苏教版（2024）五年级上册三 小数的意义和性质教学课件ppt

这是一份苏教版（2024）五年级上册三 小数的意义和性质教学课件ppt，文件包含《小数的意义和读写》课件pptx、《31小数的意义和读写》教学设计doc、《小数的意义和性质》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。
使学生结合现实情境理解小数的意义，初步理解小数的意义，掌握小数的读写方法。
让学生经历小数意义探索的过程，积累数学活动的经验，进一步培养学生的数感和观察、比较、抽象、概括的能力。
让学生进一步体会数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣和信心。
你会读这些表示价格的小数吗?请试着读一读。
你知道这些小数表示的意义吗？用“元、角、分”说说上面的价钱。
6.64元表示6元6角4分
9.85元表示9元8角5分
2.55元表示2元5角5分
19.18元表示19元1角8分
探究一位小数和两位小数的意义
这是一把米尺，你知道长度单位之间的进率吗？
1米=10分米=100厘米=1000毫米
仔细观察这两个小数，你有什么发现?
4厘米、12厘米各是1米的几分之几?各是几分之几米?
你能在括号里填上合适的数吗?打开课本31页，先填一填，再读一读。
上面的三个分数写成小数是多少米？你能读出这些小数吗？
3毫米、86毫米、160毫米各是几分之几米?写成小数呢?
请大家仔细观察右面三组分数和小数，你能发现什么？
1分= 元，写成小数是（ ）元。5分= 元，写成小数是（ ）元。7角3分= 元，写成小数是（ ）元。
基础题：2. 选一选。
提高题：3. 猜一猜，并按括号内的要求做一做。（1）它是世界上最高的动物，有长长的脖子，它的高度可达6米9厘米。（改写成用“米”作单位的小数)（2）它长得很漂亮,身上的羽毛是雪白的，头顶上有一块皮肤是朱红色的,体长可达1米20厘米。（改写成用“米”作单位的小数）
6米9厘米=6.09米
1米20厘米=1.20米
拓展题：4.把下面各图中涂色的部分分别用分数和小数表示出来。
分数（ ） 小数（ ）
【知识技能类作业】 必做题：1.在方框里填上合适的小数。
【知识技能类作业】 必做题：2.正确读出下列小数，并说出它们分别表示几分之几。 0.4 0.67 0.006
【知识技能类作业】 选做题：1.在（ ）里填出合适的小数。7厘米=（ ）米 35毫米=（ ）米16厘米=（ ）米 7分米=（ ）米6角=（ ）元 12分=（ ）元 7角5分=（ ）元 3元5角2分=（ ）元
【知识技能类作业】 选做题：2.将下面的分数转化成小数。
找找生活中的小数，并说说表示的意义。