山西省晋中市介休市2024-2025学年第一学期期末测试九年级语文试卷

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（一）
1.（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（2）后天下之乐而乐
（3）赢得生前身后名
（4）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
（5）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全
（6）身不得，男儿列；心却比，男儿烈
2.孙权曾骑马射虎，此处诗人以孙权自比，展现自己的英武豪迈。
（二）
3. 人和；兼得
4. （1）施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少
（2）人所想要的有比生命更重要的东西（义），人所厌恶的有比死亡更厉害的东西（不义）
5. 如 “生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也”。使用排比，增强语势，从 “生” 与 “死” 两个角度，层层深入地论述了人们对于 “义” 的坚守，突出了 “舍生取义” 的观点，使文章逻辑严密，说服力强。
6. 昔者禹抑洪水而天下平 / 周公兼夷狄驱猛兽而百姓宁 / 孔子成《春秋》而乱臣贼子惧
7. 好辩；通过列举禹平洪水、周公兼夷狄、孔子作《春秋》等事例，以圣人为榜样，说明自己辩论是为了正人心、息邪说等，在论述过程中运用排比，增强气势，有力地支撑了自己的观点，体现了孟子雄辩的艺术特点。
二、文学之约（27 分）
8.兹定于
9.让勇气与希望常伴于身旁
10.阅读不仅能丰富知识，而且能启迪心灵，让我们在成长的道路上不断前行。
11.（1）《水浒传》：这部名著描绘了北宋末年以宋江为首的一百零八将在梁山起义的故事。书中人物形象鲜明，如嫉恶如仇的鲁智深、足智多谋的吴用等。施耐庵用生动的笔触展现了农民起义的波澜壮阔，揭示了社会的黑暗与不公，充满了传奇色彩和深刻的社会意义。
（2）《水浒传》：梁山好汉传忠义，北宋风云现江湖。
12.（1）兰花在文中具有多重含义。一方面，它是关大姑的名字，象征着关大姑高洁、坚韧的品质。关大姑为了研究治疗疾病的方法，女扮男装深入山林，历经艰辛，如同兰花在山中独自绽放，散发幽香。另一方面，兰花药是阿牟制作的药物，代表着阿牟的善良与医者仁心，她用兰花药帮助邻里治病，传递着关爱与温暖，也延续着关大姑的精神。同时，兰花还象征着美好的情感与回忆，孩子们围绕着兰花和关大姑的故事成长，兰花成为连接过去与现在、人与人之间情感的纽带。
（2）在小说中，关大姑在心上人因扁桃体炎离世后，毅然选择走进山林探寻治病良方，这是她基于对爱情的执着和对生命的尊重所做出的坚定抉择。她不被传统观念束缚，克服重重困难，在山林中放山、打猎、进木帮，收集药材和秘方。这种坚持源于她内心深处对治愈疾病的强烈渴望和对信念的坚守。而阿牟传承关大姑的精神，制作膏药和兰花药，免费送给家境贫寒的邻里，她相信关大姑的医术和精神能够帮助他人，并且坚持将这份善意传递下去。她们的行为体现了 “相信相信的力量，坚持心底的选择” 的深刻内涵，让我们看到了人性的光辉与力量，激励着我们在生活中也要坚守自己的信念，勇敢地去追求和传递美好。
三、现实之思（26 分）
（一）
13. 每天进步一点点，一年后会有巨大进步；每天退步一点点，一年后会变得很差，希望大家在科研中持续努力，不断进步。
14. 专注是科学家取得成功的关键要素。以俞书宏为例，他每天长时间泡在实验室，十几年如一日，将精力汇聚在科研的一个突破口上。这种专注使他能够深入研究仿生材料，心无旁骛地探索新材料的奥秘。正是因为专注，他才能带领团队不断突破，在科研道路上取得显著成果。在学习和生活中，我们也应学习科学家的专注精神，集中精力做好每一件事，才能在自己的领域有所建树。
（二）
15. （1）我国课后服务起步相对较晚，目前处于发展早期阶段。与美国、澳大利亚、瑞典等国家相比，相关法律保障和评价标准有待完善。但在国家政策推动下，课后服务已确立素质教育主阵地的定位，且家长对其开展的必要性认可度较高，其内容也经历了从安全看护为主到作业辅导为主再到注重素质提升的演变过程，正朝着规范化方向发展。
（2）从图表中可以看出，在课后服务内容及方式上，不同项目的支持和反对人数存在差异，具体数据（需根据图表详细说明各项目的支持和反对人数情况），整体呈现出学生对某些课后服务内容和方式的偏好与选择倾向。
（3）作为当代中学生，我们深刻感受到课后服务带来的变化。它不仅解决了家长的后顾之忧，还为我们提供了更多发展兴趣爱好和提升综合素质的机会。在课后服务中，我们可以参加各种社团活动、体育锻炼等，丰富了课余生活。但同时，我们也希望课后服务能够更加注重个性化需求，提供更多样化的课程选择，让每个同学都能在其中找到适合自己的成长路径，真正实现全面发展。
四、心灵之旅（40 分，含书写 3 分）
（略，需根据学生具体作文内容，从立意、内容、结构、语言、书写等方面进行综合评价打分）