2023~2024学年湖南省长沙市雅礼集团九年级上学期期末化学试卷（解析版）

这是一份2023~2024学年湖南省长沙市雅礼集团九年级上学期期末化学试卷（解析版），共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，情境分析题，实验探究题，应用定量计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。)
1. 万物始藏，冬之伊始。冬天是个美好的季节，下列有关冬天的民俗活动主要涉及化学变化的是（ ）
A. 挂灯笼B. 剪窗花C. 堆雪人D. 熏腊肉
【答案】D
【解析】
【详解】A、挂灯笼只是位置的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、剪窗花只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；
C、堆雪人过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；
D、熏腊肉过程中，有新物质生成，属于化学变化，故D符合题意；
故选：D。
2. 科学实验是人类获取科学知识、验证科学理论的重要手段。如图所示化学实验操作正确的是（ ）
A 称量药品B. 量取液体读数
C. 添加酒精 D. 金属与酸反应
【答案】B
【解析】
【详解】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，药品放左盘，砝码放右盘，故A不正确；
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故B正确；
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，故C不正确；
D、金属与酸反应时先放固体，再加入液体，向试管中装块状或金属颗粒状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，为防止打破试管，慢慢将试管竖立起来，再倒入液体，故D不正确。
故选B。
3. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法不正确的是（ ）
A. 空气中氮气的体积分数最大B. 空气中含有稀有气体
C. 空气中的氧气极易溶于水D. 二氧化硫是一种空气污染物
【答案】C
【解析】
【详解】A、空气中氮气的体积分数最大，约占空气总体积的78%，故选项说法正确；
B、空气中含有稀有气体，占空气总体积的0.94%，故选项说法正确；
C、空气中的氧气不易溶于水，故选项说法错误；
D、二氧化硫是一种常见的空气污染物，故选项说法正确。
故选C。
4. 化学是一门以实验为基础的学科，以下实验现象描述正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光
C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
D. 木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
【答案】B
【解析】
【详解】A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，错误；
B.镁燃烧发出耀眼的白光，正确；
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，在空气中不燃烧，错误；
D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，错误；
故选B。
5. 冬季天气寒冷，流感多发，奥司他韦(C16H28N2O4)是对付流感的特效药物，可抑制流感病毒在人体内的传播。以下关于奥司他韦的说法正确的是（ ）
A. 一个奥司他韦分子中含有50个原子
B. 奥司他韦的相对分子质量为312g
C. 奥司他韦中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比是16：28：2：4
D. 奥司他韦是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成的
【答案】A
【解析】
【详解】A、由化学式可知，一个奥司他韦分子中含有16+28+2+4=50个原子，该选项说法正确；
B、相对分子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法不正确；
C、奥司他韦中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比是（12×16）：（1×28）：（14×2）：（16×4）=48：7：7：16，该选项不正确；
D、奥司他韦是由分子构成，1个奥司他韦分子是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成的，该选项说法不正确。
故选A。
