小学语文统编版（2024）三年级下册枣核获奖课件ppt

你能找出“核”字的形近字朋友吗？换上不同的偏旁能“变出”新字吗？
文化自信：感受枣核的聪明和勇敢。语言运用：了解故事的主要内容，用自己的话复述故事。思维能力：弄清楚课文写了哪几件事情，表现了枣核怎样的品质。审美创造：合作交流讨论关于枣核斗智斗勇的故事。
1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读句子，带拼音的生字借助拼音多读几遍。 2.想一想，课题为什么叫“枣核”？
夫妻 爹娘 扶犁聪明 折腾 困乏 牲口 官府 善罢甘休 头昏脑涨
小猫在院子里折（zhē）腾了半天，将花草“折（zhé）磨”得枝折（shé）花落。
zhē ①翻转。②倒过来倒过去。
zhé ①断；弄断。②弯曲。③返转；改变方向。④失败。⑤损失。⑥死；多指早死。⑦信服。⑧抵算；对换。⑨以十分之一为单位减价。⑩对叠；叠起来的。⑪用纸叠起来装订好的小册子。⑫戏曲中的一场或一幕称作一折。⑬汉字笔画的一种。
shé ①断。②亏损。
看到钱塘江涨（zhǎnɡ）潮的景象时，大家激动得脸都涨（zhànɡ）红了。
zhànɡ ①固体因吸收液体而体积变大。②（头部）充血。③多出来。
zhǎnɡ ①水位上升。②物价提高。
▷你别嚷（ ）嚷，妈妈知道了又该嚷（ ） 我了。
牲口没了，官府岂能善罢甘休。
官府就是古时候的行政机关。
善罢甘休：好好地了结纠纷，不闹下去
衙役，就是衙门里当差的人。
折腾了大半夜，衙役们困得很。
1.默读课文，思考课文主要讲了一个什么故事。 2.四人小组，相互说说这篇课文主要讲了一个什么故事，然后派代表发言。
枣核是一个什么样的孩子？你们是怎么知道的呢？
▷果然生了一个枣核那么大的孩子
▷一年又一年，枣核一点儿也不见长
▷枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里
▷把他塞进钱褡里，背到大堂去
一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说：“枣核呀，你叫我白欢喜了一场！”娘说：“枣核呀你一点儿不见长我真为你愁得慌！”枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”
枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。
枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。
思考：哪些地方体现出了枣核的聪明？
小组合作讨论：我们学过的提示故事主要内容的方法有哪些？
表格、示意图、关键词、关键句、时间变化、地点变化、人物关系等。
选用你喜欢的方法，完成内容提示。
班级“擂台赛”：小组间复述故事。