    【提示】根据分式有意义的条件:分母不等于0,以及二次根式有意义的条件:被开方数为非负数,即可求解.
    【详解】由题意得:x-1≥0x-1≠0解得:x>1
    故答案为:x>1
    【点睛】本题主要考查了分式有意义的条件和二次根式有意义的条件.熟练的掌握分式分母不等于0以及二次根式的被开方数为非负数是解题的关键.
    3.(2023·江苏常州·常州市第二十四中学校考一模)当x 时,分式13-x无意义.
    【答案】=3
    【提示】根据分式无意义的条件进行计算即可.
    【详解】解:∵分式13-x无意义,
    ∴3-x=0,
    ∴x=3,
    故答案为:=3.
    【点睛】本题考查分式无意义的条件,熟练掌握分式中的分母为0时,分式无意义是解题的关键.
    4.(2023·浙江宁波·统考一模)对于分式2-x2x-6,下列说法错误的是( )
    A.当x=2时,分式的值为0B.当x=3时,分式无意义
    C.当x>2时,分式的值为正数D.当x=83时,分式的值为1
    【答案】C
    【提示】直接利用分式的值为零,分式无意义,分式的求值进行判断即可.
    【详解】解:A.当x=2时,2-x=0,2x-6=-2≠0,分式2-x2x-6的值为0,故此项选项不符合题意;
    B.当x=3时,2x-6=0,分式2-x2x-6无意义,故此选项不符合题意;
    C 当x>2时,当x=3时,2x-6=0,分式2-x2x-6无意义,故此选项符合题意;
    D.当x=83时,2-x2x-6=2-832×83-6=-23-23=1,故此选项不符合题意.
    故选:C.
    【点睛】本题考查分式值为零的条件,分式无意义的条件,分式的求值.解题的关键是能熟练掌握分式相关知识进行解答.
    题型02 利用分式值为正、负数或0的条件,求未知数的值或取值范围
    1.(2020·浙江金华·统考中考真题)分式x+5x-2的值是零,则x的值为( )
    A.5B.-5C.-2D.2
    【答案】B
    【提示】利用分式值为零的条件可得x+5=0,且x-2≠0,再解即可.
    【详解】解:由题意得:x+5=0,且x-2≠0,
    解得:x=-5,
    故选:B.
    【点睛】此题主要考查了分式值为零的条件,关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零.注意:“分母不为零”这个条件不能少.
    2.(2023·陕西西安·统考模拟预测)使得分式值x2-4x+2为零的x的值是 ;
    【答案】2
    【提示】根据分式的性质,要使分式有意义,则必须分母不能为0,要使分式为零,则只有分子为0,因此计算即可.
    【详解】解:要使分式有意义则x+2≠0 ,即x≠-2
    要使分式为零,则x2-4=0 ,即x=±2
    综上可得x=2
    故答案为2.
    【点睛】本题主要考查分式的性质,关键在于分式的分母不能为0.
    3.(2022·福建泉州·统考模拟预测)若分式x2x+3的值为负数,则x的取值范围是 .
    【答案】x

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