高中语文语文版必修二12* 巩乃斯的马说课ppt课件

这是一份高中语文语文版必修二12* 巩乃斯的马说课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了巩乃斯草原，梳理字词，思考探究，联想一，联想二，联想三，马的形象，马踏飞燕，徐悲鸿的《马》，马的艺术形象等内容，欢迎下载使用。
巩乃斯草原为巩乃斯河流域大小草原的统称，位于新疆天山西部新源县境内。这里降水丰富，四季有充足的水草资源。是马背民族——哈萨克人繁衍生息的好牧场。素有“丽苑”美称。这里又是新疆细毛羊和伊犁天马的重要产地。
每年六月至九月间，这里碧草茵茵，山花漫野，五颜六色，将草原点缀得绚烂多姿。在草原上散布的哈萨克毡房如雨后春笋，使草原更富生机与活力。伊犁哈萨克自治洲和新源县的草原盛会多在这里举行。
周涛：1946年3月15日出生，中国著名诗人、散文家。祖籍山西，在京启蒙, 少年随父迁徙新疆。1969年毕业于新疆大学中文系，现为新疆军区创作室主任。 目前出版诗集、散文集20多种，深得读者喜爱。曾获全国诗集奖和全军八一奖，1998年获首届鲁迅文学奖，新边塞诗的代表人物。
周涛：当代中国最具个性魅力和文学气质的著名诗人、散文家。作者20世纪60年代末到70年代初，和许多知识青年一样在农村生活、劳动，接受所谓的“再教育”，精神上受到压抑，为挣脱束缚，寻找自由，从马身上感悟到了“它是进取精神的象征，崇高的化身”，感受到自由的亲切和驾驭自己命运的能力。本文是周涛的代表作，也堪称中国作家中写马写得最好的一篇。这并不是因为作者见到了天底下最好的马，而是因为他很好地写出了心中的马。本文是一篇托物言志的优秀散文，文题中的“马”即是作者所托之物，巩乃斯则是“马”所活动的环境。
丑陋畸jī形    龇zī牙大鸣   滑稽 jī   驮tuó着   唿hū哨   颠簸diānbǒ   歉疚jiù   鬃zōng毛    牝pìn马   马驹jū儿     穹qióng庐   毡zhān房  倏shū忽   悲怆chuàng    后裔yì   兵马俑yǒng  
安贫知命：安于贫穷的生活，知晓自己的命运。当之无愧：能承受各种荣誉或称号，名副其 实，一点也不惭愧。无与伦比：没有能比得上的（多含褒义）。淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻。也指暴 露得很彻底。我行我素：不管别人怎么说，我还是照我本来 的一套去做。
“它奔放有力却不让人畏惧，毫无凶暴之相；它优美柔顺却不让人随意欺凌，并不懦弱”， “它是进取精神的象征，是崇高的化身，是力与美的巧妙结合”。
巩乃斯的马的 魅力是什么？
一、文章开头写到了马，也写到了牛、骆驼、毛驴，使用了什么表达手法？表达了对这些动物的什么态度？
骆驼、牛、毛驴使作者联想到愚昧、麻木、奴性，认为马是“茫茫天地之间的一种尤物”。
二、课文有两个场面精彩地刻画出马的生命活力。请你用简洁的文字概括出这两个画面的内容。
1、冬夜旷野的雪地上纵马狂奔。
2、夏日暴雨中群马奔腾。
三、作者除了写巩乃斯的马，还写了哪些马？这样写的用意何在？
骥 伏 盐 车 　　 寓言故事：有匹上了年纪的好马，“服盐车而上太行”，结果是“蹄申膝折”，“白汗交流”，还是上不了山。伯乐看到后，给它卸下车辕哭，这匹马也“仰而鸣，声达于天”。见《战国策·楚策四》。后以“骥伏盐车”喻才能受到压制,处境困厄 。
老马 臧克家 总得叫大车装个够，　　它横竖不说一句话，　　背上的压力往肉里扣，　　它把头沉重地垂下！　　　　
这刻不知道下刻的命，　　它有泪只往心里咽，　　眼里飘来一道鞭影，　　它抬起头望望前面。 1932年4月
此两则联想中的马都是忍辱负重、逆来顺受的悲惨形象，不是作者认为的正宗的马。
中国的好马:秦始皇的兵马俑、铜车马到唐太宗的六骏，从马踏飞燕的奇妙构想到大宛汗血马的美妙传说，从关云长的赤兔马到朱德总司令的长征坐骑…
由巩乃斯的马联想到民族历史上的马及传说，由对马的崇拜引出对骑手的赞美，实则是对生命理想的追求。
由对马的崇拜引出对骑手的赞美，对英雄的崇拜，实则是对生命理想的追求。
1.引发思想感情由马及人、由人及民族、由民族及历史，显示了作者在探索生命意义时所达到的深度。2.拓展作文思路
一、（1-3）通过对比，引出所要描写的对象，即巩乃斯的马。 二、（4-17）描写巩乃斯的马，歌颂了它们自由奔放的进取精神。  三、（18-20）展开联想，表达对马的品性和精神的赞美与喜爱。 四、（21）照应开头。
四、作者在对马的描写和赞美中寄托了怎样的人生理想？你从中获得了什么教育？
寄托了对不受羁绊的生命力与进取精神的向往和渴求。
1、把下列句子改写为结构整齐的句子。 油画般的辽阔草原，群雕在夕阳落照中兀立于荒原，大规模转场时铺散在山坡上的好文章。
改写：辽阔草原的油画，夕阳落照中兀立于荒原的群雕，大规模转场时铺散在山坡上的好文章。
2、阅读下面文字，按要求完成1—3题。
1、诗中“扣”“咽”这些词有何意味？
答：（1）背上的压力往肉里扣”诗句一“扣”字，描绘出老马精疲力竭、奋力挣扎的形象，展现了老马肉体和精神的重压，形神毕现，触目惊心。 （2）“咽”字，将老马人格化，表现了老马面对无尽的悲哀和痛苦坚忍、倔强的品格。
2、你认为“老马”有哪些象征意义？为什么？
答： 它是灾难深重的旧中国人民悲惨形象的真实写照。“它横竖不说一句话”“它把头沉重地垂下”“它有泪只往心里咽”这些语句揭示旧中国人民正以惊人的毅力忍受着深重的苦难。