6. 2023年9月21日，天宫课堂第四课在梦天舱上授课。梦天舱载有世界上第一套由冷原子锶光钟等组成的空间冷原子钟，是太空中最精准的时间频率系统，其精准度可做到数亿年误差小于1秒。根据图，下列说法不正确的是（ ）
A. 锶原子中质子数等于电子数B. 锶原子的相对原子质量为87.62
C. 锶元素属于非金属元素D. 锶原子化学变化中易失去电子
【答案】C
【解析】
【详解】A、原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，故说法正确；
B、根据图示信息可知，锶的相对原子质量为87.62，故说法正确；
C、锶字带有“钅”字旁，属于金属元素，故说法错误；
D、锶原子最外层有2个电子，在化学变化中容易失去电子，故说法正确。
故选C。
7. 2023年8月19日，在第二届国家公园论坛开幕式上，国家林草局发布了中国国家公园标识。标识由地球、山、水、人和汉字书法等元素构成，寓意山连山、水连水、众人携手保护自然资源。下列做法符合这一寓意的是（ ）
A. 鼓励乘私家车，方便出行B. 禁用农药化肥，保护水源
C. 垃圾分类回收，保护环境D. 多使用塑料袋，便利生活
【答案】C
【解析】
【详解】A、鼓励乘私家车，方便出行，但不低碳，应提倡绿色出行，少开私家车，故A不符合主题；
B、农药、化肥可增产丰收，应合理使用，不应禁用，故B不符合主题；
C、垃圾分类回收，可保护环境，节约能源，故C符合主题；
D、多使用塑料袋，会造成白色污染，故D不符合主题。
故选C。
8. 杭州亚运会开幕式，利用零碳甲醇点燃亚运主火炬，符合“碳中和”绿色理念。它是由焦炉气中的氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成而得，发生的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+X，则X的化学式为（ ）
A. O2B. H2O2C. H2D. H2O
【答案】D
【解析】
【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子的个数、种类不变，反应前C、O、H原子的个数分别为1、2、6，反应后C、O、H原子的个数分别为1、1、4，则X的化学式为H2O，故选D。
9. 近日，天津大学旗下的天津纳米颗粒与纳米系统国际研究中心的研究团队，携手美国佐治亚理工学院的研究人员，成功创造出了世界上第一个由石墨烯制成的功能半导体，为半导体产业的发展打开了新的大门。石墨烯是由碳元素组成的单质，具有导电性，其结构与单层石墨相同，下列关于石墨烯的说法不正确的是（ ）
A. 一定条件下可以燃烧B. 常温下化学性质稳定
C. 可做电极材料D. 与C60结构相同
【答案】D
【解析】
【详解】A、由于“石墨烯”是碳的单质，在一定条件下可以燃烧，故A正确；
B、由于“石墨烯”是碳的单质，碳在常温下性质稳定，故B正确；
C、石墨烯是碳的单质，具有导电性，可做电极材料，故C正确；
D、石墨烯结构与单层石墨相同，与C60的原子排列方式不相同，故D不正确。
故选D。
10. 对比分析是学习化学的有效方法。下列关于CO、CO2的说法正确的是（ ）
A. 构成：CO、CO2均由分子构成
B. 性质：CO、CO2组成元素相同，化学性质相同
C. 用途：CO、CO2都可用于灭火
D. 鉴别：CO、CO2可用闻气味的方法区别
【答案】A
【解析】
【详解】A、一氧化碳、二氧化碳均是由非金属元素组成化合物，故CO、CO2均由分子构成，符合题意；
B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，CO、CO2组成元素相同，但分子构成不同，故化学性质不相同，不符合题意；
C、CO具有可燃性，不可用于灭火；CO2不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火，不符合题意；
D、CO、CO2都是无味的气体，不可用闻气味的方法区别，不符合题意。
故选A。
11. 金属在生产和生活中的应用极为广泛。下列生活用品，利用金属导电性的是（ ）
A. 铁锅B. 铜导线C. 铝箔包装纸D. 金饰品
【答案】B
【解析】
【详解】A、铁锅是利用铁的导热性，不符合题意；
B、铜导线是利用铜的导电性，符合题意；
C、铝箔包装纸是因为金属具有良好的延展性，不符合题意；
D、金饰品是利用金价格昂贵，且具有良好的金属光泽，不符合题意。
故选B。
12. 2023年11月9日是全国第32个消防宣传日，今年“119”消防日主题是“抓消防安全，保高质量发展”。下列相关事故处理正确的是（ ）
A. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
B. 厨房内天然气泄漏，立即打开排气扇
C. 高层楼房着火，立即乘坐电梯逃离
D. 家用电器着火，用水扑灭
【答案】A
【解析】
【详解】A、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，是隔绝氧气，达到灭火的目的，符合题意；
B、天然气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火（或电火花），容易发生爆炸，故厨房内天然气泄漏，不能立即打开排气扇，应先关闭阀门，然后打开门窗，不符合题意；
