2024~2025学年河北省保定市容城县八年级上学期第一次月考物理试卷

这是一份2024~2025学年河北省保定市容城县八年级上学期第一次月考物理试卷，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算应用题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）晚上，两个同学在一起写作业，突然电灯熄灭了（ ）
A．提出问题B．猜想与假设
C．交流与合作D．评估
【答案】B
【解析】解：晚上，两个同学在一起写作业，A问：“怎么回事。”B同学的说法属于科学探究中猜想与假设这一环节，B正确。
故选：B。
2．（2分）测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【解析】解：
A、刻度尺没有从0刻度线开始测量；
B、应该用三角板的直角边靠在刻度尺上，故B错误；
C、因为是圆形的硬币，放到刻度尺上测出它的直径，采用的是等效替代法，即可得出硬币的直径；
D、无法测出圆柱体的直径，故D错误。
故选：C。
3．（2分）创新小组学习完长度测量，在讨论交流的时候，提出了下列观点（ ）
A．刻度尺的分度值越小越好
B．读数时，为了减小误差可以多估读几位
C．只要测量时足够仔细，误差是可以避免的
D．多次测量求平均值可以减小误差
【答案】D
【解析】解：A．在使用测量仪器进行测量时，不一定是分度值越小越好，故A错误；
B．读数时，不可以多估读几位；
C、测量时足够仔细，故C错误；
D、用刻度尺测量长度时，故D正确。
故选：D。
4．（2分）如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（ ）
A．如图①中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
B．如图②中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.0cm
C．如图③中先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度
D．如图④中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径
【答案】B
【解析】解：A、自行车车轮的周长可以测出，可以先记下车轮转过的圈数N，故A正确；
B、如图2中使用三角板和刻度尺物体的直径，故B错误；
C、一张纸的厚度太小，无法直接准确测量，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，即得出一张纸的厚度；
D、细金属丝的直径太小，无法直接准确测量，测出密绕部分的长度L和圈数N，故D正确；
故选：B。
5．（2分）以下诗句描写的现象中不属于机械运动的是（ ）
A．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
B．两岸青山相对出，孤帆一片日边来
C．两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天
D．离离原上草，一岁一枯荣
【答案】D
【解析】解：A、江水东流时，位置在发生变化，所以A不正确；
B、相对于作者乘坐的船，即位置发生了改变，所以B不正确；
C、一行白鹭向天空飞行的过程中，它们的位置发生了改变，所以C不正确；
D、草原上的草的生长与枯萎，不属于机械运动。
故选：D。
6．（2分）小明在作文中写道：“我坐在奔驰的火车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物（ ）
A．火车、地面、椅背B．椅背、火车、地面
C．地面、椅背、火车D．都是地面
【答案】C
【解析】解：
火车相对于地面位置不断变化，若选地面为参照物；
“静靠”被研究的物体是小明，小明是静止的，小明和椅背之间没有发生位置的改变，小明是静止的；
“旁的树木迅速向后退”是以行驶的火车为参照物。
故选：C。
7．（2分）关于匀速直线运动的速度公式，下列说法中正确的是（ ）
A．物体通过的路程s越大，运动的速度v越大
B．物体运动的t越长，运动的速度v越小
C．物体运动的速度v越大，通过的路程s越大
D．物体运动的速度可以利用计算，但与s、t的大小无关
【答案】D
【解析】解：ABD．做匀速直线运动的物体速度保持不变，它取决于路程与运动时间的比值，即，故AB不正确；
C．一定时间内，通过的路程s越大，不能比较路程的大小。
故选：D。
8．（2分）为响应“绿色出行”的号召，三个好朋友决定选择不同的低碳环保的方式去上学。小张骑电动车以24km/h的速度平稳前进；小王以4m/s的速度跑步前进，他每分钟通过的路程为0.42km。则下列判断正确的是（ ）
A．小张速度最大B．小王速度最大
C．小李速度最大D．三人速度一样大
【答案】C
【解析】解：小张的速度：24km/h＝24×m/s≈6.7m/s；
小王的速度为：5m/s；
小李的时间t＝1min＝60s，通过的路程s＝0.42km＝420m，
小李的速度：
v＝＝＝3m/s，
