青岛版（五四学制）（2024）三年级下册四 家居中的学问——小数的初步认识精品导学案

这是一份青岛版（五四学制）（2024）三年级下册四 家居中的学问——小数的初步认识精品导学案，共3页。学案主要包含了自主学习，合作探究，班级展示，梳理拓展等内容，欢迎下载使用。
学习目标：
我能学会比较小数的大小。
学习过程：
一、自主学习
1.知识链接
涂一涂
2.请同学们认真观察教材35页的最后一个红点内容，完成下面的题目。
0.5米和0.4米比，哪个长？
方法一：0.5米=（ ）分米， 0.4米=（ ）分米，
所以0.5米〇0.4米
方法二：
观察上面的数轴，回答下面的问题。
0.4距离0有（ ）个格，
0.5距离0有（ ）个格，
所以0.5〇0.4
3.你还有其它的比较方法吗？
二、合作探究
如何比较一位小数的大小？通过预习，你还有哪些不明白的问题？
三、班级展示
各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。汇报时，要回答其他小组提出的问题。
四、梳理拓展
说一说本节课你有什么收获。
五、达标检测0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
在〇里填上“>”或“