C、高层楼房着火，可能会断电，乘坐电梯可能会引发更大的危险，不符合题意；
D、家用电器着火，不能用水扑灭，防止触电，应先切断电源，然后进行灭火，不符合题意。
故选A。
13. 向CuSO4溶液中加入一定质量的镁粉，完全反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的是（ ）
A. 向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生B. 滤渣中一定有Cu，可能有Mg
C. 滤液中只有MgSO4D. 滤液中只有CuSO4
【答案】A
【解析】
【分析】镁可以把铜从其盐溶液中置换出来，现溶液显蓝色，说明镁的量不足，硫酸铜有剩余，则滤渣中只有铜，滤液中溶质有硫酸镁和硫酸铜。
【详解】A、滤渣中只有铜，加稀盐酸，无现象，A说法正确；
B、滤渣中有铜但没有镁，因为溶液中还有未反应的硫酸铜，B说法错误；
C、滤液显蓝色，故溶液中有新生成的硫酸镁，还有剩余的硫酸铜，C说法错误；
D、滤液中有硫酸铜，还有硫酸镁，D说法错误；
故选A。
14. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A. 铁、铝、铜等金属常温下是固体，所以所有金属常温下都是固体
B. 燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧
C. 单质由一种元素组成，所以由一种元素组成的纯净物是单质
D. 置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应
【答案】C
【解析】
【详解】A、铁、铝、铜等金属常温下是固体，但所有金属常温下不一定都是固体，如汞在常温下为液体，故选项推理错误。
B、燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热的现象不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，但不是燃烧，故选项推理错误；
C、单质由一种元素组成，所以由一种元素组成的纯净物是单质，故选项推理正确；
D、置换反应中有单质生成，有单质生成的反应不一定属于置换反应，如CO+CuOCu+CO2 ，故选项推理错误；
故选：C。
15. 物质的鉴别、除杂是重要的实验技能。下列操作能达到实验目的的是（ ）
【答案】C
【解析】
【详解】A、氮气和二氧化碳均不能燃烧且不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故A不能达到实验目的；
B、实验室禁止品尝任何药品的味道，故B不能达到实验目的；
C、加入足量硫酸铜，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，过滤可得到铜，故C能达到实验目的；
D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而除去了原物质，不符合除杂原则，故D不能达到实验目的；
故选：C。
二、填空题(本大题共4小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共18分。)
16. 认真阅读下列材料，回答问题。
可燃冰外观类似冰，主要含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，还含有少量二氧化碳等气体。1体积可燃冰可储载约164体积的甲烷气体。可燃冰储量丰富，燃烧热值大，因而被各国视为未来石油和天然气的替代能源。甲烷还是重要的化工原料，可制造炭黑、己炔、氰化氢等。但由甲烷引发的温室效应比二氧化碳严重10至20倍，可燃冰一旦离开海床便迅速分解，容易发生喷井意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸，所以可燃冰开采困难。
（1）可燃冰属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。
（2）“1体积可燃冰可储载约164体积的甲烷气体”，原因是_______(从微观角度解释)；请写出甲烷燃烧的化学方程式_______。
【答案】（1）混合物
（2）①. 分子间有间隔 ②.
【解析】（1）可燃冰外观类似冰，主要含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，还含有少量二氧化碳等气体，则可燃冰属于混合物；
（2）“1体积可燃冰可储载约164体积的甲烷气体”，说明分子间有间隔，且压力越大，分子间的间隔越小；
甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式：。
17. 实验室制取氧气的方法有多种，请写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式：_______。
【答案】
【解析】
【详解】高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：。
