小学语文统编版（2024）三年级下册第七单元语文园地优秀课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册第七单元语文园地优秀课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了比喻→水滴晶莹剔透，拟人→生动形象，语文园地，缺发文者，寻物启事，寻物人姓名及发文日期，近朱者赤，近墨者黑，兵来将挡，水来土掩等内容，欢迎下载使用。
文化自信：学会在习作中有意识地运用平时积累的语言。语言运用：试着仿写句子，提高语言运用能力。思维能力：学习写作“寻物启事”。审美创造：积累“日积月累”中的八个成语，感受中华文化的魅力。
在平时的习作中，你们有没有有意识地运用平时积累的好词佳句，或是好的修辞方法呢？
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。
形容精神不振，提不起劲头。将小鹿的沮丧、难过，形象地展现在读者面前。
他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
他坐在那里，一句话也不说。
比较句子，说一说：哪一句表达的效果更好？“没精打采”这个词说明了什么？
你能用“没精打采”说句话吗？
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
慢慢读一读，说说这个句子哪些地方打动了你。
运用比喻，写出群星多而闪烁的特点。
比较一下两个句子有什么相似之处？
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
说说你积累的词句，可以用在什么地方？
▷有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾， 有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
▷等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
排比→海底声音多种多样
▷海底的动物常常在窃窃私语。
好记性不如烂笔头，平时阅读中遇到的好词、好句，要及时积累，然后在自己的习作中恰当地运用，为自己的作文增色。
你可知道，大海深处是怎样的吗？大海深处景色奇异，物产丰富。
比一比，说一说以问句开头有什么好处。
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？有的像一个从天上飞下来的仙桃，有的像一位背着背篓的老爷爷，有的像正在弯腰除草的农人，还有的像一只巡视领地的大虎……甚至你变换一个方向，同一块石头的样子又变了，真是鬼斧神工！
你是否听说过不同的动物有不同的睡觉方式？家马站着睡；野马边走边睡；印度象伸着腿侧睡；长颈鹿呢，先将前腿跪下，后腿向前一蹦，屁股顺势往地上一坐，开始酣睡，而那长长的脖颈儿高高地直指天空，姿势极为雅观。
情境交流：昨天下午放学后，三（1）班的李晓宇将一件蓝色外套落在了操场上。
寻物启事 昨天下午放学后，我丢了一件外套。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班 李晓宇5月20日
你觉得李晓宇能找回自己的外套吗？
写清楚丢失物品的外观特征和丢失的具体地点很重要。
寻物启事 昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
这位同学能找回自己的外套吗？为什么？
寻物启事 昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班 李晓宇5月20日
吸取了前面几位同学的经验，李晓宇终于改好了。
看完李晓宇最终修改好的寻物启事后，你觉得他写的好在哪里？结合李晓宇的事例，小组同学交流写寻物启事时应注意的事项。
寻物启事 昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级（1）班 李晓宇 5月20日
◎写明丢失物品的名称、外观、数量等重 要特征。◎写明丢失时间和具体地点。◎留下准确的联系方式，如电话、住址等。◎表达谢意，用语真诚。
时间：今天上午（5月22日）地点：多媒体教室物件：一串钥匙物件主人：王小波老师
“露”注意雨字头的变化，四点的间距写紧凑。
“止”的笔顺是竖、短横、竖、横，笔画写开一点。
交流：你积累了哪些成语？你能用它们造句吗？
兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。
练习朗读，读准字音。同桌互读，互相纠正。
◎眼见为实，耳听为虚。
◇交朋友是很重要的，你周围的人什么样子你就容易变成什么样子，这就是“ ， 。”◇依我看来这事不用发愁,“ ， 。”到时候自有对付的办法。
◇卧底警员都是抱着“ ， 。”的决心，深入犯罪组织内部探查。◇任何事情不能别人说什么你就信什么，要知道“ ， 。”
※兵来将挡， 。※ ，焉得虎子。※眼见为实， 。※ ，近墨者黑。
城门失火，殃及池鱼。鹬蚌相争，渔翁得利。失之毫厘，谬以千里。一叶障目，不见泰山。
一夫当关，万夫莫开。麻雀虽小，五脏俱全。万事俱备，只欠东风。明枪易躲，暗箭难防。