数学三年级下册八 收获的季节——除数是两位数的除法优秀学案

这是一份数学三年级下册八 收获的季节——除数是两位数的除法优秀学案，共2页。学案主要包含了自主学习，合作探究，班级展示，梳理拓展，达标检测等内容，欢迎下载使用。
学习目标：
1、我能在具体情境中，理解和掌握除数是两位数的口算及估算的方法和算理，能够比较熟练的进行口算和估算 (重、难点)。
2、经历探索用除法解决实际问题的过程，感受数学与生活的密切联系，增进热爱生活的情感，提高解决简单实际问题的能力。
学习过程：
一、自主学习
1、知识链接。
(1) 直接写得数。
18÷6＝100÷5＝123÷3＝35÷7＝50÷5＝48÷4＝
(2)想一想除数是一位数的口算方法。
如：48÷4＝ 可以这样想：
4个( )÷4＝1个( )＝( ) 8个( )÷4＝2个( )＝( )
( )＋( )＝( )
2、梳理信息，提出问题。
秋天是一个收获的季节，我们一起到农民伯伯的菜地里去看看吧！
根据上面的信息，我能提出数学问题：
问题1：______________________________________________________________？
问题2：______________________________________________________________？
问题3：______________________________________________________________？
二、合作探究
1、白菜的产量是萝卜的几倍？
(1)怎样列式？并说一说这个算式表示什么意义？
(2)如何口算？(把你的想法在小组内交流。)
想法一：用乘法算除法。
因为20×（ ）＝60，所以60÷20＝（ ）。
想法二：用表内除法来做。（划去被除数和除数末尾相同个数的0）
因为6÷2 ＝3，所以6个十除以2个十等于3。所以60÷20＝（ ）。
(3)说一说你喜欢哪种方法？为什么?
2、我会口算：600÷30＝ 120÷40＝ (独立解决，小组内交流算法)
3、估一估，298吨土豆需要运几次？
独立思考：怎么列算式呢？
298÷50≈（ ）
想：因为298接近（ ），（ ）÷50＝（ ）所以298吨土豆，（ ）次能够运完。
4、试一试：估算：120÷28≈（ ）
想：因为28接近（ ），120÷（ ）＝（ ） 所以：120÷28≈（ ）
小结估算方法：用四舍五入法把被除数和除数都看作与它接近的整十数、整百数、几十几百数来估算。
三、班级展示
1、各小组将研究结果向全班同学汇报展示。
(各小组汇报时要注意：除数是除数是两位数的口算及估算方法，说方法的同时解释为什么这样做，有什么地方值得提醒大家。)
2、汇报时，要回答其他小组提出的疑问。
3、及时做好自评和对其他组的评价。
四、梳理拓展
总结回顾本节课，谈对这节课的收获。
五、达标检测
1、我是口算小能手。
65÷5＝ 96÷8＝650÷5＝ 960÷8＝
160÷80＝ 280÷70＝810÷90＝ 300÷60＝
2、考考你，最大能填几？
60×( )＜500 40×( )＜256 30×( )＜220 80×( )＜327
3、估一估： 122÷30≈（ ） 349÷50≈（ ） 632÷90≈（ ） 80÷19≈（ ）
4、学校准备组织同学们去秋游，四年级有179人，每辆车限坐30人，大约需要多少辆车？