语文9 箱子岩教案设计

这是一份语文9 箱子岩教案设计，共4页。教案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】：
1.利用现代教育技术ipad，搜集、筛选、整合与文本相关的信息,达到高中语文课堂中网络资源探究的效果。
2.挖掘文本，理解沈从文作品中蕴含的历史生命观。
3.通过网络QQ平台，拓展学生网络阅读和提升写作训练的能力。
【学习重点】：
1.展示各组研究成果，深入理解文本的丰富意蕴。
2.在网络QQ平台，实现高中语文阅读与写作相结合的学习目标。
【学习难点】：
1.探究作者对湘西历史的理性审视，实现民族复兴的愿望。
【学习过程】：
一、导入
每个人心中都有一个最美的故乡，鲁迅笔下的绍兴鲁镇，成为读者成长过程中不可或缺的记忆；老舍心心念念的北平，是他倾注了毕生心血和笔墨的“京味”世界；茅盾所走过的每一条乌镇的街道，成为每一个当代小说家的朝圣之地……而穿过洞庭，濒临沱江，逶迤于武陵山脉，有着“中国最美小城”之称的凤凰古城是沈从文献给世界最美的礼物，安详静谧的沅水旁、古朴典雅的石板路上、飞檐翘角的吊脚楼里讲述了远离时代漩涡的汉苗边地带有中古遗风的人情世态。今天我们就走进沈从文的游记散文《箱子岩》，品味这位苗族作家为这自然民族书写的充满浪漫情调的“民族志”。
二、合作探究——结合《箱子岩》及沈从文的其它作品
1.地域文化景观——美丽湘西风景画（图文展示）
2.地域文化风俗——楚地节日民俗、婚嫁礼仪、巫鬼迷信风俗……
3.地域文化性格——楚人气质、凤凰精神
三、结合不同时期的作品，探究土家作家的创作意图——从湘西情结走向历史理性
四、拓展阅读与写作训练
参考文献：
1.沈从文散文集《湘西》、《湘行散记》
2. 凌宇《从边城走向世界》、《沈从文传》
3.张新颖《沈从文精读》
4.金介甫《沈从文笔下的中国社会与文化》

6.
写作训练：《你如何理解沈从文的湘西情结？》
要求：100字左右，发送至QQ群，全班讨论点评。
五、总结：
沈从文说：“神圣伟大的悲哀并不一定有一摊血、一把眼泪，一个聪明的作家写人类的痛苦或许用微笑来表现的。”
在沈从文具有历史理性的湘西情结中，体现了沈从文的湘西题材散文作品具有了赞颂和批判的双重视角，正是基于对湘西的爱，才有了对湘西的美好处的无比温情的赞颂，才有了对湘西在现代化进程中的种种堕落的批判。
沈从文的这种湘西情结不仅仅只是一种情绪，而是一种对故乡的深层的情感，这种乡情所凝聚的是他对于湘西少数民族文化的思考，也渗透了他对于湘西地域中的各种文化、中华民族整体文化乃至人类整体文化的思考。正是基于对湘西的这份爱，他才有了对中华民族整体文化的热爱，才有了人类之爱。
所以沈从文的艺术作品是永恒的，沈从文本人作为一个艺术家也是永恒的。
六、作业
上网阅读沈从文散文集《湘西》、《湘行散记》中的任意两篇作品，写下对主题的探究类文字，然后发送至教师57260912@qq.cm的邮箱。
七、板书设计
箱子岩
篇目
景物描写
特点
箱子岩
篇目
风俗
特点
箱子岩
篇目
人物
描写
性格特点
箱子岩
跛脚什长
贺龙
成衣人
篇目
内容
创作意图
箱子岩