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北师大版(2024)四年级下册一 小数的意义和加减法小数的意义(三)评优课课件ppt
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这是一份北师大版(2024)四年级下册一 小数的意义和加减法小数的意义(三)评优课课件ppt,文件包含北师大版数学四年级下册13《小数的意义三》课件pptx、北师大版数学四年级下册13《小数的意义三》教案doc、小数的意义三mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
1. 拨一拨,填一填。
2在( )位上,表示( )个( );3在( )位上,表示( )个( );4在( )位上,表示( )个( );5在( )位上,表示( )个( )。
千 2 千
百 3 百
十 4 十
个 1 一
2. 把下面的数位顺序表补充完整。
相邻两个计数单位间的进率是10。
你 知 道 吗 ?
计 数 器 再 认 识
在计数器上拨出22.222,并说一说其中的“2”分别表示多少。
2 2 2 2 2
2个 ,2个0.1
2个 ,2个0.01
2个 ,2个0.001
在说一说你发现了什么?
十分位上的数是几就表示几个 ,百分位上的数是几就表示几个 ,千分位上的数是几就表示几个 。
小数部分每相邻两个计数单位间的进率是多少?
10个 1角 是1元。
10个 是1元。
10个 1分 是1角。
10个 是1角。
小数部分每相邻两个计数单位间的进率也是10。
1 0.1 0.01
10个0.01是0.1。
小数的计数单位也是“满十进一”,也就是每相邻两个计数单位间的进率是10。
下面两个商店毛巾的价格一样吗?
5元 5.00元
涂一涂,你发现了什么?
0.6 0.60
小数的末尾填上0或者去掉0,小数的大小不变。
1) 10.5里有( )个0.1 ,0.025里面有( )个0.001。2) 3.4元与3.40元的大小( ),计数单位( )。3)把4改写成计数单位是0.001的数是( )。1个两位小数的十分位上的数字是5,百分位上的数字是4,其 他各数位上的数字均是0,这个小数是( )。
( )在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。( )0.9与0点儿9 0的大小相等,计数单位不同。( )4.0808可以写成4.88。( )小数部分的最高位是十分位。
3. 一把钥匙开一把锁。
不改变大小,把6.1变成三位小数是( )。
A. 6.001 B. 6.010 C. 6.100
0.08里面有8个( )。
A. 十分之一 B. 百分之一 C. 千分之一
4. 化简下面的小数。(把小数末尾能去掉的0 去掉)
5.070=( ) 0.03400=( )11.090=( ) 607.00=( )
5. 用8、4、0、3这四个数和小数点写出符合要求的小数,每个数只能使用一次。1)写出一个三位小数。2)写出一个含有0但不读出来的两位小数。
8.403(答案不唯一)
80.43(答案不唯一)
6. 用两个0、两个6和小数点按要求各写一个小数。1)所有的0都能去掉。2)所有的零都不能去掉。3)既有能去掉的0又有不能去掉的0。
我知道了小数部分相邻两个计数单位间的进率是10。
我知道了小数的末尾填上0或去掉0,小数的大小不变。
5元 = 5.00元0.6 = 0.60
小数的性质:小数的末尾填上0或者去掉0,小数的大小不变。
1)小数的小数部分的计数单位分别是( )、 ( )、 ( ) …每相邻两个计数单位间的进率是( )。
作业布置----知识技能类
2)6.708是( )位小数,由( )个1,( )个0.1,8个 ( )组成。
3)0.04的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。
4)小数部分的最高位是( ),它的计数单位是( )。
( ) 4和或4.0的大小相等,计数单位也相同。( ) 小数部分添上0或去掉0,小数的大小不变。( ) 小数部分相邻两个计数单位间的进率是10。( ) 由3个1、5个0.01组成的数是3.05。
1)下面个数去掉0后,大小不变的是( )。 A. 300 B. 30.3 C. 3.300
2)5.9里面含有( )个0.1。 A. 9 B. 59 C. 90
4. 不改变大小,把下面的数改写成三位小数。
13=( ) 0.3000=( )234.1= ( ) 25.01= ( )
5. 一个整数的末尾添上一个0后,比原来大了81,这个整数是多少?把它改写成用千分之一做单位的数是多少?
81÷(10-1)=81÷9=99=9.000答:这个整数是9,改写成用千分之一做单位的数是9.000。
上网查一查,小数末尾的0哪些必须得写,哪些可以去掉。
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