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    【大单元核心素养】苏教版数学四上3.1《观察物体(一)》(课件+教案+大单元整体教学设计)

    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 《观察物体(一)》课件.pptx
    • 《3.1 观察物体(一)》教学设计.doc
    • 《观察物体》单元整体设计.docx
    《观察物体(一)》课件第1页
    《观察物体(一)》课件第2页
    《观察物体(一)》课件第3页
    《观察物体(一)》课件第4页
    《观察物体(一)》课件第5页
    《观察物体(一)》课件第6页
    《观察物体(一)》课件第7页
    《观察物体(一)》课件第8页
    《3.1 观察物体(一)》教学设计第1页
    《3.1 观察物体(一)》教学设计第2页
    《3.1 观察物体(一)》教学设计第3页
    《观察物体》单元整体设计第1页
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    数学四年级上册三 观察物体完美版教学课件ppt

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    这是一份数学四年级上册三 观察物体完美版教学课件ppt,文件包含4三月桃花水课件pptx、4三月桃花水教案doc、第1单元-4三月桃花水练习doc、课文朗读4三月桃花水mp3、竖琴演奏mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。
    在实物观察、空间想象和推理等活动中,体验从不同的位置观察物体,每次最多能看到三个面,积累观察物体的活动经验。
    在想象、推理、观察、验证的活动中,初步发展合情推理和空间想象的能力,形成初步的空间观念。
    为什么作者看到庐山的样子是不同的?
    作者是站在不同的位置观察庐山的。
    一座山从不同的位置观察,会看到不同的形状,那么其他物体呢?
    物体上边的那个面,叫作上面。
    观察投票箱的六个面,你有什么发现?
    不能同时看到相对的两个面
    站在不同的位置观察,每次最多能看到几个面?
    长方体投票箱一共有六个面,我们能看到投票箱的三个面,就一定看不到与这三个面相对的另外三个面。所以,站在不同的位置观察,每次最多能看到三个面。
    从不同的方向观察同一物体
    刚才同学分别站在什么位置来观察投票箱的前面、右面和上面的?
    “从前面看”要站在投票箱的前面观察。
    “从右面看”应该站在投票箱的右边观察。
    “从上面看”应该紧靠着投票箱的前面低头往下观察。
    为什么他们都在观察同一个投票箱,但看到的结果却不一样?
    观察物体时,要注意些什么?
    基础题:1.下面图形分别是从哪个面看到的?
    从_______面看 从_______面看 从_______面看
    基础题:2.在下图中,数字5在( )面,前面是数字( );右面是数字( )。
    提高题:3. 一名同学分别从正面、左面、后面观察到的房子如下图所示。
    判断下面说法正误。(1)这座房子有三扇窗户和一扇门。 ( )(2)这座房子的窗户都在它的前面。 ( ) (3)这座房子后边有一扇窗户。 ( )
    拓展题:4.如图是一个标有1、2、3、4、5、6的正方体三种不同的摆法,请你说出与数字1、2、3相对的面的数字分别是什么?
    1的对面是62的对面是53的对面是4
    【知识技能类作业】 必做题:1.下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的?(填序号)
    ( ) ( ) ( )
    【知识技能类作业】 必做题:2.它们分别看到的数字是几?(填数字)
    【知识技能类作业】 选做题:1.选一选。下面是天天 10 岁的生日蛋糕 , 从前面看它的形状是( )。
    【知识技能类作业】 选做题:2.下面图形分别是从哪个面看到的?
    从_______面看 从_______面看 从_______面看
    回家看看电视机和微波炉,它们的前面、右面和上面分别是什么形状?

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