比较可知，小李的速度最大。
故选：C。
9．（2分）甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3：1，通过的路程之比为2：3（ ）
A．2：9B．2：1C．9：2D．1：2
【答案】A
【解析】解：由v＝得：
运动的时间之比：＝＝×＝×＝。
故选：A。
10．（2分）图中，能够表示物体做匀速直线运动规律的图像是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【解析】解：A、图是v﹣t图象，速度变小，故A错误；
B、图是s﹣t图象，物体的位置没有变化，故B错误；
C、图是s﹣t图象，所以C图象物体做匀速直线运动；
D、图是v﹣t图象，物体的速度在增加，故D错误。
故选：C。
11．（2分）如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉。此事实说明（ ）
A．发声的物体在振动B．声音能通过固体传播
C．真空不能传播声音D．声音能通过空气传播
【答案】A
【解析】解：将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉。
故选：A。
12．（2分）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开（ ）
A．该现象说明声音具有能量
B．声音是由乒乓球振动产生的
C．乒乓球把声音的振动时间延迟
D．乒乓球的作用是把音叉的微小振动放大，便于观察
【答案】D
【解析】解：A.乒乓球被发声的音叉弹开，说明发声的音叉在振动，故A选项错误；
B.声音是音叉振动产生的，不是乒乓球振动产生的；
C.乒乓球只是用于将音叉的振动放大，并不能把声音的振动时间延迟；
D.由于音叉的振动比较微小，不容易观察，通过乒乓球被弹开的现象将音叉的微小振动放大，故D选项正确。
故选：D。
13．（2分）学校走廊内有大小不同的若干鱼缸，这些鱼缸构成了学校特有的一种文化。某同学站在鱼缸旁用力拍掌，鱼缸内的鱼惊得四处乱跑。鱼接收到声波的主要过程依次是（ ）
A．空气→水→鱼
B．地面→空气→水→鱼
C．空气→鱼缸→水→鱼
D．地面→空气→鱼缸→水→鱼
【答案】C
【解析】解：该同学在鱼缸旁拍掌时，发出的声音首先通过空气向外传播、水传到鱼耳内、水传给鱼。
故选：C。
14．（3分）下列是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其中使用方法正确的是（ ）
A．刻度线没有紧贴被测物体
B．刻度尺没有放正
C．读数时，视线没有与刻度尺面垂直
D．物体边缘没有对齐零刻度线
【答案】D
【解析】解：
A、测量时，故A错误；
B、使用时刻度尺要与被测部分对齐，故B错误；
C、读数时视线要与尺面垂直；
D、如果0刻度线磨损，测量结果要减去前面的数值。
故选：D。
（多选）15．（3分）下列说法正确的是（ ）
A．采用多次测量取平均值的方法可以避免误差
B．做匀速直线运动的物体，其速度与路程和时间无关
C．0.39dm和6.85cm可能是同一把刻度尺测量的数据
D．判断某物体是运动还是静止，选取不同的参照物，结果可能不同
【答案】BD
【解析】解：A、多次测量取平均值可以减小误差，故A错误；
B、物体做匀速直线运动时，所以，故B正确；
C、0.39dm中，刻度尺的分度值为1cm，估读值为7.05cm，0.39dm和6.85cm不是同一把刻度尺测量的数据；
D、判断一个物体是运动还是静止，选择的参照物不同，所以判断结果不同。
故选：BD。
二、填空题：本大题共3个小题，每空1分共6分。
16．（2分）如图所示，读数时视线正确的是 B （选填“A”或“B”）。物体的长度为 1.80 cm。
【答案】B；1.80。
【解析】解：
读数时视线与物体末端所对刻线相垂直，故读数方法正确的是B；
如图所示的刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.8cm＝1mm；物体左侧与0刻度线对齐，读作4.80cm。
故答案为：B；1.80。
17．（2分）甲、乙两车在平直的公路上做匀速直线运动，测得甲车速度为72km/h，乙车速度为5m/s甲：S乙＝ 4：1 ，甲、乙两车运动相同的路程所用时间t甲：t乙＝ 1：4 。
【答案】见试题解答内容
【解析】解：由题意知v甲＝72km/h＝20m/s，v乙＝5m/s
则＝＝；
当甲、乙两车运动相同的时间时
＝＝×＝×＝＝4：3
当甲、乙两车运动相同的路程时
＝＝×＝×＝×＝＝1：4
故答案为：8：1；1：5。
18．（2分）太空中的宇航员在飞船内不用借助电子通讯设备就可以直接对话，那么在飞船外工作时， 不能 （选填“能”或“不能”）直接对话，原因是 真空不能传声 。
【答案】见试题解答内容
【解析】解：当宇航员在飞船内时，里面有声音传播需要的介质空气；当宇航员在飞船外工作时，真空不能传声。
故答案为：不能；真空不能传声。
三、实验探究题：本大题共2个小题第19小题7分，第20小题6分，共13分。
