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    【大单元核心素养】人教版数学六年级上册1.5《小数乘分数》(课件+教案+大单元整体教学设计)

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    • 课件
      《小数乘分数》课件.pptx
    • 教案
      《1.5小数乘分数》教学设计.doc
    • 练习
      《分数乘法》单元整体设计.docx
    《小数乘分数》课件第1页
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    小学数学人教版(2024)六年级上册1 分数乘法教学课件ppt

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    这是一份小学数学人教版(2024)六年级上册1 分数乘法教学课件ppt,文件包含《小数乘分数》课件pptx、《15小数乘分数》教学设计doc、《分数乘法》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
    经历探究小数乘分数的计算方法的过程,掌握小数乘分数的计算方法,并能灵选择恰当的方法进行计算。
    能解决简单的小数乘分数的实际问题,体会算法多样化的数学思想,提高计算能力。
    体会数学知识之间的内在联系,获得数学学习的成功体验。
    24× =
    ×30=
    13× =
    × =
    2.把下面的小数化成分数,把分数化成小数。
    0.5= 0.125= 2.1=
    = = =
    分数化小数:可以直接用分子除以分母。
    尖尖的嘴巴象老鼠,一身茸毛尾巴粗,爱在森林里边住,爱吃松子爱上树。 (打一动物)
    解决“松鼠欢欢的尾巴约有多长?”
    松鼠欢欢的尾巴约有多长?
    松鼠乐乐的尾巴约有多长?
    答:松鼠欢欢的尾巴约有1.575dm。
    解决“松鼠乐乐的尾巴约有多长?”
    求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。
    答:松鼠乐乐的尾巴约有1.8dm。
    (1)计算1.2× 时,可以把1.2化成( ),也可以把 化成( ),结果是( )或( )。(2)计算 ×3.5时,因为7与3.5可以直接( ),所以应先( )再计算,结果是( )。
    基础题:2. 算一算,连一连。
    提高题:3.李叔叔家的菜地面积为1.2公顷,白菜占 ,豆角占 ,每种蔬菜各种植多少公顷?
    答:白菜种了0.3公顷,豆角种了0.4公顷。
    拓展题:4.小彬有13.2元零用钱,如果他拿出 给弟弟,那么两人的钱数相同,弟弟原来有多少钱?
    13.2-1.1×2=11(元)
    答:弟弟原来有11元。
    如果小数能和分数的分母约分,可以先约分再计算。
    【知识技能类作业】 必做题:1.计算。
    【知识技能类作业】 必做题:2.食堂运来8.1吨煤,用去 ,用去多少吨?
    【知识技能类作业】 选做题:1.观察下列图式并计算。
    【知识技能类作业】 选做题:2.一根竹竿有4.5米,一部分插在水里,露出水面部分的长度占竹竿长度的 ,露出水面部分的长度是多少米?
    答:露出水面部分的长度是2.7米。

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