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小学数学北师大版(2024)一年级上册(2024)第二单元 5以内数加与减还剩下多少公开课教学课件ppt
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初步认识减法的意义;会正确计算5以内数的减法。
能根据提供的具体情境,提出并解决生活中简单的有关减法的问题。
能有条理地表述自己的思考过程和认真倾听与理解别人思路的能力,体会用数学的乐趣。
(1)一共有多少只鸭子? (2)一共有多少盆花?
(3)一共有多少人?
减法的意义和计算方法。
树上还剩几个 ?说一说,数一数。
还剩几块 ?说一说,数一数。
1个◯代表1块,从5块里划掉2块,还剩1,2,3,3块 。
可以用简单的算式表示这两个故事吗?
5-2=3是一个减法算式,减法就是表示“从总数中减去掉下(或拿走)的一部分,求了另一部分”的过程。
3.读 一 读 , 填 一 填。
(1)5-3=2读作:5减( )等 于( )。(2)4-2=2读作:( )减( )等于( )。(3)3减1等 于2 写作:( )-( )=( )
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