19．（7分）某物理兴趣小组的同学们用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放，图中方框内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示时：分：秒）。
（1）测量平均速度的原理是 v＝ ；
（2）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做 加速 运动（选填“减速”“匀速”或“加速”）；
（3）根据图中信息，AB段的距离为 40.0 cm；小车在下滑过程中BC段的平均速度大小是 50.0 cm/s；
（4）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，则会使所测AB段的平均速度 偏大 （选填“偏大”“不变”或“偏小”）；
（5）实验中，小组同学发现小车通过AB段路程的时间过短，不便于测量时间，实验中应使斜面保持 较小 （选填“较大”或“较小”）的坡度，以减小测量时间的误差。当兴趣小组的同学再次改变木板的角度，发现小车不能沿木板下滑 小 。
【答案】（1）v＝；（2）加速；（3）40.0；50.0；（4）偏大；（5）较小；小。
【解析】解：（1）测量小车运动的平均速度”实验中，需要用刻度尺测量路程和秒表测量时间，因此测量平均速度的原理是v＝；
（2）（3）由图可知AB段的路程为sAB＝100.0cm﹣60.0cm＝40.6cm，AB段的时间为tAB＝2s，BC段的路程为sBC＝60.0cm﹣10.5cm＝50.0cm，BC段的时间为tBC＝1s，
则AB段的平均速度为：vAB＝＝＝20.0cm/s；
则BC段的平均速度为：vBC＝＝＝50.0cm/s，
由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做加速运动；
（4）如果在A点时，先释放小车，则计时晚了，会使所测AB段的平均速度vAB偏大；
（5）为了便于测量时间，应该让小车在斜面运动的慢一些；
小车需要从斜面的一定高度由静止自由下滑。当兴趣小组的同学再次改变木板的角度，小车不能下滑的可能原因是斜面的倾斜程度太小。
故答案为：（1）v＝；（2）加速；50.4；（5）较小；小。
20．（6分）如图所示是探究“声音的传播”实验装置。
（1）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变 小 （填“大”或“小”）。
（2）打开阀门，空气进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变 大 （填“大”或“小”）。
（3）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越 小 ；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了。
（4）结论：声音的传播需要 介质 ， 真空 不能传声。
（5）此实验中，用抽气机抽气不能得到绝对真空，实验的结论是通过 A （填序号）得出的结论，是我们学习的第一个理想实验。
A.推理假设
B.实验验证
C.归纳总结
【答案】（1）小；（2）大；（3）小；（4）介质；真空；（5）A。
【解析】解：（1）把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中；
（2）打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内；
（3）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越小，就听不到电铃响铃的声音了；
（4）结论：声音的传播需要介质，真空不能传声；
（5）此实验中，用抽气机抽气不能得到绝对真空、抽象，这种研究问题的方法叫实验推理法又称理想实验法。
故答案为：（1）小；（2）大；（4）介质；（5）A。
四、计算应用题：本大题共2个小题第21题4分，第22题5分，共9分。
21．（4分）某些工程要经常应用爆破技术，在一次爆破中，用一条引火线使装在钻孔里的炸药点火，要使点火者点引火线以后，以6m/s的速度跑离爆炸地点720m以外的安全区
【答案】他至少要选用长度为108cm的引火线才安全。
【解析】解：由v＝知，点火者跑离爆炸地点720m以外的安全区的时间：
由v＝知，引火线的长度s′＝v′t＝0.4cm/s×120s＝108cm。
答：他至少要选用长度为108cm的引火线才安全。
22．（5分）国庆假期，小红和妈妈乘坐列去黄山游玩。当列车以72km/h的速度匀速通过一座山洞时，坐在车窗前的小红通过计时测出她通过山洞的时间为100s，求：
（1）山洞的长度是多少？
（2）列车的长度是多少？
【答案】（1）山洞的长度是2000m；
（2）列车的长度是120m。
【解析】解：
（1）列车的山洞v＝72km/h＝20m/s，
由v＝可知山洞＝vt1＝20m/s×100s＝2000m；
（2）由v＝可知2＝20m/s×106s＝2120m，
列车的长度：s车＝s﹣s山洞＝2120m﹣2000m＝120m。
答：（1）山洞的长度是2000m；
（2）列车的长度是120m。