北师大版（2024）一年级上册（2024）分享我的一天优质课教学ppt课件

这是一份北师大版（2024）一年级上册（2024）分享我的一天优质课教学ppt课件，文件包含《描述事件发生可能性的大小》课件pptx、《82描述事件发生可能性的大小》教学设计doc、《可能性》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。
用整时和半时记录自己的一天，并与同伴分享。
能用整时和半时描述一天的一些活动，学习将生活中熟悉的事件和时间建立对应关系。
能联系“淘气的一天”，发现和提出与介绍自己一天的活动有关的数学问题并尝试解决;能大胆发言，积极表达自己的想法;在与他人交流中知道要珍惜时间。
通过淘气的一天，我们认识了钟表。
整时：分针都指向12，时针指向几就是几时整。
半时：分针都指向6，时针过几就是几时半。
整时的时候，分针指向12。
时针指着3，就是3时整。
半时的时候，分针指向6。
时针指着2和3的中间，就是2时半。
嘀嗒嘀嗒，时钟记录了我的一天。
你一天里通常会做哪些事情？大概在什么时间？
为什么选择这几件事？与同伴说一说。
与同伴分享你记录的一天吧!
在活动中，你的表现怎么样？评一评。
1.根据时间，画出时针和分针。(整时）
2.根据时间，画出时针和分针。(半时）
3.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(1)芳芳星期天上午8时半从家出发前往图书馆,下面表示芳芳出发时间的是( ）。
(2)下面是芳芳记录的星期天下午的活动情况,其中记录错误的是（ ）。
1.画一画,补全时针或分针。
2.观察前3个钟面上的时间,认一认,写一写,再按规律画出第4个钟面上的时间。