18. 古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸；今有我国科研人员研究出制取醋酸(CH3COOH)的新方法。新方法的反应微观示意图如图所示：
（1）古法酿醋是用粮食经过发酵而成，发酵属于________变化。
（2）这一新方法的重要意义除了制取醋酸外，还有助于减缓________效应。
【答案】（1）化学 （2）温室
【解析】（1）发酵过程中，有新物质生成，属于化学变化；
（2）空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，该反应消耗二氧化碳，则有助于减缓温室效应。
19. 小红同学在学完“水的净化”一课后，完成实践作业，制作的简易净水器如图所示，结合所学知识回答下列问题：
（1）活性炭的作用是_______。
（2）可用_______来检验净化后的水是硬水还是软水。
【答案】（1）吸附色素与异味
（2）肥皂水
【解析】（1）活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物质；
（2）向水中加入肥皂水时，如果产生大量的泡沫，说明是软水；如果产生的泡沫很少，说明是硬水。
三、情境分析题(本大题共2小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共13分。)
20. 某工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁，如图是回收废液中的铁、铜并制备硫酸锌溶液的流程图。请回答问题。
（1）分离滤液a和固体A的操作名称是________，滤液a中除水以外另一种物质为_______(写化学式)。
（2）写出步骤③加入适量稀硫酸后发生反应的化学方程式________。
（3）通过上述流程_______(填“能”或“不能”)验证锌、铁、铜的金属活动性顺序。
【答案】（1）①. 过滤 ②. ZnSO4
（2）
（3）不能
【解析】
【分析】根据题意，硫酸铜和硫酸亚铁加入过量的锌，锌会与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，故得到的固体A含有剩余的锌、生成的铁和铜；磁铁能吸引铁，因此根据题意转化目的可知C是锌和铜，加入稀硫酸反应后生成硫酸锌、氢气，铜不与酸反应，则B是铁，D是铜，b是硫酸锌溶液，据此解题。
（1）分离滤液a和固体A的操作名称是过滤，将固体和液体分离；根据分析可知，a中含有的物质是硫酸锌，化学式是ZnSO4；
（2）步骤③加入适量稀硫酸后，锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：；
（3）根据分析，锌将硫酸铜和硫酸亚铁中的金属置换出来，可知锌比铁和铜都活泼，但整个流程中铁被磁铁吸引，因此未能通过反应比较铁和铜的活动性，故填：不能。
21. 阅读下面科普短文并回答问题。
燃放烟花爆竹是我国的传统习俗，烟花爆竹的主要成分有黑火药、特效药剂等。黑火药由硝酸钾(KNO3)、硫磺(S)和木炭组成。燃放烟花爆竹时闻到刺激性气味，是由于黑火药中的硫燃烧生成了二氧化硫。二氧化硫与空气中的水分子形成一种溶胶，在没有人工合成抗生素的古代，这就是天然的空气消毒剂。所以古时候人们常利用燃放烟花来驱除瘟疫。
特效药剂常含一些金属元素，在高温下会产生不同颜色的火焰。表中为几种金属元素的化合物在高温时呈现的火焰颜色：
烟花虽美，但燃放不当也会引起火灾和人身伤害等事故。另外，在燃放过程中会产生大量的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物以及粉尘，从而诱发呼吸道疾病，同时会引起雾霾等环境问题。为此，近年来我国许多地区都开始实施烟花禁放、限放政策，希望大家能依法文明燃放。
（1）若烟花爆竹中含有氯化钠，则其火焰颜色可能为_______。
（2）下列关于烟花爆竹的说法，正确的是_______。
A. 烟花爆竹是易燃易爆的危险物品
B. 燃放烟花爆竹后会闻到刺激性的气味，是因为生成了二氧化碳
C. 黑火药的成分硝酸钾(KNO3)中氮元素的化合价为+5价
D. 烟花爆竹燃放时五彩缤纷，我们可以在任何时间、任何地点燃放
【答案】（1）黄色 （2）AC
【解析】（1）氯化钠（NaCl）中含有钠元素，由表格中内容可知，若在烟花爆竹中加入氯化钠（NaCl），则其火焰颜色可能为黄色；
（2）A、烟花爆竹的主要成分有黑火药、特效药剂等，烟花爆竹是易燃易爆的危险物品，故A说法正确；
B、二氧化碳是无色无味的，所以燃放烟花爆竹后会闻到刺激性的气味，不是二氧化碳，故B说法错误；
C、黑火药的成分硝酸钾(KNO3)中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价为x，根据在化合物中各元素的正负化合价代数和为0，则有（+1）+x+（-2）×3=0，解得x=+5，故C说法正确；
D、烟花爆竹燃放时五彩缤纷，燃放不当也会引起火灾，所以我们必须在周围没有可燃物的地方燃放，故D说法错误；
故选：AC。
