小学数学北师大版（2024）一年级上册（2024）数学好玩 一起做游戏优秀教学ppt课件

这是一份小学数学北师大版（2024）一年级上册（2024）数学好玩 一起做游戏优秀教学ppt课件，文件包含《描述事件发生可能性的大小》课件pptx、《82描述事件发生可能性的大小》教学设计doc、《可能性》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。
在“一起做游戏”中进一步感悟数的大小关系，丰富10以内数大小比较的经验,能用10以内数的加减法解决游戏中的问题，发展数感。
能从游戏中获取信息，读懂规则，能主动思考如果继续摸牌会出现哪些结果，合理选择摸牌策略。
在游戏中体验到用数学的快乐和成功的喜悦。
摸牌做游戏，摸的牌不要让别人看见哦！
小组同学依次摸牌，一次最多摸一张。
一边摸牌，一边算牌上的数的和。
结果一样大，同时获胜。
边摸边算，结果比6大就选择不摸。
和可以小于6，也可以等于6。
3 + 2等于 5，不摸了。
我再摸一张，和比 6 大，我被淘汰了。
摸到2，正好是6，淘气就获胜啦！
摸到3，和大于6，那就输了。
通过这个游戏，你有什么想说的？
接近 6，可以不摸了……
牌上的数更大，还能这样玩吗？
笑笑翻开的是( )点和( )点，一共多少点?
小淘翻开的是( )点和( )点，一共多少点?
2.投沙包比赛(1)红红第一次投中了5分,第二次投中了4分,她两次一共投中了多少分?
(2)丽丽投两次,得了8分,将可能的情况用算式表示出来。
3.掷下面两个骰子,求点数和,把和是6的算式写出来。
1+5=6 5+1=62+4=6 4+2=63+3=6
4.从 1、2、3、4、5、6、7、8 中 选数,使等式 成立。(同一题不重复)
(1)10=（ ）+（ ）(2)10=（ ）+（ ）+（ ）(3)10=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
1. 游戏规则：一边摸牌，一边算牌上的数的和。结果最大的人获胜。结果一样大时，谁摸的牌的张数少，谁就获胜。下面是三个小朋友摸的牌。
（1）( ) 和( ) 摸的牌上的数的和一样，其中( ) 摸的牌的张数少。（2）小刚下一次摸到( ) 才能获胜。（小红和小强都不再摸牌）
2.如图是一个靶子,靶子上的数字代表射中该区域获得的分数。(1)明明连射两次,他最多能得多少分?
(2)军军也射了两次,总共得了7分,他两次分别得了( )分和( )分。