小学语文统编版（2024）三年级下册第八单元口语交际：趣味故事会公开课课件ppt

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文化自信：能自然大方，运用合适的语气、表情、动作等讲一个有趣的故事，把故事讲得吸引人。语言运用：懂得劝说时注意说话的语气不要用指责的口吻。思维能力：认真留心听同学讲故事，记住主要内容。审美创造：能注意说话的语气和技巧从对方的角度着想晓之以理、动之以情地进行劝说。
谁能告诉我，你喜欢的故事名字是什么？
谁愿意将自己喜欢的故事讲给大家听一听？
其实刚才那位同学已经讲得很棒了！老师只不过在他的基础上加入了一些小技巧，比如用上了一些优美的语言，注意到了语气、表情的变化，还加上了适当的手势，所以才让大家觉得这个故事更加精彩了。让我们回过头来再读一读课本上的话，看看这次的“口语交际”都是围绕什么内容展开的，交际过程中又需要注意哪些问题。
有趣的故事，大家都喜欢听。组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！ 选一个故事，多读几遍，记住故事的内容。先自己试着讲讲，想想怎么讲会更吸引人。如，注意语气、表情的变化，加上适当的手势。 讲故事的时候要自然、大方。听故事的时候要集中注意力，认真听。听后说说故事中哪里最有趣。
◎记住故事内容，加入一些吸引人的语言
◎注意语气、语调的高低快慢，表情的灵活 变化
◎加上适当的手势或其他肢体动作
▷认真听，记住故事的主要内容
▷听懂故事的来龙去脉，能说出 故事哪里最有趣
▷若有疑问，待他人讲完后再提出来
大家明白怎么讲故事、听故事了吗？那老师就来检验检验，看看大家是不是真的知道了。这里有一段对话，请大家先读一读，琢磨琢磨怎么读才能使它变得更有趣。
这段对话，怎样讲述才更有吸引力？
大家表演得真不错，这样丰富的表情，优美的语言，把它们用到你的故事里，你也一定可以讲出精彩的故事。　　
声音要洪亮，表情要自然。要说出故事名称，内容要讲述清楚。一人讲故事的时候，其他组员要认真倾听，要尊重别人，不打岔。每个人讲故事的时间不超过2分钟。推选一人参加“故事大王”争夺赛
1.组内讲述，自主练习。
讲故事之前要礼貌问候，并介绍清楚自己所讲述的故事名称。将故事的内容说清楚，并能根据故事情节在语气、语调、语速、表情以及肢体语言等方面做好修饰。其他同学认真倾听，记住主要内容。