苏教版（2024）五年级上册二 多边形的面积教学ppt课件

这是一份苏教版（2024）五年级上册二 多边形的面积教学ppt课件，文件包含《平行四边形的面积》课件pptx、《21平行四边形的面积》教学设计doc、《多边形的面积》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
探索并掌握平行四边形的面积公式，能正确地计算平行四边形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。
体会转化方法的价值，进一步体会“等积变形”的思想方法，培养学生应用已有知识经验解决新问题的能力，发展学生的空间观念和推理能力。
在动手操作、探索思考的过程中，提高对“空间与图形”内容的学习兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。
1.通过平移，你能把每组图形分别变成什么图形？
2.数一数，下面每个图形的面积是多少？（每格代表1cm2，不满一格的都按半格计量）
（ ）cm2 （ ）cm2
变成长方形了，和②号图形面积相等。
变成长方形了，和④号图形面积相等。
12大格 12大格 16大格 16大格
把平行四边形转化成长方形
比较下面两种转化方法，说说它们有什么相同的地方。
探究平行四边形面积的计算公式
在第115页选一个平行四边形剪下来，把它转化成长方形，求出长方形和平行四边形的面积，在小组里交流并完成下表。
认真观察上表，转化后的长方形与原来的平行四边形有什么关系？
长方形的面积 = 长 × 宽
如果用S表示平行四边形的面积，用a和h分别表示平行四边形的底和高。
平行四边形的面积公式可以写成：
平行四边形的面积 = 底 × 高
一块平行四边形玻璃，底50厘米，高70厘米，面积是多少平方厘米?
50×70＝3500（平方厘米）
答：面积是3500平方厘米。
基础题：1.画出两个与图中长方形的面积相等的不同平行四边形。
基础题：2.计算下面平行四边形的面积。
6×9＝54（平方厘米）
6×10＝60（平方分米）
提高题：3. 如图，在一块长方形的草坪中有一条平行四边形的石子路，草坪的面积是多少？
80×45－45×6=3600－270=3330（平方米）
答：草坪的面积是3330平方米。
拓展题：4.分别计算图中每个平行四边形的面积，说说你发现了什么？
①2×5=10（cm2）
②2×5=10（cm2）
③2×5=10（cm2）
同（等）底等高的平行四边形的面积相等。
【知识技能类作业】 必做题：1.一块平行四边形的菜地，底是20米，高是8米．每平方米收白菜3千克，这块地共能收白菜多少千克？
20×8×3=480（千克）
答：这块地共能收白菜480千克。
【知识技能类作业】 必做题：2.按要求算算。
12×8÷6=96÷6=16（厘米）
【知识技能类作业】 选做题：1.一块平行四边形的菜地，底是36m，高是底的1.5倍，这块地的面积是多少平方米？
36×（36×1.5）=36×54=1944（平方米）
答：这块地的面积是1944平方米。
【知识技能类作业】 选做题：2.一个平行四边形的面积是90平方厘米，它的底是15厘米，高是多少厘米？
90÷15=6（厘米）
走到生活中找一找平行四边形，测量出相关数据，并算算它的面积。