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    【大单元核心素养】人教版数学六年级上册3.4《分数乘除混合运算》(课件+教案+大单元整体教学设计)

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    • 课件
      《3.4分数乘除混合运算》课件.pptx
    • 教案
      《3.4 分数乘除混合运算》教学设计.doc
    • 练习
      《分数除法》单元整体设计.docx
    《3.4分数乘除混合运算》课件第1页
    《3.4分数乘除混合运算》课件第2页
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    人教版(2024)六年级上册2 分数除法教学课件ppt

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    这是一份人教版(2024)六年级上册2 分数除法教学课件ppt,文件包含《34分数乘除混合运算》课件pptx、《34分数乘除混合运算》教学设计doc、《分数除法》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
    建立分数乘除法混合运算的规律模型,并能正确解答分数连除或分数乘除混合运算的实际问题。
    学生尝试用多种方法探究解决问题的策略,进一步培养独立解决问题,加强对比分析。
    在思考、讨论、研究中,发展用数学的思维分析实际问题的能力,提升数学的核心素养。
    2. 说出运算顺序,再计算。
    10×3÷5 3.2÷2×5 24÷(3×4)
    阅读理解
    一盒药共12片,每次吃半片,每天吃3次。这盒药可以吃几天?
    分析解答
    答:这盒药可以吃8天。
    上面的解题方法也可以用综合算式表示,想想怎样列综合算式?
    再求这盒药所吃的天数。
    先求这盒药可以吃的次数。
    在刚才的学习中,我们列出了不同的算式,你能说说是按什么顺序计算的吗?
    基础题:1.计算下面各题。
    ÷ ÷
    × ÷
    ÷( ÷ )
    基础题:2.找出结果相等的算式。
    ÷ ×
    ÷( × )
    提高题:3.小林骑自行车去郊游。去时平均每小时行12千米, 小时到达。原路返回时只用了 小时,返回时平均每小时行多少千米?
    答:返回时平均每小时行16千米。
    拓展题:4.一个数,先加上 ,再除以 ,然后乘 ,得到的结果是 。这个数是多少?
    分数乘除混合运算
    先算小括号里的 同级运算,从左到右
    分数乘除混合运算的顺序和整数一致。
    【知识技能类作业】 必做题:1.算一算。
    【知识技能类作业】 必做题:2. 一根铁丝长 米,用它围成一个最大的正方形,这个正方形的面积是多少平方米?
    【知识技能类作业】 选做题:1.一块三角形的玻璃,底和高分别是 m、 m。这块玻璃的面积是多少?
    【知识技能类作业】 选做题:2.1kg苹果可榨苹果汁 升,每 升就可装一杯。2kg苹果可以装多少杯苹果汁?
    答:2kg苹果可以装6杯苹果汁。

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