小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）第一单元·识字3 小青蛙课文课件ppt

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绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。
听老师朗读，注意生字词的读音，听一听老师是怎么停顿的。自己试试读课文，读准字音，遇到难读的地方多读几遍。
找出课文中带有“青”的字。
河 晴 眼 睛 保 护
苗 吃 事 情 请 让
这几个字读音相近，都带有后鼻音“inɡ”；字形相通，都带有“青”字。
青加氵变什么？青加日变什么？青加目变什么？青加忄变什么？青加讠变什么？
清，清水的清。晴，晴天的晴。睛，眼睛的睛。情，事情的情。请，请求的请。
一个扁扁口，横山出了头，最后是竖钩。
生字包含较多横画，书写的时候注意多横等距。
这几个字都是左右结构，书写时要注意两个部件之间的高低宽窄。
小青蛙河水/清清/天气晴，小小/青蛙/大眼睛。保护/禾苗/吃害虫，做了/不少/好事情。请你/爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。
有感情地朗读课文，注意适当停顿，读出节奏感。
“眼睛”“事情”等词语要读得又轻又短。
青 qīnɡ结构：上下部首：青书写指导：上宽下窄。第一横要写得略宽，第二横最短，第三横最长，注意横与横之间距离要匀称。
清 qīnɡ结构：左右部首：氵书写指导：注意三点水的写法，三个笔画不在一条直线上，前两个点下俯，最后一笔是提。
晴 qínɡ结构：左右部首：日书写指导：左窄右宽，注意日字旁要写得瘦窄，长度比右边的“青”短。
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
根据课文内容，结合图片，说一说：小青蛙是什么样子的？
绿皮肤，大眼睛，四条腿
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
小青蛙做了哪些好事情呢？我们为什么要爱护小青蛙？
小青蛙能吃害虫，保护禾苗不生病，它是人类的好朋友，所以我们要爱护它。
苗 miá结构：上下部首：艹书写指导：上宽下窄，底部内收。
请 qǐnɡ结构：左右部首：讠书写指导：言字旁要注意笔势的变化，横折提中的“折”要写得直，和第一笔“点”基本保持在一条线上。
生 shēnɡ结构：独体部首：生书写指导：竖线居中，三横等距。
青蛙是怎样捕捉害虫的？
青蛙的舌根长在口腔的前面，舌尖向后，舌尖前端分叉，上面有许多黏液。只要有小飞虫从身边飞过，青蛙就张开嘴巴，快速地伸出长长的舌头把害虫卷进嘴里吃掉。
二、根据课文内容填空。
河水______天气___，小小青蛙大眼___。保护禾苗吃害虫，做了不少好事___。___你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
朗读示例：河水/清清/天气晴⌒ ，小小/青蛙/大眼睛↘。保护/禾苗/吃害虫⌒ ，做了/不少/好事情↘。请你/爱护/小青蛙⌒ ，好让/禾苗/不生病↘。
睛 情 晴 清 请
老师指导：这道题告诉我们，形声字的声旁表示读音，形旁表示含义，我们应根据词义来选字填空。参考答案：请 清 晴 情