小学语文统编版（2024）语文一年级下册第六单元语文园地六教案

这是一份小学语文统编版（2024）语文一年级下册第六单元语文园地六教案，共4页。
1.联系生活学习与夏天相关的词语,认识8个生字。2.能正确朗读每组句子,并能仿照例句把句子说具体;能给句子加上正确的标点,学会使用逗号、句号、问号、叹号;学习抄写句子,做到格式正确,书写端正。3.在生活中,通过食品包装袋主动认识汉字;利用生活中的多种途径识字,乐于与他人交流识字的收获与感受。课件。一　揭题导入今天我们来学习“语文园地六”的内容。(板书:语文园地六)二　识字加油站1.借助图片,正确认读词语。(出示课件1~4)ɡùn　　 ɡuā　　 tānɡ 　　 wén　　 pú shàn　　 冰棍 　　西瓜 　　绿豆汤 凉席　　 蚊香　　花露水 蒲 扇 　　yǐ　　 yínɡ qiān　　 zhī　 dǒu竹椅 　　萤火虫 牵牛　　 织女　　北斗星 2.用熟字组词的方法识记生字。如,木棍、铁棍、棍子等。(板书:识字)3.教师拓展《牛郎织女》的故事。4.引导学生发现词语的特点,教师小结。这些词语都和夏天有关:第一组是夏天常见的解暑水果和饮品;第二、三组除了“萤火虫”之外都是夏天常用的物品;第四组是有关夏季星空的词语。5.你还知道哪些与夏天有关的词语?(风扇、空调、冰箱等)设计意图:通过拓展组词、联系生活、结合图片和故事等多种方式,帮助学生识记生字。三　字词句运用1.读一读,照样子说一说。(1)观察例句。(出示课件5)　　小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。教师提示:读这三句话我们发现,这三句话一句比一句具体。第二句比第一句多了“在山坡上”,写出了小白兔割草的地点。第三句比第二句多了“弯着腰”,写出了小白兔的动作。(2)仿照例句的结构,扩写“小鸭子游泳”。(出示课件6)(板书:扩句)　　小鸭子游泳。小鸭子在小河里游泳。小鸭子自由自在地在小河里游泳。2.读一读,加上标点,再抄写最后一句。(1)读读句子,看看句子要表达的意思是疑问、感叹还是陈述,再根据句意加上标点。(出示课件7)(板书:标点)　　小鸟飞得真低呀(!) 你写作业了吗(?)天安门前的人非常多(。) 爸爸看到我来了(,)高兴地笑了(。)(2)教师范写,引导学生发现抄写句子的正确格式:句子开头空两格,每个标点占一格,上下左右要对齐,大小相似字匀称。(板书:抄写句子)(3)学生练写、互评。设计意图:让学生通过观察,了解把句子说具体的方法,学会正确使用标点,知道抄写句子的正确格式。四　展示台1.看看插图,认一认图片中的字,说说你是怎么认识的。(出示课件8)2.学生认读食品包装上的字,教师提醒学生关注食品包装上的信息。3.小组合作,交流课前收集的食品包装上的字。(板书:利用食品包装识字)1.能借助拼音正确、流利地朗读气象谚语,初步懂得通过观察自然界有趣的现象可以预测天气的变化。2.用多种合作方式,和大人一起读《夏夜多美》,体会夏夜的美好和同伴互助的温暖,享受共读的乐趣。课件。一　揭题导入今天我们继续来学习“语文园地六”。二　日积月累1.借助拼音读一读,读正确,读流利。(出示课件9)(板书:气象谚语)　　朝霞不出门,晚霞行千里。有雨山戴帽,无雨半山腰。早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。2.在熟读的基础上,理解气象谚语的大意。朝霞不出门,晚霞行千里:早上看到有彩霞,就不要出远门,因为天气不好,要下雨;晚上看到彩霞,第二天可以放心地出远门,因为一定是晴天。有雨山戴帽,无雨半山腰:看山上的雾,也能识别天气的好坏。如果看到山上的云雾像一顶帽子戴在山上,那么就一定有雨;如果云雾只是环绕在半山腰,那么就一定没有雨。早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明:如果早晨下雨,那么一会儿肯定会晴;如果晚上才开始下雨,那么雨一定会下到第二天早晨才停。蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到:观察小动物的行动,也可以预测天气。当你看到蚂蚁往高处搬家,或看到蛇匆匆爬过马路,说明不久就会有一场大雨降临。3.背诵谚语。(1)学生自由练习背诵。(2)同桌合作,以对读的形式尝试背诵。设计意图:帮助学生理解谚语,积累谚语,激发学生热爱自然和探索自然的兴趣。三　和大人一起读1.借助拼音和插图阅读童话,了解故事内容。(出示课件10)(板书:《夏夜多美》)2.思考问题。(1)文中的小蚂蚁为什么能平安无事地回到家?(因为有睡莲姑姑、蜻蜓、萤火虫的帮助)(2)为什么“星星看见了,高兴地眨着眼”?(因为在这个美丽的夏夜,星星看见植物、动物们相互关爱,相互帮助,所以高兴地眨着眼)(板书:相互关爱　相互帮助)(3)夏夜美在哪里?(夏夜的景色美,植物、动物们助人为乐的品质更美)语文园地六识字　　扩句　　标点　　抄写句子利用食品包装识字气象谚语《夏夜多美》:相互关爱　相互帮助教学要求　　1.联系生活学习与夏天相关的词语,认识8个生字。(重点)2.能正确朗读每组句子,并能仿照例句把句子说具体;能给句子加上正确的标点,学会使用逗号、句号、问号、叹号;学习抄写句子,做到格式正确,书写端正。(重点)3.在生活中,通过食品包装袋主动认识汉字;利用生活中的多种途径识字,乐于与他人交流识字的收获与感受。4.借助拼音正确、流利地朗读气象谚语,初步懂得通过观察自然界有趣的现象可以预测天气的变化。(重点)5.用多种合作方式,和大人一起读《夏夜多美》,体会夏夜的美好和同伴互助的温暖,享受共读的乐趣。教学课时　　两课时。