四、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共18分。)
22. 具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。请根据图示回答问题：
（1）写出图中标号仪器名称：①_______。
（2）实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是_______，用D装置收集二氧化碳验满的方法是______。
【答案】（1）锥形瓶
（2）①. B ②. 将燃着小木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满
【解析】（1）①为锥形瓶；
（2）实验室利用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，该反应为固液常温型，发生装置可选择B；
二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，用D装置收集二氧化碳验满的方法是：将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满。
23. 某实践小组同学参加了“锈外慧中”的项目式学习。对铁的锈蚀与应用进行了进一步的探究。
任务一：探锈——铁锈蚀因素的探究
小雅同学用铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计了如图所示的实验。
（1）经过一周的观察，试管B和试管C中的铁钉无明显变化，试管A中的铁钉明显锈蚀，说明铁锈是铁与_______发生化学反应生成的。
（2）该实验中将蒸馏水煮沸的目的是_______。
（3）结合实验结果和生活经验，写一条防止生活中铁制品生锈的方法：_______。
任务二：用锈——铁锈蚀原理的应用
小礼同学通过查阅资料了解到暖宝宝发热的原理是利用铁粉生锈放出热量。他购买了某品牌暖宝宝发现原料主要包括铁粉、活性炭、食盐等，针对该暖宝宝的原料进行如下探究活动：
活动一：验证暖宝宝原料中含有铁粉
（4）打开包装后观察到固体为黑色，判断原料含铁粉，但立即被其他同学否定，原因是_______。
（5）取少量原料固体于试管中，加入适量稀盐酸，观察到________现象。
分析得出结论：暖宝宝中的黑色物质含有铁粉。
活动二：暖宝宝的发热原理再利用
利用暖宝宝的发热原理，小礼设计如图实验装置来测定空气中氧气的含量。实验开始前，在容积为250mL的集气瓶中预装30mL水，量筒中水的读数为100mL。
（6）实验开始一段时间后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，水从量筒中流入集气瓶，最后量筒内水为57mL(铁粉生锈消耗水的体积忽略不计)，通过计算本实验数据测得空气中氧气的体积分数为_______(结果精确到0.1%)。
【答案】（1）水、氧气(H2O、O2)
（2）除去水中的氧气
（3）铁制品表面涂油
（4）活性炭的颜色也是黑色
（5）有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色
（6）19.5%
【解析】（1）试管A中铁钉与氧气和水同时接触，锈蚀明显；试管B中铁钉只与水接触，无明显变化；试管C中铁钉只与氧气接触，无明显变化，说明铁锈是铁与氧气和水发生化学反应生成的；
（2）氧气不易溶于水，实验中将蒸馏水煮沸的目的除去溶解在水中的氧气，达到控制变量的目的；
（3）由上可知，铁与氧气和水同时接触易生锈，则可在铁制品表面涂油，隔绝氧气和水，达到防锈目的；
（4）由于活性炭的颜色也是黑色，所以根据固体颜色为黑色，不能判断原料中含有铁粉；
（5）根据实验结论暖宝宝中的黑色物质含有铁粉，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，则取少量原料固体于试管中，加入适量稀盐酸，观察到有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色；
（6）暖宝宝中含有铁粉，铁生锈消耗氧气，量筒中减少的水的体积即为消耗氧气的体积，则空气中氧气的体积分数为。
五、应用定量计算题(本大题共1个小题，第1问2分，第2问4分，共6分)
24. 小明在实验室用足量一氧化碳还原100克含氧化铁80%的赤铁矿石，试回答：
（1）100克赤铁矿石中氧化铁的质量为_______克。
（2）充分反应后，理论上可得到铁的质量为多少_______?
【答案】（1）80
（2）解：设理论上可得到铁的质量是x，
x=56g
答：理论上可得到铁的质量是56g。
【解析】（1）100克赤铁矿石中氧化铁的质量为100g×80%=80g；
（2）见答案。
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别氮气和二氧化碳
燃着的木条伸入气体
B
鉴别实验室中的食盐和蔗糖
品尝味道
C
除去铜粉中的少量铁粉
加入足量硫酸铜，过滤
D
除去氧化钙中的碳酸钙
加足量水，过滤
所含金属元素
钠
钙
钡
铯
火焰颜色
黄
砖红色
黄绿
蓝