六年级上册二 分数乘法公开课教学课件ppt

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使学生结合具体情境，初步理解求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算，并能联系分数乘法的意义解决求一个数的几分之几是多少的实际问题。
学会分析求一个数的几分之几是多少的实际问题的数量关系，能清楚地表达分析数量关系的过程，发展数学思维能力。
在参与数学活动的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，体验数学学习的乐趣，增强学好数学的信心。
2.篮子里有15个苹果，把这些苹果的 分给小朋友，分给他们多少个?
15÷5=3（个） 3×3=9（个）
探究“红花有多少朵？”
＝5（朵）
探究“绿花有多少朵？”
10÷5×2=4（朵）
＝4（朵）
比较算法，沟通联系
基础题：1.找出正确的算式。
32的 是多少
15的 是多少
35的 是多少
基础题：2.涂一涂。 （1）16的 是多少？ （2）30的 是多少？
提高题：3.一本《西游记》标价32元，书店促销，可按标价 的价格购买。购买时，需要付多少元?
答：购买时，需要付24元。
拓展题：4.六（2）班同学参加徒步研学活动，从学校出发步行到距离10.5千米的南北湖。2小时走了全程的 ，此时超过中点多少千米?
9－10.5÷2=3.75（千米）
答：此时超过中点3.75千米。
分数乘法的实际问题（1）
10÷2=5（朵） 10÷5×2=4（朵）10× =5（朵） 10× =4（朵） 求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。
【知识技能类作业】 必做题：1.看图列式。
【知识技能类作业】 必做题：2.一本故事书共240页。丽丽第一天看了全书的 ，第一天看了多少页？
答：第一天看了48页。
【知识技能类作业】 选做题：1.看图列式。
400－240=160（m）
【知识技能类作业】 选做题：2.据科学资料介绍，儿童负重最好不要超过体重的 ，否则将不利于孩子的身体发育。小齐的书包重5千克，小齐的体重为40千克。他的书包超重了吗?
答：他的书包没有超重。