![2.3.1 物质的量的单位——摩尔 课件 化学人教版(2019)必修第一册第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/7/16647056/0-1737292475517/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.3.1 物质的量的单位——摩尔 课件 化学人教版(2019)必修第一册第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/7/16647056/0-1737292475577/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.3.1 物质的量的单位——摩尔 课件 化学人教版(2019)必修第一册第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/7/16647056/0-1737292475611/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.3.1 物质的量的单位——摩尔 课件 化学人教版(2019)必修第一册第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/7/16647056/0-1737292475641/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.3.1 物质的量的单位——摩尔 课件 化学人教版(2019)必修第一册第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/7/16647056/0-1737292475666/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.3.1 物质的量的单位——摩尔 课件 化学人教版(2019)必修第一册第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/7/16647056/0-1737292475692/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.3.1 物质的量的单位——摩尔 课件 化学人教版(2019)必修第一册第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/7/16647056/0-1737292475732/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.3.1 物质的量的单位——摩尔 课件 化学人教版(2019)必修第一册第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/7/16647056/0-1737292475752/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
高中化学人教版 (2019)必修 第一册第三节 物质的量示范课课件ppt
展开
这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册第三节 物质的量示范课课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了宏观质量,1mole-等内容,欢迎下载使用。
一瓶纯净水,它的体积和质量都可以测量。水是由分子构成的,那么这瓶纯净水中含有多少个水分子呢?
这就需要建立起宏观物质(可称量)水与微观粒子(难以称量)水分子之间关系。
一、物质的量的单位 摩尔。
再如,氢气和氧气的反应
2 H2 + O2 2 H2O
4g 32g 36g
2个 1个 2个
微 观(分子数)
宏观物质是由许多微观粒子形成的一个集体,
表示含有一定数目粒子的集体,
国际单位制中7个基本物理量
同样,人们用摩尔作为计量原子、离子或分子等微观粒子的物质的量的单位。
1 ml任何粒子的粒子数叫阿伏加德罗常数,符号为NA , 通常用6.02×10²³ ml-1表示。
国际上规定,1 ml粒子集合体所含的粒子数约为6.02×10²³ 。
阿伏加德罗简介
意大利化学家。1776年8月9日生于都灵市一个律师家庭,1856年7月9日卒于都灵市。
阿佛加德罗在化学上的重大贡献是建立分子学说。
1摩尔粒子的粒子数已被测定为6.02214076×10²³,为了纪念阿伏加德罗的伟大功绩,被命名为阿伏加德罗常数。它是自然科学中的基本常数之一。
假如将6.02 1023个一毛硬币排起来,可来回地球和太阳间400亿次之多。
如果1千克谷子有4万粒, 6.02 1023粒谷子有
1.505 1019千克,若按地球上有60亿人,人均每年消耗500千克,可供全世界人用500万年。
阿伏加德罗常数(NA),数值巨大。
感受阿伏加德罗常数之大!
因此,阿伏加德罗常数只能用于描述微观粒子,
不能用于描述宏观物质。
1、能否把“物质的量”说成是物质的质量或物质的数量?
准确把握“物质的量”及其单位“摩尔”两个概念
“粒子”指具体的微观粒子(分子、原子、离子、质子、中子、电子以及它们的特定组合比如:NaCl)。
不能用于描述宏观物质。
“物质的量”是专有名词,不能随意拆开
2、物质的量所表示的对象是什么?
4、比较其它的基本计量单位,摩尔是否有其倍数单位?
摩尔存在它的倍数单位 1 kml=103 ml 1 ml=103 mml
5、摩尔量度的对象是什么?
为微观粒子及其特定组合,不能是宏观物质。
使用时最好用化学式指明具体粒子的种类以防歧异。
3、物质的量与摩尔的关系。
练习:判断下列说法是否正确,并加以说明理由。
1、1 ml苹果
不对,指代不明,可指氧原子也可指氧分子
不对,元素是宏观概念,只能说种类
两种物质的微粒数之比 = 物质的量之比 (与物质的状态无关)
微粒的数量 物质的量
讨论:物质的量与微粒数之间如何换算?物质所含的微粒数与其状态有无关系?与什么有关?
物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)与 粒子数(N)之间的关系:
例题1、在0.5mlCO2中含有的分子数目是多少?
解:0.5mlCO2的分子数
N = n × NA
= 3.01 × 1023
答:CO2 的分子数为3.01 × 1023个.
= 0.5 ml× 6.02 ×1023ml-1
例题2、在0.5mlCO2中含有的原子数目是多少?
解:0.5mlCO2的原子数为
N = n ×3 × NA
= 0.5 ml×3×6.02×1023 ml-1
= 9.03×1023
答:CO2的氧原子数为9.03×1023 个。
例题3、在0.5ml O2 中含有的电子数目是多少?
解:0.5ml O2 的电子数为
N = n ×16 × NA
= 0.5 ml×16× 6.02 ×1023 ml-1
= 4.816 × 1024
答:0.5mlO2的电子数为4.816 ×1024 个。
2、0.1mlNaOH能电离出____________个Na+,____________个OH-
1、1ml H2O含有__________个分子,有__________个氢原子,有__________个O,含有__________质子,__________个电子
6.02 1023
1.204 1024
6.02 1024
6.02 1022
1ml任何物质都约含有6.02X1023个粒子,那么这1ml物质的质量到底有多大?
结论: 1ml任何粒子或物质的质量以克为单位时在数值上都与该粒子相对原子质量或相对分子质量相等。
(1)定义:单位物质的量的物质所具有的质量
结论:摩尔质量(以g•ml-1为单位时)在数值上等于该物质的相对原子质量 或相对分子质量
(4)单位:g•ml-1 或 kg/ml
(3)表达式:M = m/n
(5)表示方法:
如:M(S)=32 g/ml M(H2O)=18 g•ml-1 M(NaCl)=58.5 g•ml-1 M(SO42-)=96 g•ml-1
A.1mlC的质量是C的摩尔质量B.摩尔质量的单位必须是“ g/ml”C.分子组成的物质,其摩尔质量在数值上一定等于该物质的相对分子质量D.CO2的摩尔质量是44E.1mlH2SO4的质量是98g/ml
(四)物质的量(n)、物质的质量(m)和摩尔质量(M)之间的关系:
物质的量是联系宏观和微观的纽带或桥梁。
M=
1、98gH2SO4的物质的量是2、22gCO2的物质的量是3、4mlH2的质量是4、NH3的摩尔质量是5、0.1mlOH-的质量是
(常温下,水的密度为1g/ml)
这瓶纯净水中含有多少个水分子呢?
相关课件
这是一份人教版 (2019)必修 第一册第三节 物质的量一等奖课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了物质的量,微观粒子,宏观物质,物理量,单位名称,单位符号,电流强度,热力学温度,发光强度,开尔文等内容,欢迎下载使用。
这是一份化学人教版 (2019)第三节 物质的量优秀ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了到底谁喝的水多,物质的量的单位摩尔,阿伏加德罗,摩尔质量等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册第三节 物质的量教学课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。
![文档详情页底部广告位](http://img.51jiaoxi.com/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)